教研员的职务定位可视为科级干部，他们是学科教学中的关键角色，肩负着教研和教改的领导职责。在学校的教研室管理和指导下，教研员需要根据学科教学特性及学校实际，制定并执行教研计划，专注于教学研究、指导和服务，对学科教学质量承担着一定的责任。
具体来说，教研员的职责包括：
1.课程与教学资源的解析：与教研室主任共同研究课程设置、课程标准及教材，帮助教师从培养目标出发，全面理解课程的内涵。
2.课堂观察与反馈：除了进行教学工作，教研员应频繁深入课堂，观察教学实践，及时发现有价值的教学经验和存在的问题，然后进行分析并反馈给教研室，以便及时调整和改进。
3.教法与学法的创新：教研员需要引领教师探索新的教学方法和学习策略。他们应定期组织观摩课、示范课和研究课，推动教学形式和方法的革新，倡导教育观念的更新。
总结起来，教研员的角色不仅涉及学科教学的实践，更关乎教学理念的引领和教学质量的提升，是学校教学改革的重要推动者。
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