1. 人体美：指的是人的容貌和形体的组合美。这种美不仅仅是外表的肤浅，还反映了文化内涵和人的精神特质。人体美的构成要素包括肤色、线条、比例以及服饰的衬托。在结构上，人体美具有稳定性；在姿态上，则展现出动态的旋律。男女在人体美上各有不同的特点，基于人体的自然因素，在遗传基础上，通过体育锻炼得以形成。教育在塑造人体美方面起着主导作用，不仅使人体的美成为创作和欣赏的对象，而且对遗传、优生和改良具有积极影响。
2. 人的风姿与风神：这一层面指的是人的举止、风度和精神面貌。它超越了简单的物理形态，更多地体现在人的气质、神态和个性上。一个人的风姿与风神可以反映出他的内在世界和个性特征，是人物美的重要组成部分。
3. 处于特定历史情景中的人的美：这涉及到人在特定历史背景和社会环境中的美。不同的历史时期和社会文化会对美的标准和认识产生影响，因此，一个人在特定历史情景中的美，不仅包括其个人特质，还包括了那个时代和社会的文化印记。这种美体现了人与时代的关系，以及人在历史进程中的角色和地位。
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