1. 摘要：综合实践活动课是一门开放性强、实践性突出的课程，它在学生的德育教育中扮演着重要的角色。通过这种课程，可以有效地将德育教育融入到学生的日常生活中。在综合实践活动课中，德育教育的渗透可以通过多种方式实现，包括营造良好的校园文化环境、实施分层教育、让学生亲身体验、家校社区合力育人以及通过学科教学来进行。
2. 正 文：
（一）营造环境育人：校园文化建设应积极向上，通过名人画像、板报等形式激励学生，温馨的提示语提醒学生爱护公物等，体现了校园文化的育人功能。同时，通过师生的共同参与，发挥校园环境建设的巨大魅力。
（二）分层教育育人：根据学生的年龄和身心特点，实施有针对性的德育教育。例如，对低年级学生通过编童谣的方式培养良好习惯，对高年级学生则通过岗位体验等方式培养自我意识。
（三）亲身体验育人：通过给学生提供岗位和社区实践的机会，让学生在实践中养成良好行为习惯。例如，让学生在家中承担家务，或在社区中参与环保活动等。
（四）家校合力育人：通过与家长沟通，共同帮助孩子养成良好的习惯。例如，通过家校联系卡、家长会等方式，增进家长对学校德育工作的了解和支持。
（五）社区实践育人：利用社区资源，引导学生参与各种实践活动，培养良好的行为习惯。例如，关注农村环境问题，通过调查和实际行动改善村庄环境。
（六）学科教学育人：在学科教学中，不仅要传授知识，更要培养学生的学习方法和习惯，为终身学习打下基础。通过各种教育方式，培养学生积极的学习态度和科学的学习方法。
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