在小班幼儿入园初期，家长可以通过培养简单的自理能力来帮助孩子平稳过渡。比如教会孩子自己洗手、吃饭、喝水，午睡，以及如何及时主动告知大小便需求等，这些习惯的培养不仅有助于孩子完成生活需求，也能减轻入园初期的焦虑。虽然幼儿园配有生活老师，但家长应鼓励孩子完成这些小事，哪怕一开始孩子做得不够好，家长也要有耐心，为孩子创造练习的机会。
提前适应入园生活对于小班幼儿同样重要。家长可以提前半年让孩子参加早教课程或幼儿园的学前班，选择每周2-3次的体验，帮助孩子适应有老师和同学的教学环境。早教课程不必追求全天性学习，只需让宝宝逐渐适应45分钟的课堂，适应老师主导的教学过程即可。这样的提前适应可以帮助孩子更好地融入幼儿园生活。
入园初期的心理准备也至关重要。家长应该比孩子更早进行心理准备，多向其他家长了解入园时的处理方法，并适时适地地跟孩子提及即将入园的情况，比如一起准备入园用品，让孩子提前感受幼儿园的氛围，了解幼儿园内的场景，通过这些方式逐渐缓解孩子对离开家庭上学的恐惧。
家长与幼儿园老师的配合也是关键。入园初期，家长要向老师详细介绍孩子的日常表现，包括性格、喜好和作息规律等，让老师对孩子有一个初步的印象。同时，家长要保持与老师的持续沟通，关注孩子入园期间的情况，并积极配合老师处理和引导孩子调整情绪，共同帮助孩子平稳度过入园期。
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