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我要写4篇作文~1[经历的财富]2[感受....]3[这也是课堂]4[动力来自于...]
2024-12-17 03:48:47 责编:小OO
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经历是财富。如果没有在大雨滂沱中光脚丫的经历,你可能只会说“哎呀,好晕啊!”但如果你有过这样的经历,你可能会说“好家伙,晕得我差点儿把肠子吐出来!”这种经历使得你的描述更加生动具体。同样,如果没有漆黑的夜里走路的经历,你可能只会说“真是伸手不见五指啊!”但经历过的人可能会说“我就好像掉进了墨汁里!”

小时候的我是那么淘气,那么贪玩。夏天即使大雨滂沱,我也光着脚丫在雨中,在大地这架大琴盘上,与雨滴一起击奏欢乐的节拍。冬天,纵然天寒地冻,千里冰封,我也在雪地里与伙伴们掷雪球、堆雪人,鼻尖冻得通红,嘴里哈着热气,脸上溢满快乐。那时的生活虽然有些艰困,但我觉得我更应该快乐。与他们相比,我不用承担生活的艰辛,却可以享受生活的快乐,他们的微笑时时感染着我,让我体会着生活的美好与甜蜜。于是,微笑着,真诚地,在风雨中我度过了欢乐的童年。

感受快乐。什么是快乐?现代汉语言词典的解释是“感到幸福或满意”。心理学把情绪分为两类,一类是正向的情绪或积极的情绪,另一类是负向情绪或消极情绪,显然快乐属于前类,它对人的工作、学习、交往和生活多方面都有积极的作用。

生活中有两种人。一种是快乐人。当然,并不是说快乐人就没有忧愁和烦恼。他们也象每一个普通人一样会经受生活的挫折与磨难,失败与打击,悲欢与离合。但他们并不因此而丧失快乐。第二种人好像快乐跟无法与他们接近。他们总是忧心忡忡,郁郁寡欢,怨天忧人,愁肠百结。他们讨厌自己,埋怨自己长的不靓丽,不俊秀;埋怨自己,总是低人一等;埋怨自己囊中羞涩,无法潇洒。他们讨厌别人,埋怨别人不理解自己,不重视自己。常把别人真诚的赞赏视为讥讽,把别人善意的批评看作恶意中伤,把别人的成功当作阻挡自己发展的路障。更可叹的是这种人还讨厌与他最亲近的人。怨父母没有地位和权势,怨妻子(丈夫)没留出更多的时间陪伴自己,怨儿女没出息,未能实现自己为他们设定的目标。他们还讨厌生活,怨天气太冷太热,怨工作太紧张太累人,怨生活日复一日没有变化。

这也是课堂。生活中是课堂。只要你细心感悟,就会获得人生的真理。大年三十的夜晚,我同家人们一起欢享的喜悦。这时,鞭炮的巨响撼动了整个大地,烟花的光彩映红了深蓝的夜幕。在人们欢呼之际,我却陷入了沉思:烟花在空中描绘出一幅绚丽的图画,绘出了节日的美景;鞭炮声交织成一曲震耳欲聋的交响乐,奏出了喜庆的气氛。但是,那画笔是一笔一笔画上去的,每一笔都是一束烟花用燃烧换来的绽放,都是无数火星用熄灭换来的闪光;那曲是一声一声奏出来的,每一声都是一挂鞭炮惊天动地的破碎,都是一枚小炮从被点燃走向随风飘落和过程。它们的生命固然短暂,但是它们在夜空中留下了最辉煌的一刻,在人的心里留下了闪光的永恒。我不禁想到了人生。在短暂的一生中,有的人碌碌无为,成为了世界上真正的过客,有的人勤勤恳恳,尽自己的最大努力,为这个世界增添一分精彩。哪怕这一分精彩是微不足道的,但也足以感受到生命的价值。

动力来自压力。俗话说:没有压力就没有动力。为了给孩子创造一个好的学习和生活环境,我决定去重庆买房。前天夜里我在网上搜索到很多的房产信息。为了了解房屋具体位置,我拿出了2000年在重庆时买的地图,详细的对照,最后选定了沙坪坝三峡广场旁的房子,价格在5600多一平方,周围是树人小学、南开中学、小学。还有重大......我相信人的性格、气质是可以通过环境的潜移默化而有所改变的,我相信孩子在那里生活一定会有好的前途和发展。当晚我兴奋得一晚没睡...想的就是买房买房...第二天一早,当我把想法告诉父亲以后,遭到了父亲的坚决反对,他说买门面可以买住房免谈。这2天我思考了很久,想想我所在的这个城市,再想想重庆主城,真是没有办法比。要想以后孩子能有条好的路,去重庆是没有错的。我也就妥协了。买门面就买门面吧。昨天在重庆买了一份最新的地图后,和父亲研究了半天。他也觉得重庆是非常有潜力的。我们一致决定:把住房和新买的门面卖了,然后去重庆买门面。但现阶段还是在荣做生意。等孩子到了读小学的年纪我们年轻人就去重庆发展。今天,我去中介公司登记了,一下午就来了几批人看房。希望能有个好的收获,我相信也会有的。为了多找点钱,明天我就去买个四轮的小货车,空闲的时候跑跑运输,自己再批发点货物给别人,希望能多赚点钱。

动力来自压力。看到今天的中考作文题目,动力来自压力。突然的看到别人在说中考,我也来了兴致,随便罗嗦两句吧,算给自己回忆中考的机会。想念曾经的学生时光。为了忘却的记忆哈。从小学开始,我没什么学习的动力,只是听父母的话,按部就班的,幼儿园,小学一年级到四年级,就这么跟着走。每次考试,老师都不会过分要求我,我并不是个聪明的学生。因为我有个聪明的姐姐,所有的老师都知道!因为我清楚自己永远追逐不上姐姐的脚步,所以学习也就那么回事,吊儿郎当的。结果,后来发现,原来了解一件事容易,接受一个事实确实难。明知道自己不如别人,可是,当这话从老师口里说出来,而我直接听到了的时候,心里还是觉得很别扭!那次全县抽测,考试前老师嘱咐了很多学生,别马虎,做题前认真看题目,别着急,等等。而我,老师只说了一句:你没你姐姐聪明,你算比较塌实,老师对你没什么好嘱咐的,不希望你能出现奇迹,及格就行!老师一句及格就行,让我觉得很难过。原来我在老师心里就是个刚刚及格的学生!老师的话对我是个刺激,也算是个鼓励吧。我在考试的时候,按照老师告戒别人的考试心法,认真的做每一题,不会的先跳过,我不着急,因为我考的不好了也不用担心老师会骂我,毕竟,她只要求我及格,呵呵。那次考试,出乎意料的好。原来我也可以考出不错的成绩,哈哈。原来我还是有一点潜力的,原来老师的话作用这么大,原来,压力也是动力!

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