学生综合素质评定报告单中的第10项、第11项以及第内容填写时，需要遵循一定的标准和要求。第10项通常涉及学生的学业成绩评价，这里要全面考量学生的平时成绩、考试成绩以及各项作业完成情况。建议学生在填写时，先整理好相关数据，确保信息的准确性，可以提供一些具体的分数和排名来反映学习状况。
第11项一般关注学生的社会实践能力，比如参加的社会活动、志愿服务经历等。学生可以详细列举自己参与过的社会活动，如环保公益活动、社区服务等，同时也要说明自己在这些活动中的具体贡献和收获。此外，参加社团活动的经历也应包括在内，这些经历有助于培养学生的团队协作能力和领导才能。
第通常用于评价学生的创新能力和解决问题的能力。这部分内容可以展示学生在学习、生活或实践中的创新成果，如制作的小发明、解决实际问题的方法等。学生可以列举自己的创新项目，说明其创新点和实施过程，并简要描述项目带来的影响或成果。
在填写这些项目时，建议学生做到客观、真实，尽量提供具体实例和数据支持，以增强报告的可信度。同时，注意保持语言的简洁明了，避免冗长和不必要的描述。
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