读书是需要一点生存压力的,而苦寒的雪天就是生存的压力。非雪天不能读书这一观点的核心思想是,读书需要一定的压力和动力,而苦寒的雪天象征着生存的挑战和压迫,正是这种压力能够激发人们更深入地读书和思考。
在舒适的环境中,人们会变得懒散和缺乏动力,难以投入到书籍的世界中。而雪天带来的寒冷和不便,迫使人们更加专注于寻找温暖和庇护,这种寻求过程中,读书便成为了一种理想的选择。
通过读书,人们可以在精神上找到慰藉和力量,以应对外界的挑战。所以非雪天不能读书并不是说只有在雪天才能读书,而是强调了一种在压力和挑战下更加努力和专注的读书态度。
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