法律分析：
定向师范生在毕业后，会回到生源地就业，这也从一定程度上说明，定向师范生在毕业后是包分配的。当然各地略有不同，定向师范生是各地为了解决农村尤其是偏远艰苦地区义务教育阶段教师资源紧缺的现状而制定的由出资、专门为农村地区培养义务教育阶段师资力量的措施和。
法律依据：
《教育部关于公布全国乡村教师队伍建设优秀工作案例的通知》 湖南大力加强农村教师公费定向培养
2006年，湖南省在全国率先启动实施了农村小学教师定向培养专项计划，目前已初步形成各类型、各学段、各学科教师培养全覆盖的地方公费定向师范生培养体系。一是在普通招生计划基础上，增设定向到乡镇、民族乡、农村教学点、特殊教育学校、教育扶贫、普通高考、对口招生等多类招生计划。二是培养类型从小学教师拓展到幼儿园、初中、特殊教育、中职教师。三是招生培养直面解决农村教师建设中面临的突出问题，如实施男女招生比例相对均衡，专门招收培养小学男教师；实施小学、幼儿园教师初中起点“二四分段”、六年一贯制招生培养模式，用以提高生源质量和培养质量。四是考生与培养学校、县市区签订培养协议，学生毕业后任教岗位与编制由县市区负责落实，确保招生培养与教师岗位需求有效衔接。五是实施省、市、县三级培养，明确各级责任，缓解各级财政压力。
截至2015年底，湖南省共招收培养各类农村教师公费定向师范生3万余人，其中已毕业1万余人。所有毕业生均补充到农村学校任教，已成为湖南省农村中小学教师队伍的生力军。
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