视频1 视频21 视频41 视频61 视频文章1 视频文章21 视频文章41 视频文章61 推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37 推荐39 推荐41 推荐43 推荐45 推荐47 推荐49 关键词1 关键词101 关键词201 关键词301 关键词401 关键词501 关键词601 关键词701 关键词801 关键词901 关键词1001 关键词1101 关键词1201 关键词1301 关键词1401 关键词1501 关键词1601 关键词1701 关键词1801 关键词1901 视频扩展1 视频扩展6 视频扩展11 视频扩展16 文章1 文章201 文章401 文章601 文章801 文章1001 资讯1 资讯501 资讯1001 资讯1501 标签1 标签501 标签1001 关键词1 关键词501 关键词1001 关键词1501 专题2001
双减是指什么
2024-08-27 11:44:56 责编:小OO
文档


法律分析:
1、双减对普通大学生的影响教培行业的寒冬来了,这意味着什么?普通大学生找工作将变得更加艰难,考编的竞争将变得更加激烈,教育学考研人数会一定幅度的增加。对于大学生,我想说多思考,有针对性的学习,想想自己能创造什么样的价值。
2、双减对普通家庭有什么影响对家长的影响,教育成本降低,孩子补课减少,加上人均收入提高,幸福感会提升很多。对学生的影响在线上课时间减少会降低近视率,不用每天奔波在补课路上,自主学习时间管理将变得极其重要,能力差的孩子和能力好的孩子之间的差距越来越大。
3、双减对中考高考的影响双减到底对我们没有影响,曾经的小学补课是为了选择好的初中,有好的初中才能进入好的高中,更不至于被中考分流进职高,职高还是不会家长接受,也认为职高未来社会竞争力会很强。初中成绩好的也在补课,不好的可以进更好的高中,进好的高中就很大概率能读好的大学。成绩不太好的,努力补课,避免分流进职高,不管双减怎么减,努力拼的还是那些重视孩子教育的家庭,甚至可能付出更多代价。

法律依据
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 第十三条 坚持从严审批机构。各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构,现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。对原备案的线上学科类培训机构,改为审批制。各省(自治区、直辖市)要对已备案的线上学科类培训机构全面排查,并按标准重新办理审批手续。未通过审批的,取消原有备案登记和互联息服务业务经营许可证。

下载本文
显示全文
专题