20以内的退位减法用两种方法
1、分小数，变成连减题。
比如13-5，可以变成13-3-2=？
提醒孩子们同样的数量分成两次减去，结果是不会变的，可以通过实物操作让孩子感知：一次性给孩子五颗糖果和先给三颗再给两颗的数量是一样的。
再引导孩子观察算式特征：算式前面两个数个位数相同，相减得数等于10；后面两个数相加等于原来的减数。
刚开始练习时建议要求孩子写出过程：13-5=13-3-2=8，待孩子熟练后再直接写结果。
2、分大数，变成混合加减。
同样是13-5，可以变成10-5+3=？
提醒孩子们13里面有一个10，三个1，可以变成10+3。先加后减和先减后加的结果是一样的，那么算式就可以变成：13-5=10-5+3=8。
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