园丁说的贡献和局限有：
1、贡献：强调了环境对儿童发展的重要性，提醒人们不要忽视儿童所处的环境对其成长发展的影响。倡导了以儿童为中心的教育模式，注重满足儿童的需求和兴趣，推动了现代儿童教育的发展，园丁说将幼儿教育从以前单纯的知识传授转变为关注幼儿身心全面发展，注重培养幼儿良好的品德、审美、情感等综合素质。
2、局限：忽略了遗传和生物因素对儿童发展的作用，过分强调了环境的影响，有时会把儿童的行为纯归结于环境的因素。园丁说的实际操作存在一定的难度，需要教师具备丰富的教育经验和专业知识，同时需要优秀的教育资源和高质量的教学环境才能真正实现其理念。园丁说忽略了家庭教育对儿童成长的影响，而家庭环境对儿童发展也有着重要的作用。
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