视频1 视频21 视频41 视频61 视频文章1 视频文章21 视频文章41 视频文章61 推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37 推荐39 推荐41 推荐43 推荐45 推荐47 推荐49 关键词1 关键词101 关键词201 关键词301 关键词401 关键词501 关键词601 关键词701 关键词801 关键词901 关键词1001 关键词1101 关键词1201 关键词1301 关键词1401 关键词1501 关键词1601 关键词1701 关键词1801 关键词1901 视频扩展1 视频扩展6 视频扩展11 视频扩展16 文章1 文章201 文章401 文章601 文章801 文章1001 资讯1 资讯501 资讯1001 资讯1501 标签1 标签501 标签1001 关键词1 关键词501 关键词1001 关键词1501 专题2001
教案使用轮次是多好还是少好
2024-10-03 00:07:28 责编:小OO
文档


教案使用轮次多好。原因如下:
1、有利于巩固知识:教案使用轮次多可以让学生多次接触和学习同一知识点,有利于巩固知识,提高学生的学习效果。
2、有利于理解知识:教案使用轮次多可以让学生在多次学习中逐渐理解知识,从而更好地掌握知识点。
3、有利于提高学习兴趣:教案使用轮次多可以让学生在多次学习中逐渐对知识产生兴趣,从而更加主动地学习。
4、有利于提高教学效果:教案使用轮次多可以让教师更好地掌握学生的学习情况,及时调整教学策略,提高教学效果。

下载本文
显示全文
专题