曾子大学的中心思想深植于个人修养与社会治理的紧密联系中，核心观点在于“修己以安百姓”。其理论体系由三纲领“明明德、亲民、止于至善”和目“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”构成，强调个人道德修养与实现社会和谐的互动关系。
《大学》的人生观与儒家传统紧密相连，强调个人道德的提升和积极的追求，其道德基础源自儒家伦理观。然而，三纲八目中的一些内容带有封建时代的阶级色彩，如“明德”和“至善”主要针对君主的统治理念，而“格物”和“致知”则强调个人修养与政治理念的融合。
除此之外，《大学》还有着深远的意义。它不仅是儒家思想理论化的启蒙之作，对社会秩序的维护起到了重要作用；作为科研的伦理指南，它提倡“诚意正心”和“格物致知”的态度；在廉政文化建设中，其诚信和以人为本的理念提供了重要参考；对于构建中国特色社会主义经济学，它提供了深厚的文化根基；同时，其作为国学经典，是中国传统文化的重要体现。
总结来说，曾子大学的中心思想不仅关乎个人成长，也关乎社会的稳定和进步，是儒家伦理与社会实践相结合的智慧结晶。
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