该特点如下：1、家庭教育具有人际关系的亲近性和教育的感染性。无论是从生物学的角度看，还是从社会学的角度看，在人世间，血亲关系都是人与人之间最亲近的人际关系。在家庭教育中，就教育者与被教育者的人际关系看，一般是直系血亲关系，特别是父母与亲生子女的关系。在特殊情况下，两者也有旁系血亲和拟血亲关系。
2、家庭教育具有内容的广泛性和方法的灵活性。家庭是社会的细胞，同时也是社会的缩影。家庭是人们进入社会之前的“演练场”，社会生活的复杂性反映到家庭，使家庭生活内容也具有相当的复杂性。家庭教育虽然不像各级各类学校那样，开设那么多门类的课程，但是，家庭教育的内容，却相当广泛、丰富，远远超出学校教育内容所涉及的范围。
3、家庭教育具有启蒙性和连续性。家庭教育是人的教育之根。人一出生就在家庭中生存，家庭早期的教育与影响，对一个人道德观念的形成、卫生习惯的养成、智力潜能的开发、个性特征的培养具有至关重要的启蒙意义。
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