视频1
视频21
视频41
视频61
视频文章1
视频文章21
视频文章41
视频文章61
推荐1
推荐3
推荐5
推荐7
推荐9
推荐11
推荐13
推荐15
推荐17
推荐19
推荐21
推荐23
推荐25
推荐27
推荐29
推荐31
推荐33
推荐35
推荐37
推荐39
推荐41
推荐43
推荐45
推荐47
推荐49
关键词1
关键词101
关键词201
关键词301
关键词401
关键词501
关键词601
关键词701
关键词801
关键词901
关键词1001
关键词1101
关键词1201
关键词1301
关键词1401
关键词1501
关键词1601
关键词1701
关键词1801
关键词1901
视频扩展1
视频扩展6
视频扩展11
视频扩展16
文章1
文章201
文章401
文章601
文章801
文章1001
资讯1
资讯501
资讯1001
资讯1501
标签1
标签501
标签1001
关键词1
关键词501
关键词1001
关键词1501
专题2001
全部频道
首页
科技
教育
生活
旅游
时尚
美容
美食
健康
体育
游戏
汽车
元宇宙
家电
财经
综合
宠物
为什么未来的教师要学习学习动机理论举例
2024-10-18 22:09:56
责编:小OO
点击下载本文
文档为doc格式
推动学生进行学习的一种内部动力。根据查询文秘帮网,未来教师要学习学习动机理论是学生主观能动性的重要组成部分,对学生的学习效果起着非常重要的作用。但在目前的教育体系中,学生的学习动机问题层出不穷,阻碍了学生的进一步发展。因此,通过学习强化理论、归因理论、需要层次理论、自我效能感理论和成就目标理论等五种重要的学习动机理论,试图探索动机理论对教师教学的启发,使教师在教学上获得较好的教学成果。
下载本文
显示全文
专题
动视 51dongshi.net 版权所有
Copyright © 2019-2025