动作、探索、方向感、秩序、好奇、交流沟通、模仿、工作、注意力、重复、计算、精准度、完美、自我控制、创造性想象、性以及群体性等特定的人类倾向帮助孩子适应环境。通过查询相关资料显示，人类倾向有以下方面:动作、探索、方向感、秩序、好奇、交流沟通、模仿、工作、注意力、重复、计算、精准度、完美、自我控制、创造性想象、性以及群体性。人类倾向是幼儿从小奠定内在基础的桥梁。我们需要观察和尊重每个孩子在每个时刻独特的天性和需求，及时与家长进行交流;了解人类倾向在孩子身上的表现;提供适合幼儿需求的环境、符合不同年龄阶段、设置并维护清晰地和规则，同时根据幼儿的特征向幼儿示范操作合适的工作，让幼儿能尽最大努力的工作并取得成功，使幼儿获得深刻的满足感和愉悦感。人类倾向是一种驱动,推动人们做出某些特殊的行为,与环境发生互动来满足生理和非生理(心理)上的需求。世界上所有的事物都有其特定的特质,其中动物的行为是天性是本能,比如动物的迁徙等,是可以做出预测的,动物的本能会他们的行为。
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