课程设计
课程设计题目：数码管显示
姓名:
专业：电气自动化技术
班级：10电气一班
学号：20101114110
指导教师：
日期：2011.12.28
目 录
一、实验目的
二、实验器材
三、实训要求
四、实验原理
五、心得体会
一、实验目的
掌握PLC的基本逻辑指令的应用
熟练掌握PLC编程的基本方法和技巧
熟练掌握编程软件的基本操作
掌握PLC的外部接线及操作
二、实验器材
可编程序控制器1台
实训控制台1个
东方明珠模板1个
基础实验模板1个
计算机1台
连接导线若干
三、实训要求
设计一个用PLC基本逻辑指令来控制数码管循环显示数字0、1、2、3……9的控制系统。其制要求如下：
程序进行后显示0，延时Ts；显示1，延时Ts；显示2……；显示9，延时Ts；再显示0，……，如此循环。
按停止按钮时，程序停止运行。
四、实验原理
（一）梯形图
（二）指令表
(三)I/O分配
X000：停止按钮；
X001：启动按钮;
Y001~Y007:数码管的a~g.
（四）梯形图方案设计
根据控制要求，可采用时间继电器连续输出并累积计时方法，这样可使数码管的显示由时间来控制，使编程的思路变得简单。数码管的显示是通过输出点来控制的，显示的数字与各输出点的对应关系：a(Y001)b(Y002)c(Y003)d(Y004)e(Y005)f(Y006)g(Y007);
数字与各输出点的对应关系如下图所示：
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
| a | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 |
| b | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 |
| c | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| d | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 |
| e | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 |
| f | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 |
| g | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 |
按下启动按钮SB1，数码管依次循环显示数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、0、1……，为了增加美观度，我将八段数码管分别接到东方明珠和彩灯控制模板上，则彩灯控制模板和东方明珠模板上的灯也循环亮……
五、心得体会
此次PLC可课程设计实训，使得我更加熟练地掌握了PLC基本逻辑指令的应用和编程的基本方法和技巧。之前上课期间的实验中，我觉得在接线方面我有很大的缺陷，在此次实训中得到了显著地提高，这让我感到很高兴。并且，在此次实训中，我们每个同学所做的实验都是不能相同的，让我们告别了“大锅饭”时代，自己动手找实训材料，自己编程，自己接线，调试等等。都让我们的动手能力得到了提高，特别是更加熟练PLC的各项功能。也让我更加了解到PLC在实际生活中的有力利用，它不愧是当代工厂中的主流控制系统！知道了它在生活中发挥的重要作用，我们高职高专的学生就更加需要好好学习，把它学好学精，我相信它将是我们以后在找工作的过程中的一把利刃。让我们大家一起努力吧！Come on! Every one! 下载本文
