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高中信息技术学业水平考试知识点
2025-09-29 18:18:33 责编:小OO
文档
信息技术学业水平必修基础知识点

(掌握程度:A需要了解,B需要理解、会分析和应用)

第一章 绪言

一、信息与信息的特征

1、什么是信息(A、不用背,但要了解)

1)、信息无处不在,无时不在。

2)、对信息的三种典型的定义。

         香农:信息是“用来消除不确定的东西”

         维纳:信息是区别于物质和能量的第三类资源,是客观事物的基本存在形式之一 

         钟义信:信息是“事物运动的状态与方式”

3)本节同时要求能够从给定的图片或文字资料中抽取必要的信息。

2、信息的主要特征(B、给出问题能分析出是信息的哪个特征,能区分载体和信息)

普遍性:信息不以人的意志为转移,普遍存在于自然界和人类社会发展的始终。

依附性:一方面,所有的信息都必须依附于某种载体,但是,载体并不是信息;另一方面,相同的信息也可以依附于不同的载体,但其内容并不因记录手段或物质载体的改变而发生变化。

共享性:是指同一信息同时或异时、同地或异地被多个人所共享。共享过程中,信息本身不会有损失,这与物质和能源有着本质的不同。

价值性:信息与物质和能量是人类社会的三大资源之一,因此总是有价值的,信息的价值大小因人而异。

时效性:信息不能及时利用可能会贬值或者毫无价值,这就是信息的时效性。

以上特性同时要求能举例说明。

二、信息技术及其发展

1、什么是信息技术(A、重点了解画线内容)

信息技术(Information Technology, IT):是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。本质上说,它的作用是代替、扩展和延伸人的信息功能。

现代信息技术是以电子技术、尤其是微电子技术为基础,以计算机技术(信息处理技术)为核心,以通信技术(信息传递技术)为支柱,以信息技术应用为目的的科学技术群,其中微电子技术是现代信息技术的基础,信息获取技术、信息处理技术、信息传递技术、信息控制技术、信息存储技术是现代信息技术的内容。

2、信息技术的发展(A、了解五次标志,知道发展方向)

五次及其意义:

语言的产生:语言的产生使人类的思维能力和表达能力发生了性的飞跃,最终使人与动物彻底区分开来。语言揭开了人类文明的序幕,是信息表达和交流手段的一次关键性,大大提高了信息表达的质量和利用效率。

文字的发明:用文字记载信息,增加了交流信息的手段,突破了原来时空方面的,延长了信息的寿命,使人类可以跨时间和地域传递、交流信息。

造纸术和印刷术的发明:为人类近代文明奠定了基础,是信息存储和传播手段的一次重要。

电报、电话、广播、电视的发明和普及:使人类的信息交流迈进了一个新纪元,是信息存储和传播手段的又一次。

电子计算机的普及及使用和计算机与通信技术的结合:是信息传播和信息处理手段的一次,使信息数字化成为可能,信息产业应运而生。

电子计算机的应用是第五次信息的一个重要标志。

现代通信技术未来的发展趋势是数字化、智能化、网络化和个性化。

第二章 信息获取

信息获取的过程:需求确定来源确定方法确定价值判断

(B、给出问题,能够描述获取信息的过程)

一、信息需求的确定(B、知道需求确定需要确定什么,根据实际问题绘制信息需求表)

1、信息需求的含义:包括两层意思,一是所需要的信息内容,即信息本身所表达的意义;二是所需信息的载体形式,如文本、图、声音、视频等。

2、常见信息类型的作用和效果:文本提供“事实材料”为问题的解决提供客观依据;文本中的观点可以启发解决问题的思路,也可以作为观点的有力佐证;数据可以增加准确性;图可以增强直观感受;声音和视频即生动形象,又能体现强烈的真实感。

★会设计信息需求表,参照教材第9页《信息需求表》的绘制方法。

二、信息来源的确定(A、知道信息的不同来源,能根据实际情况选择合适的信息来源)

1、信息资源可以分为四大类:

纸质媒介:词典、报纸、传记、杂志等

电子媒介:广播、电视、网站、电子百科全书、光盘,录像带等

人:专业人士、当事人、朋友等

事物:公共场所、事件现场、会议、事物等

2、信息来源的确定就是针对所要完成的任务和解决的问题,从众多的信息来源中确定几个合适有效的信息来源。一般考虑下面两个问题:可用的信息资源和可靠的信息来源。

三、获取信息的方法(    A、了解常用方法,知道什么是第一、二手信息,网络信息检索的两种方法,了解常用的下载方法和软件。B、能根据需要选择合适的获取方法,能正确提炼关键字,能用布尔运算组合关键字,能根据实际需要选择合适的下载方法。)

1、常见的获取信息的方法:阅读法、文献法、访谈法、视听法、实验法、调查法、观察法、问卷法、网络检索法和遥感遥测法。

通过亲自观察、调查、实验、测量获得是第一手信息,具有较高的真实性和可信度。

通过访谈、阅读、视听、问卷等方式获得的是第二手信息,信息的客观性和准确性有待进一步核实。

2、网络信息检索:目录检索和关键词查询

1)目录检索:也称分类检索,无需输入关键字,根据网站提供的主题分类目录,层层点击进入,即可找到所需信息资源。如雅虎和搜狐网站的分类检索。

特点:适合在想得到某一方面比较系统的信息的时候使用。缺点是难以准确地找到自己最需要的具体信息。

2)关键词查询:

也称全文搜索,关键词是指搜索内容中具有指示性和代表性的词。关键词查询就是利用指定的关键词查询信息的方法。提供关键词查询服务的网站有google.百度等。

特点:不适合查找系统的信息,但能快速而准确地找到具体的信息。

提炼关键词注意事项:

尽量采取具有代表性或指示性的词语,否则会出现较大的偏差;尽量不要选用通俗的、常见的词语做关键词,否则会使查询结果太多、太乱;尽量不要采用多义词,否则结果会出现较大的偏差;提炼关键词时可以强制搜索,即在关键词上加上英文双引号或中文书名号。如查询贺岁片《手机》等。

组合关键词:将多个关键词用布尔运算符组合使用。参见教材第15页的布尔运算符表。AND或“+”或空格:表示必须同时符合所列出的关键词,范围缩小;OR或“/”:表示只需符合所列关键词中的一个,范围大;NOT或“-”:表示把含有该关键词的排除在外。

2、网络信息下载:

直接下载:复制、粘贴,另存为等可以方便保存这个网页的内容或网页中的文本、图片等内容,但不适于下载容量较大的文件或在网络线路不稳定和网速较慢的情况下下载。

利用软件下载:如网际快车(Flashget)、迅雷、网络蚂蚁,电驴、比特彗星(Bitcomet)等软件.采用多线程技术可以同时下载多个文件,并能够断点续传,下载速度和效率较高。

四、信息价值的判断(B、给出实例能说出判断的依据)

准确性:指信息中涉及的事物是不是客观存在的,是否存在偏差。

客观性:指信息所揭示的是事物的本来面目,不带偏见。

权威性:指信息是否具有令人信服的力量和威望。

时效性:指该信息在某段时间或某一时期是否有效。

适用性:指信息对于问题的解决是否有用以及作用的大小。

本节同时要求能够根据具体问题,选择合适的判断标准评价信息。

第三章 信息加工与表达

一、信息的加工

1、加工原因:原始信息不能满足信息表达、交流和应用的需要。(A)

2、信息加工:就是人们将获取的原始信息按照信息应用的需要,根据信息的内容和类型,对信息进行的分类整理、修改以及格式转换和存储等加工过程。

现代信息加工的主要手段是利用计算机来处理。(A)

是否需要信息加工以及怎样进行信息加工,取决于人们信息应用的目的。

3、信息加工需要围绕信息应用的主题,在分析并确定信息的目标受众(信息的接受者)、信息的内容、类型和表达方式、信息的交流方式等基础上,对已有信息和需加工信息进行梳理。(B)

4、会设计信息加工方式,参照教材33页的《信息加工的初步打算》(B)

(一)文本信息的加工

1、常见文本加工软件(A):Aord软件、金山公司的WPS软件、方正公司的飞腾排版系统以及Adobe公司的PageMaker软件等。

2、文本加工的要点(B)、1)能根据实际需要选择合适的图表);2)确定文本的版面、设置字体和段落等格式;3)用流程图描述事物的进程;4)用表格来表达文本分类;5)用结构图来呈现事物之间的关系,常见的结构图有组织结构图、思维导图和概念图。

(二)数据信息的加工

1、数据信息的加工是指表格数据的处理和表格数据的图形化。(A)

2、常见的电子表格软件有Excel,金山表格,CCED和Lotus-2-3等。(A)

3、表格数据的统计:统计类型有用公式计算、函数计算、排序、筛选、分类汇总等。(A)

4、图表有多种类型,常见的有柱形图、饼图和折线图等。柱形图适于比较不同项目的数量;饼图适用于比较同一体内不同成分的多少;折线图适用于现实事物在一段时间内的变化趋势。(B、根据需要选择合适的图表类型)

5、能够根据图表得出必要的结论。(B)

(三)图片信息的加工

1、图可以增强直观感受。不同的图具有不同的表达作用。实景图可增强真实感;图解图适合描述一个复杂的过程,或一个复杂事物的构造和结构等;类比图可起到深化主题的作用。(A)

2、在计算机中,一般将图分为图形和图像等。用绘图工具会的直线、圆、方框等属于图形;而通过图像输入设备捕捉的实际画面如通过扫描仪、数码相机等获得的图片属于图像。

位图:用若干位来定义图像中每个像素点的颜色。典型的处理工具:Photoshop、ACDSee、windows的画图程序;典型的图像文件格式:BMP、GIF、JPG、PSD

矢量图:用矢量表示图形的轮廓,用数学公式描述图中所包含的直线段、曲线段、圆弧等图形元素的形状和大小。处理工具:CorelDraw、flash;图像文件格式: cdr、swf、fla

位图图像和矢量图形的对比 

存储单位存储空间色彩变化可修改性真实度放大后
位图图像像素丰富不好较真实易失真
矢量图形指令不丰富较不真实不失真
分辨率:任何图像实际上都是由许多的发光点组成,这个点叫做像素(pixel)。像素是描述图像的最小单位。像素在图像中以行和列的形式排列,例如一张大小为1024×768的图像,表示在水平方向上每行有1024个像素,在垂直方向中每列有个像素,整张图像就包含有7832个像素。

3、常见的图的加工:1)图片数字化;2)提炼已有的信息,用工具软件在计算机上创作绘制各种图;3)从屏幕、动画、视频中捕捉图像;4)对图像文件进行修饰及效果处理。(B、能根据需要选择合适的方法。)

4、图的扫描本质上是将模拟图像转化成数字图像。如扫描仪扫描图片等操作。扫描后的图片可保存为JPEG、TIF和BMP等文件格式。(A、扫描仪的原理、常见图片格式、软件)图像获取途径:用绘图软件绘制、用数码相机拍摄、用扫描仪扫描、从屏幕上截取、从网上下载、从光盘的图像库中复制。

(四)声音信息的加工

1、信息作品中的声音主要包括背景音乐、旁白解说和音效等。

2、常见的声音加工有:1)声音信息的数字化;2)对已有的音频进行合并、截取、格式转换等编辑操作。(A、常见的编辑操作有哪些)

3、常用的声音处理软件有:录音机软件,录音大师、Goldwave、超级解霸、金山影霸等。(A、常见格式mp3、wma、wav等,常见软件)

4、常见的媒体播放器:Windows Media Player、Winamp、MusicMatch Jukebox、RealPlayer、QuickTime、千千静听、暴风影音、超级解霸

(五)视频信息的加工

1、视频是由一连串连续变化的画面组成的动态场景。(A)

2、常见的视频格式有:AVI、RM、RMVB、MPEG等。(A)

3、常见的视频加工有:1)视频信息的采集;2)视频信息的编辑;3)视频信息的合成。(A)

4、视频信息的加工软件有:Moviemaker,Premiere、绘声绘影等。(A)

(六)动画信息的加工

1、原理:利用人眼的视觉暂留生理特性。从视觉空间的角度,动画可以分为二维动画和三位动画。(A)

2、动画加工软件有:Adobe ImageReady、Flash(格式为SWF)、3D Studio等(A)。

二、信息的集成与交流

1、信息集成的一般过程:确定作品主题、规划设计作品、采集处理素材、制作加工作品、测试发布作品。(B、给出具体问题能完成整个过程的设计)

2、在信息集成过程中,为突出作品主题,一般需要遵循的原则:

1)内容导向原则;2)方便阅读原则;3)艺术欣赏原则;4)协调一致原则。(B、给出具体问题能分析符合不符合以上原则)

3、网页作品的制作一般需要三个方面的工作:1)版面布局;2)根据布局插入各种素材,并对素材做适当效果处理;3)建立页面之间的链接关系(B、给出具体问题能设计出网页的布局)

4、电子邮件、会议演示、网站发布和在线交流成为了信息发布和交流的流行方式。(B、能根据实际问题选择合适的交流方式)

电子邮件地址是:用户名@服务器名。多人发送用“,”隔开。会添加附件。

三、编程解决问题和智能信息处理

1、用计算机进行信息处理的基本方式:

1)基本方法:一是利用现成的软件让计算机工作,二是自己编写程序,让计算机为自己服务。

2)系统软件、应用软件和硬件之间的关系:计算机硬件由系统软件来管理,应用软件通过系统软件使用硬件资源。

3)常见的系统软件:DOS、Windows、Unix、Linux、MAC OS等。

4)程序是控制计算机动作的指令的记录集合。

(B、给出实际问题能选择合适的解决方法。了解各种软件的类型。)

2、编程解决问题

一般过程:分析问题、设计算法、编写程序和调试运行等。

分析问题:是明确问题的需求,确定解决问题的办法,是最基础、最重要的工作。

设计算法:就是寻找问题的求解方法和确定具体的求解步骤。

编写程序:选择一种编程语言编写程序,实现算法的功能。

调试运行:调试程序,检查是否有语法错误和逻辑错误,是否能够完成预期的功能。

(B、了解每步的作用,能根据实际问题绘制写出算法、绘制流程图(循环和选择两种结构)。)

3、智能信息处理:

1)人工智能是相对于人的自然智能而言的,是指用人工的方法和技术,研制智能机器或智能系统来模仿、延伸和扩展人的智能,实现智能行为和“机器思维”,解决需要人类专家才能处理的问题。

2)人工智能行为包括:感知、推理、学习、通信和复杂环境下的动作行为等。

3)人工智能的主要研究领域有问题求解,自然语言处理、模式识别、智能数据库、智能机器人、博弈、自动程序设计、自动定理证明、智能代理等。

4)主要的模式识别技术有:语音识别、OCR(光学字符识别)、手写输入等。

重点了解智能行为和模式识别)

第四章 信息资源管理

一、信息资源管理的目的

1、管理目的:确保信息的有效利用

二、信息资源管理的方式

1、主要是两类:手工管理和计算机管理。

手工管理:优点是较好的实现对信息资源的分类存放、检索。缺点管理工作繁琐、效率较低、耗费人力物力和空间。

2、计算机管理:

1)主要有两类:文件管理和数据库管理

2)文件管理是大多数计算机用户所采用的管理方式。会按照指定的方式管理已知的文件——主要是建立分类文件夹。优点满足了人们对大量信息资源进行管理的需求,大大提高效率。缺点只能对一个个文件进行检索,会造成重复操作。 

资源管理器:树形结构目录。

3)数据库管理:

数据库是许多相关数据的集合。通常有多个二维表组成,表与表之间存在着联系。优点错误少、容量大、速度快、计算准确,突破时空、减少重复性劳动、提高效率。

数据库管理系统可以对数据库进行插入、删除、查询、统计、组织等管理操作。

表是由一些字段(表包含的具体内容,即列)组成的,每一行所有字段组合起来的数据称为一条记录。比如,在Access表中,每一行,我们叫做一条记录,每一列,我们叫做一个字段。

主关键字字段是用来区分同一张表中不同记录的字段。每条记录的主关键字是唯一的。

常见的数据库是关系型数据库(由二维表组合而成的数据库),除此之外还有网状数据库和层次数据库。

(B、能根据实际问题选择合适的资源管理方式;能根据实际问题描述构建简单数据库的过程;了解数据库的组成)

第五章 信息技术与社会

一、信息技术与社会生活 (B、了解影响、能举例说明)

1、信息技术对个人的影响

1)给个人带来了便利和实惠,能举例说明。

2)深刻改变人们的工作和生活方式,能举例说明。

3)对个人就业产生影响

4)促使人们的思想观念发生变化

2、信息技术对社会发展的影响

1)促进科技进步,能举例说明。

2)加速产业变革,能举例说明。

3)创造新的人类文明,能举例说明。

3、信息技术引发的矛盾与问题

1)开放与安全,能举例说明。

2)共享与尊重,能举例说明。

3)自由与规则,能举例说明。

4)虚拟与现实,能举例说明。

二、信息技术与青少年(B、了解思想、能从信息安全和信息道德等方面阐述观点、发表见解)

1、充分、合理利用信息技术:信息技术是我们学习与生活的有力工具。

2、自觉遵守信息社会的法律、规范和道德

1)尊重他人的知识产权

2)加强自我约束、自觉遵守网络规则和礼仪

3、加强自我保护意识,提高自我保护能力

1)加强病毒防范的意识和能力(A、了解病毒的特点、防范病毒的方法和常用软件)

2)保护自己的作品

3)避免网络陷阱的伤害

4)警惕信息污染

5)保护自己的心里和生理健康

4、终身学习、迎接挑战。下载本文

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