结构力学

         认知实习报告

                实习时间：2012年5月22日

学院：土木工程与力学学院

专业名称：土木工程

学号：U201015

姓名：廖

指导老师：戴

地点；洪山区珠宝大楼

一．实习目的

1.通过了解在建大楼的结构布局，宏观上掌握好主体结构，结合所学知识解释结构及细部的处理原理。

2.认识到工程的复杂性，以及初步培养在复杂条件下抽象出简单力学模型的能力。

3.通过工程师的引导，初步对工程的建设流程有感性的认识，书本与实际相结合。

 二．实习公司的介绍

1、项目名称：中国地质大学珠宝科研大楼

2、项目位置及面积

    本项目位于中国地质大学（武汉）东二门以北、学校医院以西、无线电厂宿舍以南，鲁磨路以东；规划用地面积约为9000 m2，拟建建筑面积44000 m2。

3、项目基本情况

  建筑楼高45米，地下二层为车库，面积为12000 m2；地上建筑十层，面积32000 m2，其中，1~3层为珠宝产学研基地（珠宝市场），面积17000 m2，4~10层为珠宝科研教学办公用房，面积15000 m2。

三．实习内容 

 1.大楼主体采用了框架结构，以简支梁为基础，主梁和次梁综合使用，结构形式简单，施工性强， 但可以承受较强的荷载，以及内部的墙没有起承重的效果（剪力墙除外），因此内部空间布局比较灵活。

2.剪力墙

该工程中部可以发现明显的特别的墙，就是剪力墙。

a.剪力墙结构师利用建筑物的内墙和外墙或外墙做成剪力墙以承受水平和垂直荷载的结构。剪力墙一般为现浇的钢筋混凝土墙，高度和宽度可与整栋建筑相同。下面的照片可以明显展现剪力墙。整体看过去这个剪力墙很厚，大概有30cm--40cm厚。

b.剪力墙的优点：能承受水平荷载，尤其是风荷载，以及地震的冲击波，具备侧向刚度大，变形小的特点，功能上既能起承重作用，又有围护的作用。因此剪力墙在整个结构中非常重要，对它的设计也要特别在意。

3.楼梯

在大楼中可以发现总共有两处设有楼梯（电梯口除外），设计数量比较合理，在结构上也采用了常见的对折楼梯，结构较简单，受力明确，设计方便，如下图实例：

结构受力简图如下：

可以将楼梯看成简支梁，在上面有竖直荷载，受力曲线可以大概画出，如上图所示。

4.主次梁基本知识：

次梁是在主梁的上部，主要将楼板的荷载传给主梁，而主梁主要起承重和传递荷载的作用。次梁以主梁为支座，主梁以柱为支座，次梁将力传给主梁，主梁承受力并将一部分力传给柱。

（1）从梁的位置和直观来说，凡与同框架柱直接相连，并作为其他梁的支座为主梁，凡两端与主梁相连的为次梁。

（2）从受力角度来说，传力途径总是次梁传给主梁；承担竖向力及水平力的梁为主梁，只承担竖向力的梁为次梁。

（3）从刚度角度来说，刚度较大的为主梁，刚度相对较小的为次梁。

（4）主梁考虑抗震，次梁不需考虑抗震。

5.整体分析： 

    框架——剪力墙的综合运用，框架结构主要承受垂直方向的荷载，而剪力墙可以承受水平方向的荷载，二者相互取长补短，在框架的某些柱间布置剪力墙，从而形成承重能力较大、建筑布置又灵活的结构体系。空间分隔灵活，自重轻，有利于抗震，节省材料；具有可以较灵活地配合建筑平面布置的而优点，利于安排较大空间的建筑结构；框架结构的梁、柱构件易于标标准化、定型化，便于采用装配整体结构，以缩短施工工期；采用现浇钢筋混凝土框架时，结构的整体性、刚度较好，设计处理也能达到较好抗震效果，而且可以把梁和柱浇成各种需要的截面形状。

 四．实习小结

   首先由于地点定的比较近，就在出学校西校门步行几分钟就到了。所以节省了在路途中的很多时间，用于参观实习，而整体感觉效率也高，总共花了一个小时不到，但却写到了不少的东西。我觉得仅凭这一点就应该再次感谢我们的戴萍老师和负责介绍的工程师们，你们辛苦了！一下详谈一二：

1.参观中首先应该注意的是安全，老师一再的强调了，而且在现场的入口和关键部位也挂有提示的标志。这给我的触动很大，以后自己在工作中一定要注意安全，因此我们也应该努力学好知识，培养严谨细致的态度。

2.具体到学到的专业知识，我觉得实习是一个和课本知识很好结合的一次契机，本次实习用工程中的实物告诉我们怎么去简化受力体？如何画受力图？如何设计？当然这里面是初略的说步骤，但却有提纲挈领的效果。

3.参观中发现实际操作比理论知识的灵活性和操作性更强，这需要我们学好理论知识的同时也应该积极地去思考如何将理论运用与实际，培养自己的创新思维和思考问题的能力。这次实习对我们以后的学习生活将会有很大的影响，它指引我们了今后的学习方向，教会我们要积极的去思考，敢于发现问题。

4.可是由于时间的关系以及人数太多的缘故，中间可能漏掉了不少重要的内容，而且有时候也因为环境太吵听不见老师的讲解，非常的遗憾。所以如果能够在以后的实习当中分批次的参观就更好，我们学的会更好，当然老师会更辛苦许多，但是我相信为了我们学生收获更多，老师一定愿意多承担辛苦的！再次谢谢戴萍老师和实习单位！谢谢！下载本文