一、初中语文试卷 修改病句

1．阅读下面的文字，按要求作答。  

    汉字是一株历经沧桑的参天大树，即使飘落几片霜染的秋叶，都可能在众生的心头神奇地绽①（A．zhàn  B．dìng）出新芽，蓬蓬勃勃地长成散文、诗歌、小说，构成一派（甲）（A．春风得意  B．春意盎然）的生命风景。

    回眸千古华夏，汉字走过甲骨成泥、钟鼎斑驳、竹简绢帛风蚀凋残  ， 终于（乙）（A．繁殖  B．繁衍）成恢宏璀璨、阵容强大、史蕴丰厚的方块字。汉字是人类的史诗，凝固的音乐；汉字亦是思想奔流的河床，灵魂piāo②（A．缥  B．飘）逸的舞姿，精神形象的写真。

（1）为文中①处划线字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。  

①处________；②处________

（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。  

甲________；乙________

（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。  

原句：汉字走过甲骨成泥、钟鼎斑驳、竹简绢帛风蚀凋残。

2．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。

雾霾害人，是其中的多种微粒物质作祟的结果。①能否把这些微粒物质清除掉，才是治霾成功的关键。为此，②研究人员建议，清除局部霉霾，采取向空中喷洒水雾比较有效。实施的办法是在城市的所有高层建筑的顶部，装上喷霉喷头，向空中喷水雾，这样水雾在空中下降的同时，就吸附了空气中的尘埃微粒，并把这些微粒带到了地面。③当然喷洒设备要进行定时控制——在夜深人静时加强时喷雾时间，在白天人们上班时停喷，以不淋湿行人的衣服为度。④不过，人力物力投入比较大，而且风大之时效果差，不适合广泛应用。 

（1）第①处不合逻辑，应删去________

（2）第②处成分残缺，应在________词语后增补________。

（3）第③处搭配不当，应将________改为________。

（4）第④处语序不当，应将________与________互换位置。

3．下面文字有三处语病，请找出两处并修改。

①五十年前，雷锋以其平凡的人生实践，矗立起了人生价值的最高坐标。②但市场经济大潮下滋生的个人主义、享乐之风不仅对助人之乐、奉献他人的价值观念遭受了极大冲击，③而且加重了当下伦理失范、道德滑坡，④以至于看见跌倒老人扶不扶，成为当下中国道德选择的难题！

（1）第________句，修改意见：________。

（2）第________句，修改意见：________。

4．下面语段中，画线的①②两句中存在语病，第③句中有一处标点符号使用不当，请一一加以改正。①太阳太热烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。②我预料这几年国外，对你整个的人也有很大的帮助。③这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓励你。    

5．下封贺信有五处错误，请找出并改正。

       滨江医院传染科全体同志：

       欣闻你科被市授予“抗击‘非典’先进集体”称号，我校全体师生谨致热烈祝贺。

       几个月来，你们在党和国家最需要的时候，坚持战斗在这场没有硝烟的战争第一线，英雄无畏，团结协作，互相支持，对其他病的关怀也无微不至，取得了令全市人民瞩目的成就。我校全体师生决心以你们为榜样，认真工作和学习，以优异成绩报答党和人民。

       祝

取得更大胜利！

陵江中学

2003年6月10日

①漏落的一处是：________

②格式不当的一处是：________

③重复累赘的一处是：________

④用词不当的一处是：________

⑤游离中心的一处是：________    

6．下段话中的四句话有语病或不得体，请加以改正。

感谢各位参加我13岁生日晚会。

①看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物，

②我不禁回忆起了从前的往事。我尤其想起了我的同桌张晓波，

③他是一个多么好的小胖墩啊！他为了帮助我学习数学，竟然放弃了参加奥赛的赛前训练。在他的帮助下，

④我在数学上取得了巨大的成就。    

7．下面文段中，第①④两句各有一处语病，请提出修改意见。

①2016年，韩春雨是中国科学界乃至于公众百姓无法忽略的热词。②5月，身为河北科技大学副教授的韩春雨在《自然·生物技术》上发表的论文很快引起全国乃至全球同行的关注，因为他发现的NgAgo可能革新基因编辑技术。③然而，争议与质疑随之而来。④国内外数十名同行多次发声，称未能在实验中重复出NgAgo编辑基因的效果，并要求韩春雨本人公布实验细节并协助重复实验，同时要求河北科技大学和《自然·生物技术》展开。

第①句修改意见：________

第④句修改意见：________

8．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。

    ①近期，举办的2005年花卉展览，由杭州钱江管理处制作的“六和钟声”，获得“大型园林景点设计特等奖”。②作为杭州市的参赛作品，“六和钟声”凝聚了半个多月制作人员的心血。③评委们认为，“六和钟声”获奖的原因是因为它构思精巧，形象丰满，最具江南特色。    

9．下面的语段划线处有语病，请选择一句提出修改意见。青少年学生是祖国的未来、民族的希望，①是否养成良好的习惯，是做个文明中学生的关键。文明其实很简单。只要我们从自我做起，从现在做起，从小事做起，坚信“滴水汇成河，千河聚成海”，②我们就能够缔造文明的社会氛围，培养和谐的社会风气。    

10．阅读下面的文字，按要求作答。  

    以高铁为镜，我们砥砺苦练内功的自主创新品格。十几年前，高铁技术还掌握在少数几个发达国家手中。中国冲破技术封锁，弯道超车，_______  ， 靠的就是自主创新。从车辆到线路，从制动到通信信号，没有技术，就从国外引进消化吸收；外国不愿提供核心技术，就狠下决心奋力攻关。一步一个台阶，中国高铁企业苦练内功、_______  ， 实现了国人高铁产业腾飞的梦想。以高铁为镜，我们涵养精益求精的大国工匠精神。_______  ， 中国制造面临过这样的尴尬：号称是世界工厂、制造大国老百姓却_______  ， 去国外抢购保温杯、电饭煲、马桶盖等普通日用品。中国铁路凤凰niè盘的过程，为中国制造突围提供了有益借鉴。如今，中国高铁的检验标准精确到了0．01毫米以内；解码中国高铁成功的深层次密码，以优取胜的品质意识，精益求精的工匠精神，是最重要的关键词。

（1）给加下划线字注音或根据拼音写汉字。  

砥________砺           凤凰niè________盘

（2）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（_____）            

A.后来居上  厚积薄发  毋庸讳言  舍近求远

B.后发先至  养精蓄锐  毋庸讳言  舍本逐末

C.后发先至  养精蓄锐  毋庸置疑  舍近求远

D.后来居上  厚积薄发  毋庸置疑  舍本逐末

（3）文段中的划线句是病句，请将正确的句子写在横线上。  

________。

11．阅读下面的文字，完成小题。  

    读一本好书，好似在和一位高尚的人谈话，神圣美好、不容亵(dú)       。正襟危坐，心无旁(wù)，让思绪飞入富丽堂皇的知识殿堂；让心灵汲取成长的养料；让灵魂倾听圣者的箴言。人生如书，断章取义破绽百出，附庸风雅徒有其表，言不及义遭人厌弃。杜绝妄想、摒弃浪荡，谨记成功的秘（jué）：勤勤恳恳做事，踏踏实实做人。通过阅读，将让成功的喜悦走进你的世界！

（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。  

①亵(dú)________

②心无旁(wù)________

③秘(jué) ________ 

（2）给语段中加下划线的字选择正确的读音。  

①汲________(A．jí   B．jī )     ②箴________(A．zhēn   B．jiǎn )

（3）下列对语段中画线词语的理解不正确的一项是(   )。            

A.“富丽堂皇”在句中是“华丽雄伟”的意思。

B.“杜绝”在句中是“遏制、彻底制止”的意思。

C.言不及义：没有说出内心真实的想法。

D.断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立截取其中一段或一句的意思。

（4）语段中画线的句子是病句，请作修改。    

12．为推动“与经典同行”的读书活动，某校发起了倡议，学生宣读了《倡议书》。请阅读下面的《倡议书》，回答问题。  

倡议书

    ①“书籍是人类进步的阶梯。”人类一点一滴的进步都离不开书籍。中华民族之所以成为礼仪之邦，之所以成为文明古国，是因为A中华民族是一个热爱书籍、勤奋读书的国家。为了民族繁荣昌盛的延续，我们要勤奋学习，刻苦读书，知书达礼，智慧生活。B经学校决定和研究，于4月在全校开展“与经典同行”的读书活动。在第21个“世界读书日”即将到来的这个特别的日子里，我们向全体老师和同学发出如下倡议：一，崇尚读书。二，品读经典。三，博览群书。四，读以致用。五，终身读书。

    ②阅读，是视野的远行，你能博览到多姿的风景。你可以从“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中领略到山河之壮，你可以从“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中欣赏到西湖之美，C________________。（续写一句）阅读，是智慧的远行，你能收获到智者的启迪。史铁生告诉我们要坚韧乐观，诸葛亮劝诫我们要修身养性  ， D________________。（联系课本内容，续写一句）阅读，将为我们赢取一笔丰厚的财富。

    ③老师们、同学们，读书吧！与书籍为友，与经典同行，与名家对话，让书香飘逸！

（1）《倡议书》第①段中的A，B两句有语病，修改如下：  

A将________修改为________。

B将________修改为________。

（2）仿照第②段画横线句子，在C，D处续写。    

（3）请你在班级读书会上向同学们介绍一种读书方法。    

13．水是生命之源，是一切生命必需的物质，在生命活动中发挥着重要作用。2019年3月22日是“世界水日”，学校围绕“饮水与健康”开展主题班会活动，请你积极参与。    

（1）校团委定于2019年3月22日下午3点在阶梯教室举办“饮水与健康”知识讲座，要求全体师生参加。请你代为拟写一则通知。    

（2）某同学打算选用下面材料出一期板报，请你根据要求进行修改。  

一个人一天需要喝多少水呢？美国科学家测定，【A】一个体重65千克的中年人，通过尿液、皮肤蒸发等多种途径，每日排出水的总量约为2569毫升左右。【B】为保证人体内水的平衡，每日必须补充大约2560毫升的水。我们所需的水，不完全来自饮水，粮食、肉类、蔬菜、水果等中也含有水，所以每日需要从饮水中获取的水，约为1200毫升。【C】________。饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫力下降。

①请在【C】处横线上补写一个句子，使上下文语意连贯，过渡自然。

②【A】句用词重复，应删去“________”一词。

③【B】句搭配不当，可将“________”一词替换“________”。

（3）安徽农业大学资源与环境学院曾对滁州、安庆、阜阳、铜陵、蚌埠等地部分水体进行过调查。除了地表水、地下水中被检出8种抗生素外，在居民的饮用水中还检出了四环素、土霉素、金霉素、强力霉素、磺胺二甲基嘧啶、磺胺甲唑六种抗生素，含量高的达到了10．82纳克/升，低的也有3．86纳克/升。饮用水严重污染。针对这种现象，请你围绕“饮水与健康”这一主题向有关部门提出两条具体可行的建议。    

14．阅读下面的文字，完成下列小题。  

    中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中，闪铄在京剧斑lán的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里…

    传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人赏心悦目。保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。

（选自《文化是民族的根》）

（1）根据拼音写出相应的汉字，给画线的字注音。  

斑lán________   绽________放   承载________

（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。    

（3）“弓弦”的“弓”是________画，“义不容辞”的意思是________。    

（4）修改下面的病句。  

保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

15．阅读下面的文字，按要求作答。

    一个国家、一个民族要实现振兴，就必须在时代发展的潮流中发展、在历史前进的逻辑中前进，这是历史规律；改革开放之所以能成功，根本原因就在于中国人民始终挺立在时代发展的潮头，关键要素就在于沿着自己的既定步伐与节奏，不论谁的施压或恫①（A．dòng  B．tóng）吓，都能“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，这是中国经验；不搞【甲】（A．唯我独尊  B．自轻自贱）、你输我赢的零和游戏，不搞以邻为壑、shì②（A．侍  B．恃）强凌弱的强权霸道，妥善【乙】（A．管理  B．管控）矛盾分歧，努力实现持久和平，这是人间正道。

（1）为文中①处划线字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。  

①处选________；②处选________

（2）从文中甲、乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。  

甲处选________；乙处选________

（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。    

16．阅读语段，按要求完成下面各题。  

如果青年一代在最该奋斗的年龄失去远航的动力（   ）搏击的能量，历史就不会进步。事业就不会发展。①在这个筑梦国梦的时代，让责年一代更当敢做先锋，勤于追梦。青年人如果经历了酣畅淋满的奋斗，________没能成为某一领域的先锋，依然可以领略到走出小天地后的大格局，②依然可以自毫地说“我不曾辜负自己的青春”。

（1）“酣畅”中“酣”的读音是“________”    

（2）画线的句子②中有一个错别字，应改为“________”。    

（3）文中括号处应填写的标点符号是“________”    

（4）文中横线上应填写的关联词语是“________”。（即使  可是）    

（5）文中画横线的句子①有语病，请将改正后的句子抄写在下面横线上。    

17．阅读下面文字，完成问题。  

    在第55届博洛尼亚国际儿童书展上，中国插画展现场的观众（甲）（A．络绎不绝  B．门庭若市），显示出各界对中国插画现状与发展的关切。什么是插画？插画就是出版物中的插图。一本书如果以插画为主，以文字为辅，就被称为绘本，顾名思yì①（A．意  B．义）就是画出来的书。一本优秀的绘本，可以让不认字的孩子“读”出其中蕴涵的深意。在各色画笔下，蝴蝶、花朵、叶子、大树等跃②（A．yào  B．yuè）然纸上，孩子可以对色彩、实物进行认知学习。在学校里阅读的绘本，父母在家里也可以和孩子一起阅读。通过阅读绘本，使孩子在幼儿园抑或在家里，都拥有一个语言互通的环境。当然，对于绘本创作者，需要（乙）（A．观察  B．观照）的，不仅有儿童心灵成长的需求，还有成年读者的精神世界。

（1）根据①处拼音选择正确的汉字，为文中②处划线字选择正确的读音，只填序号  

①________；②________

（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填在横线上，只填序号。  

甲________；乙________

（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。    

18．“嫦娥四号”成功着陆月背，激起了同学们探月的热情，学校就此举办“携手嫦娥落月，梦系中华强国”主题活动，请你完成下列小题。    

（1）对以下四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（    ）  

图1： 

图2： 

图3： 

图4： 

A.图1笔法圆润流畅，笔画均匀，粗细基本一致，特点是“因形立意”。

B.图2由小篆演变而来，书写效果略微宽扁，奔放纵逸，讲究“蚕头燕尾”“一波三折”。

C.图3由隶书演变而来，更趋简化，字形由扁改方，笔画平正。

D.图4是介于楷、草之间的一种书体，书写时笔画之间相互牵连。

（2）下列词语中“月”字的意思与其他三组不同的一项是（    ）            

A.日积月累

B.披星戴月

C.月明风清

D.山高月小

（3）对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是（    ）  

    ①在中国传统文化中，月亮是挂在天上的一首诗，会拨动我们的心弦，牵动我们的情思。②“酒缺月无味，景无月不美”，古往今来，月亮一直是人们所喜闻乐见的形象，它是一切美的想象的总汇。③新月如眉，让人想起玉阶伫立楚楚动人的月下佳人，构成一种恬淡婉约的宁静之美；④烟月迷蒙，弥漫着难以名状的轻忧淡愁，构成一种朦胧凄楚之美；⑤花月披离，余香袅袅，象征典雅艳丽之美；⑥皓月当空，通脱潇洒，象征雄浑高古之美……⑦由此，在中国人心里，月亮不又是一幅绝美的画吗？

A.第①句运用比喻和拟人，生动形象地写出月亮是触发人们内心情感的美好形象。

B.第②句引用“酒缺月无味，景无月不美”，强调月亮一直是人们所喜闻乐见的形象，表达对月亮的喜爱之情。

C.第③④⑤⑥句运用排比，形象地写出了月亮丰富的文化内涵及美感。

D.第⑦句运用比喻和反问，生动有力地表现出中国人心里因为有了如画的月亮而喜悦的心情。

（4）阅读第三组整理的材料，完成下列小题。  

从远古神话“嫦娥奔月”开始，中国人的“飞天之梦”已经做了几千年。2019年1月3日，以中国神话中的月亮女神命名的“嫦娥四号”探测器（由着陆器与巡视器组成）成功着陆在月球背面的预选区域（甲）艾特肯盆地冯·卡门撞击坑，并按计划完成了与月球车“玉兔二号”的分离。接下来“玉兔二号”将执行一系列探测任务，并向地球传回关于月球背面岩石和尘埃的更多信息。

为   ①   国际交流合作（乙）扩大开放共享，“嫦娥四号”不仅携带了中国的实验项目，还搭载了荷兰、德国、瑞典和沙特阿拉伯四国的科学载荷。国外媒体密切关注的同时也给予了高度评价。欧洲航天局国际关系部门负责人卡尔·伯奎斯特说：“   ②     ， 这将让世界更加了解月球。”

①对文中加下划线字的注音和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（   ）

A.着陆（zhuó）    载荷（hé）    “加”的第一笔是撇

B.着陆（zháo）    载荷（hè）    “加”的第一笔是撇

C.着陆（zhuó）    载荷（hè）    “加”的第一笔是横折钩

D.着陆（zháo）    载荷（hé）    “加”的第一笔是横折钩

②根据语意，分别在横线①②处填入词句，最恰当的一项是（    ）

A.①增进    ②嫦娥四号是第一次人类探测器在月球背面着陆

B.①提高    ②嫦娥四号是人类探测器第一次在月球背面着陆

C.①提高    ②嫦娥四号是第一次人类探测器在月球背面着陆

D.①增进    ②嫦娥四号是人类探测器第一次在月球背面着陆

③在（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（    ）

A.（甲）破折号    （乙）逗号    B.（甲）破折号    （乙）分号

C.（甲）冒号      （乙）分号    D.（甲）冒号      （乙）逗号

④请你阅读材料，在横线处依次填入词语，将下联补充完整。

上联：嫦娥会天外嫦娥

下联：玉兔________玉兔

（5）下列关于“月”的诗句与作者朝代搭配有误的一项是（    ）            

A.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门——陆游——宋

B.我寄愁心与明月，随君（一作“风”）直到夜郎西——李白——唐

C.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家——杜甫——唐

D.但愿人长久，千里共婵娟——苏轼——宋

（6）请你在下列语句中填入恰当的关联词语。  

嫦娥四号（①________）填补了射电天文领域在低频观测段的空白，（②________）将为研究恒星起源和星云演化提供重要资料。虽然嫦娥四号完成了“人类探测器首次实现月球背面软着陆”的壮举，但是我国的航天事业依然任重道远。

19．阅读下面的文字，按要求作答。  

    北京世界园艺博览会是一个文明交流互鉴的窗口。中国馆的“锦绣如意”体现着悠远绵长的东方智慧，而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融合。英国设计师受古丝绸之路的  甲  （A.启发  B.启蒙），用植物铺   ①  （A.pù  B.pū）了一条“从北京到西方”的花园丝路，入口处是欧洲树种，核心区为北京乡土植物……园艺是文明沟通与对话的桥láng  ②  （A.梁  B.粱），正如国外设计师的感受，“中国正在拉近世界各国的距离”。在中国与世界的交流互鉴中，一个美丽的中国必将  乙  （A.神采奕奕  B.光彩夺目）地绽放在世界文明的百花园。

（1）为文中①处加下划线的字选择正确的读音，根据拼音为文中②处选择正确的汉字。（只填序号）  

①________    ②________

（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）  

甲________    乙________

（3）文中画横线的句子有一处语病，请写出修改后的句子。  

原句：而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融合。

修改句：________

20．九年级（1）班开展了以“关爱儿童”为主题的活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。    

（1）请你为这次活动拟写一条宣传标语。（不超过15字）    

（2）阅读下面的材料，概括材料中所说明的问题，联系生活实际谈谈自己的看法。  

材料：陕西某幼儿园园长因小朋友不能完全背诵课文，使用火钳将孩子们的手烫伤；浙江慈溪某幼儿园5岁女童因“很吵”被老师用胶布封住了嘴巴；云南建水县某幼儿园老师只要孩子不听话就用注射器针头扎；山西太原一幼儿园老师“狂扇”女童；浙江温岭一幼儿园老师颜某，因“一时好玩”在该园活动室里强行揪住一名幼童双耳向上提起，同时让另一名女教师用手机拍下，之后该视频被传到网上……

（3）活动后，九年级（1）班举行了“关爱儿童”的演讲比赛。下面是张宇同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助修改。  

关爱儿童，让失去双亲的孤儿走进新家，沐浴亲情的温暖，重新开放天真烂漫的笑靥；让无家可归的流浪儿童和残疾儿童衣食无忧，拥有生活和医疗的保障。关爱儿童，让“老少边穷”地区的失学儿童摆脱困境，重返校园，充分享受教育的权利；（    ）；让留守儿童找回缺失的情感。关爱儿童，让暴力远离孩子，让那些受伤的幼小心灵告别阴霾，树立健全的人格；帮助患有自闭症的孩子在集体友谊，智慧和温暖的怀抱中走出封闭，孤独的世界。关爱儿童，让每一个孩子在同一片蓝天下共享阳光雨露，健康快乐地成长，这是家庭、学校和社会义不容辞的责任。

①在括号处补写出一个句子，使上下文语意连贯。________

②“开放天真烂漫的笑靥”这句话存在搭配不当的毛病，可将“________”改为“________”。

③画线句子中，有两处标点错误，正确的句子改为：________。

【参】***试卷处理标记，请不要删除

一、初中语文试卷 修改病句

1． （1）A；B

（2）B；B

（3）汉字走过甲骨成泥、钟鼎斑驳、竹简绢帛风蚀凋残的岁月（的历程）   

【解析】【分析】（1）绽：（zhàn）本字指衣服缝合处受到静力作用而开裂的现象，强调是在无声无息中发生的开裂。后指花蕾的开放。飘逸：飘浮，轻疾高飞；洒脱自然，通常用飘逸来形容这个人，气质好、动作自然好看。（2）A．春风得意：意思是和暖的春风很适合人的心意，后形容人处境顺利，做事如意，事业有成。B．春意盎然：春天生机勃勃，韵味正浓。结合预警分析即可。甲处应该用“春意盎然”。A．繁殖：繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。B．繁衍：指繁殖衍生；使其逐渐增多、增广；使生物数量逐渐增加或增多。根据语境B处应该用“繁衍”。（3）成分残缺，缺少宾语中心语。在句末加“的岁月（的历程等）”。

 故答案为：⑴① A ；② B

 ⑵甲 B ；乙 B

 ⑶ 汉字走过甲骨成泥、钟鼎斑驳、竹简绢帛风蚀凋残的岁月（的历程）

 【点评】⑴本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。

 ⑵本题考查近义词的辨析和运用，注意结合词语原义和语境选择合适的词语。

 ⑶本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。

2． （1）“否”或“能否”

（2）“水雾”

；“的方法”“办法”“的措施”等词语

（3）“加强”

；“加长”或者“延长”等词语

（4）“人力物力投入比较大”

；“风大之时效果差”，（或“风大之时效果差”“人力物力投入比较大”）

【解析】【分析】此题考查病句的识别与修改。第①句不合逻辑。“能否”与“成功的关键”；盾；第②句成分残缺，“采取”后面应有宾语；第③句“加强”和“时间”搭配不当，可改为“加长”或“延长”；第④句语序不当，“而且”有递进意味，“人力物力投入比较大”意思更探一层。

【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。

3． （1）②

；将“对”改为“使”（或将“遭受”改为“造成”）

（2）③

；在“滑坡”后加“的程度”

【解析】【分析】本题考查语病辨析修改能力。②句句式杂糅，“对……造成了极大冲击”与“使……遭受了极大冲击”杂糅，保留其一即可。③句成分残缺，缺宾语。④句一面对两面。

【点评】病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

4．①“热烈”改为“强烈”；②将“这几年”与“国外”位置互换，或在“国外”的后面加上“的生活”；③最后一个逗号改为顿号，因为此句中标点的层次为：①分号，②逗号，③顿号。  

【解析】【分析】本题是对语病修改和标点符号用法的考查。第一处用词不当，太阳光不能是“热烈”而应该改为“强烈”；第二句中“ 这几天”与“国外”位置颠倒，应该互换，语序不当，或者在“国外”的后面加上“的生活”。成分残缺。第三处中的“安慰你”和“鼓励你”是并列关系的短语，中间应该用顿号。

【点评】本题是对修改病句和标点符号用法的考查。分清病句的几种常见的类型和搞清标点符号使用规则是做此类题目的关键。

5．应在第一行正中写上“贺信”二字；称呼应顶格书写；“团结协作，互相支持”，应删去“互相支持”；“成就”应改为“成绩”；应删去“对其他病人的关怀也无微不至”  

【解析】【分析】本题是对应用文的形式和内容的考查。贺信是书信的一种。所以这里就是按书信的格式要求来就行了。另外就是语言表达方面的问题，有重复累赘的错误，比如“互相支持”和前面的“团结协作”是重复的，就去掉；也有用词不当的错误，比如这里的“成就”场合不当。可改成“成绩”。还有句子与表达主题无关。比如“对其他病人的关怀也无微不至”，应去掉。

【点评】本题是对应用文的考查。内容涉及较多，有形式上的错误，也有语法上的错误。所以做此类题要从内容和形式两方面入手。

6．①大家送来的许多生日礼物。

②回忆起从前的事。

③多么好的伙伴、多么好的同学等。

④我在数学上取得了较大的进步（优异的成绩）。  

【解析】【分析】本题是对病句的修改。第一句语序混乱，第二句“回忆“与”往事“重复。第三句称对方为”小胖墩“不得体。第四句”巨大成就“用词不当。

【点评】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别找出句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，也要先凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。

7． 删去“百姓”

；“展开”后加“调查”。

【解析】【分析】①“公众百姓”相互包含。删去“百姓”。②“要求河北科技大学和《自然•生物技术》展开”，残缺“展开”的宾语。应在句末后加“调查”。 

故答案为：删去“百姓”；“展开”后加“调查”。

【点评】            此题考查学生病句辨析与修改的能力．解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定选项。

8．①“举办的”改为“举办了”，或改为“在举办的2005年花卉展览上”；②“半个多月”移到“制作人员”后；③删去“的原因”；或删去“因为”。  

【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。句①属主谓语不搭配；句②属语序颠倒；句③属用词重复。

故答案为：①“举办的”改为“举办了”，或改为“在举办的2005年花卉展览上”；②“半个多月”移到“制作人员”后；③删去“的原因”；或删去“因为”。

【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。

9．①养成良好的习惯，是做个文明中学生的关键 或是否养成良好的习惯，是能否做个文明中学生的关键。②我们就能够营造文明的社会氛围，培养和谐的社会风气。  

【解析】【分析】①两面对一面。去掉“是否”。②搭配不当。将“缔造”改为“营造”。

故答案为：①养成良好的习惯，是做个文明中学生的关键 或是否养成良好的习惯，是能否做个文明中学生的关键。②我们就能够营造文明的社会氛围，培养和谐的社会风气。

【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。

10． （1）dǐ；涅

（2）C

（3）如今，中国高铁的检验标准精确到了0．01毫米   

【解析】【分析】（1）在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。如“砥砺”：磨刀石；磨炼。“砥”读“dǐ”，注意据义定音。字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“涅槃”：指的是灭生死、灭烦恼而达到解脱无为的境界，即不生不灭。注意据义定形。

 （2）后来居上：后来的超过先前的。有以称赞后起之秀超过前辈。“后发先至”：摸清对方底细等对方先行动而且要比对方提前到达目的地。语境为“中国冲破技术封锁，弯道超车”，所以这自然是“后发先至”，排除AD。舍本逐末：抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。舍近求远：舍去近处的，追求远处的。形容做事走弯路。“号称是世界工厂、制造大国老百姓”“去国外抢购保温杯、电饭煲、马桶盖等普通日用品”这自然是“舍近求远”。排除B。所以选C。

 （3）“精确”搭配“以内”产出逻辑错误。去掉“以内”即可。 

故答案为：⑴dǐ；涅；⑵C ；

 ⑶如今，中国高铁的检验标准精确到了0．01毫米

【点评】⑴本题考查汉字的读音和书写。考查的大多数是生活中常见的基础字，考生要注意平时的识记和积累。

 ⑵本题考查的是成语的运用。考生要理解成语的意思，要注意结合句子的内容进行辨析。

 ⑶本题考查的是病句的修改能力。考生要注意掌握常见的病句类型及修改方法。

11． （1）渎；骛；诀

（2）A；A

（3）C

（4）去掉“通过”或去掉“让”，把“将”移到“走进”前。   

【解析】【分析】（1）考查对汉字字形的辨析与书写。亵渎：冒犯，不恭敬。“渎”不要写成“读”， “心无旁骛”的“骛”不要写成“鹜”，“秘诀”的“诀”不要写成“决”。

 （2）考查对汉字字音的辨析。汲：jí，是指从井里打水，形容心情急切、努力追求。箴：上下结构，部首为竹，读作zhēn。

 （3）C. 言不及义：形容说话内容无聊或说不到问题的关键所在。也指只说些无聊的话，不涉及正经道理。不合语境。故选C。

 （4） “通过阅读，将让成功的喜悦走进你的世界！”缺主语，去掉“通过”或“让”。词语顺序颠倒，把“将”移到“走进”前。

 故答案为：⑴渎；骛；诀；⑵A；A；⑶ C；

 ⑷去掉“通过”或去掉“让”，把“将”移到“走进”前。

 【点评】⑴本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思；

 ⑵字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音，平时要注意积累，读准字音，标准调号，拿不准的字要查字典；

 ⑶本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。要在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳；

 ⑷本题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。

12． （1）国家；民族；决定和研究；研究和决定

（2）C示例一：你可以从“潮平两岸阔，风正一帆顺”中欣赏到江海之阔。   

C示例二：你可以从“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”中体会到深秋之寥。

D示例一：孔子教育我们要博学笃志。

D示例二：教育我们要无私奉献。

（3）各位同学大家好，我向大家推荐品读法，就是在阅读中对文章中某一个精彩点深入下去，品出其味。坚持这种方法，使我的阅读欣赏能力有了提高，在写作上也大有进步，希望大家试一试，谢谢。   

【解析】【分析】（1）语句“中华民族是一个热爱书籍、勤奋读书的国家”搭配不当，把“国家”可改为“民族”；语句“经学校决定和研究，于4月在全校开展‘与经典同行’的读书活动”语序不当，把“决定”和“研究”位置互换。

 （2）仿写句子在内容上要与例句相一致。C处可采用“你可以从……（诗词名句）中……”写诗句蕴含意义。如：你可以从“大漠孤烟直，长河落日圆”中欣赏到大漠之壮。答案是多元的。D处要联系课本内容续写，如：孔子教育我们要博学笃志。答案是多元的，符合要求即可。

 （3）语言表达题，首先要有称谓（同学们）；其次介绍自己的读书方法及其好处；第三要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份；最后要表达感谢之意。做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。答案是多元的，符合要求即可。 

故答案为：⑴国家；民族；决定和研究；研究和决定；

 ⑵ C示例一：你可以从“潮平两岸阔，风正一帆顺”中欣赏到江海之阔。

 C示例二：你可以从“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”中体会到深秋之寥。

 D示例一：孔子教育我们要博学笃志。

 D示例二：教育我们要无私奉献。

 ⑶ 各位同学大家好，我向大家推荐品读法，就是在阅读中对文章中某一个精彩点深入下去，品出其味。坚持这种方法，使我的阅读欣赏能力有了提高，在写作上也大有进步，希望大家试一试，谢谢。

【点评】⑴本题考查病句辨析及修改。答题时应注意，病句是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理。修辞不当而造成的“不通顺的语句”。不通顺的语句可以分为两类：一是结构不当，二是表达不当。修改之后再读一读，体会一下意思是否符合作者本意，是否正确、明白、简要，语感是否合乎我们的语言习惯。

 ⑵本题考查句子仿写续写。答题时应注意，仿写的要求分为显性要求和隐性要求，显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求，这里主要谈谈隐性要求：内容要协调一致,前后呼应，句式要统一，修辞要相同，字数要相等或大致相等。

 ⑶本题考查语言表达的连贯得体。答题时应注意，从以下三个方面入手：第一看场合，根据说话的场合、对象决定称呼；第二准确表达自己的意思，语言简明扼要，有逻辑性。

13． （1）通知  

全体师生：

    校团委定于2019年3月22日下午3点，在阶梯教室举办“饮水与健康”知识讲座，请大家准时参加，不得缺席。

校团委

2019年3月19日

（2）此外还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水；约（或：左右）；保证；保持（或：维持）

（3）①把抗生素污染纳入国家环境监测范围；②加强对排污企业的管理；③划定饮用水源区，加大对饮用水的保护力度；④积极宣传，加强公民的环保意识。   

【解析】【分析】（1）本题要求写一则通知，答题时一定要按照通知的格式写作。第一步标题（第一行正中间）：标题可以直接书写为“通知”两个字。第二步写正文（第二行空两格写）：正文一般先要交代活动的内容、活动时间和地点。第三步落款（分两行写在右下面）：落款注明发通知的单位，并盖章，写明发通知的时间。

 （2）①结合语境分析，横线前面的句子写每日需要从饮水中获取的水的数量，后面的句子写和饮料的危害，因此横线上应补充的内容为：此外还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水 。

 ②“大约”和“左右”都表示估计，推测，应删去一个。

 ③“保证”和“平衡”搭配不当，应把“保证”改为“保持”或“维持”。

 （3）根据材料中的饮用水存在的问题提出合理化建议即可。如①把抗生素污染纳入国家环境监测范围；②加强对排污企业的管理；③划定饮用水源区，加大对饮用水的保护力度；④积极宣传，加强公民的环保意识。 

故答案为：⑴ 通知

全体师生：

       校团委定于2019年3月22日下午3点，在阶梯教室举办“饮水与健康”知识讲座，请大家准时参加，不得缺席。

校团委

 2019年3月19日

⑵此外还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水；约（或：左右）；保证；保持（或：维持）

 ⑶ ①把抗生素污染纳入国家环境监测范围；②加强对排污企业的管理；③划定饮用水源区，加大对饮用水的保护力度；④积极宣传，加强公民的环保意识。

【点评】⑴ ①把抗生素污染纳入国家环境监测范围；②加强对排污企业的管理；③划定饮用水源区，加大对饮用水的保护力度；④积极宣传，加强公民的环保意识。

 ⑵①本题主要考查连贯句子的能力。要在理解文段内容的基础上，联系上下文选择合适的句子。注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。②③本题考查病句辨析及修改。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。

 ⑶本题考查学生提出建议的语言表达能力。此类题属于展示个性与创新意识的题目。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语文素养，要积极参与学校和社会上组织的各项活动，尤其是语文综合性实践活动，逐步提高自己的动手和动脑能力。本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。

14． （1）斓；zhàn；zài

（2）闪铄；闪烁

（3）三；道义上不允许推辞

（4）了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。   

【解析】【分析】（1）根据平时对汉字字形和字音的积累答题，注意“斓”不要写成“澜”；“绽”不要读成“ dìng ”；“载”是多音字，这里应读作“zài”。

 （2）根据平时对汉字字形的积累可知，“ 闪铄 ”应为“闪烁”。

 （3） “弓”的笔画和笔顺为横折, 横, 竖折折钩，所以弓三画，根据平时对词义的理解及句意理解词语意思，义不容辞： 道义上不允许推辞。

 （4）语序颠倒，应把“保护”和“了解”调换位置。 

故答案为：⑴斓；zhàn；zài

 ⑵闪铄；闪烁

 ⑶三；道义上不允许推辞

 ⑷ 了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

【点评】⑴本题考查根据拼音写汉字及给汉字注音的能力。给汉字注音，要注意字母的拼写、声调符号及标注位置、多音字的区别等。根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、多音字、易错字，要勤于积累，加强记忆。

 ⑵本题考查辨析并修改字形的能力。做这样的题，要求学生在平时的学习中写好每个汉字，注意形声字、形近字、音近字等，还要注意根据语言环境选择合适的字。

 ⑶本题考查对汉字笔画的掌握能力以及理解词义的能力。汉字的基本笔画有八种， 点、横、竖、撇、捺、提、折、勾 ，书写的规则是先左后右，先上后下，先中间后两边。平时学习汉字时要掌握这些基本的知识。

 ⑷这本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。

15． （1）A；B

（2）A；B

（3）一个国家、一个民族要实现振兴，就必须在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展。   

【解析】【分析】（1）根据平时对汉字字形和字音的积累答题，“恫”应读作“dòng”，这是一个形声字，不能见字读半边。“恃强凌弱”。

 （2）唯我独尊： 原为佛家语，称颂释迦牟尼最高贵、最伟大。现指认为只有自己最了不起。形容极端自高自大。 自轻自贱： 自己看不起自己。多指自己降低身份。结合下面“ 你输我赢的零和游戏，不搞以邻为壑、shì②（A．侍  B．恃）强凌弱的强权霸道 ”的语境，可以看出这里应选用“唯我独尊”。管控包括管理和控制，根据后面的矛盾分歧的语境，可知这里应选用“管控”。

 （3）语序颠倒，按照时间顺序应为：从历史前进到时代的潮流。应把“ 在时代发展的潮流中发展 ” 和“在历史前进的逻辑中前进”颠倒位置。 

故答案为：⑴ 没有正确答案 B

 ⑵A B

 ⑶ 一个国家、一个民族要实现振兴，就必须在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展。

【点评】⑴本题考查的是对字音字形的掌握情况。多音字要先掌握不同读音的具体含义，再进行判断；同音字要判断其意义再做判断。

 ⑵本题考查的是词义的辨析。需要先对题目中给出的内容了解透彻，再根据词语的意思判断哪一个更符合语境。

 ⑶本题考查的是病句判断和修改能力。在判断出语序不当的基础上，修改病句。

16． （1）hān

（2）豪

（3）、

（4）即使

（5）去掉“让”字。   

【解析】【分析】（1）注意“酣”左边是“酉”，不要写成“西”。

 （2）根据对汉字仔字形的积累答题，“自毫”应该为“自豪”。

 （3） “远航的动力”和“搏击的力量”属于并列的两个短语，中间应该用顿号。

 （4）没能成为某一领域的先锋，依然可以领略到走出小天地后的大格局，这个句子前后之间属于假设关系，应该用关联词“即使”。

 （5）缺少主语，应把“让”删掉。 

故答案为：⑴ hān

 ⑵ 豪

 ⑶ 、

 ⑷ 即使

 ⑸ 去掉“让”字。

【点评】⑴本题考查给汉字注音的能力。做这样的题，要求学生熟练掌握汉语拼音的拼读规则，掌握常用汉字的读音，注意多音字、形近字、形声字、音近字等。

 ⑵本题考查辨析字形的能力。做这样的题，首先要求学生在平时的学习中正确书写每个汉字，注意形声字、形近字、易错字等，然后还要根据具体的语言环境选择使用正确的汉字。

 ⑶本题考查正确使用标点符号的能力。做这样的题，要求学生熟练掌握常用的标点符号及其用法。

 ⑷这道题考查运用关联词语的能力。解答此题的关键是弄清句子之间的逻辑关系，然后在此基础上选用恰当的关联词语。

 ⑸此题考查学生对病句的辨析能力。判断病句，可用压缩句子成分抓主干等方法，判明病因后，有针对性的选择修改方法。

17． （1）B；B

（2）A；B

（3）阅读绘本，使孩子在幼儿园抑或在家里，都拥有一个语言互通的环境。或：通过阅读绘本，孩子在幼儿园抑或在家里，都拥有一个语言互通的环境。   

【解析】【分析】（1）字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“顾名思义”：从名称想到其所包含的意义。注意据义定形。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如“跃然纸上”：活跃地呈现在纸上。形容文学作品叙述描写真实生动。读“yuè  rán  zhǐ  shàng”，注意据义定音。

 （2）络绎不绝：形容或车马等前后相接，连续不断。门庭若市：门前和院子里人很多，像市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。这里形容“中国插画展现场的观众”，自然选“门庭若市”。观察：细察事物的现象、动向；考查或调查。观照：原为美学术语，现也泛指仔细观察，审视。这里形容作者在创作绘本时关注的内容，自然选“观照”。

 （3）残缺主语。去掉“通过”或“使”即可。

 故答案为：⑴① B ；② B

 ⑵甲 A ；乙 B

 ⑶ 阅读绘本，使孩子在幼儿园抑或在家里，都拥有一个语言互通的环境。或：通过阅读绘本，孩子在幼儿园抑或在家里，都拥有一个语言互通的环境。 

 【点评】⑴本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。

 ⑵本题考查近义词的辨析和运用，注意结合词语原义和语境选择合适的词语。

 ⑶本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。

18． （1）B

（2）A

（3）D

（4）C；D；A；玉兔寻（觅、探、测、拍）月背玉兔；

（5）C

（6）不但（不仅）；而且（还）   

【解析】【分析】（1）B.项赏析“奔放纵逸”有误，奔放纵逸的是草书字体。图2为隶书，隶书注重横向取势和绞转用笔，既雄阔严整，又舒展灵动，内紧外松、自然茂密。

 （2）A.日积月累：一天天、一月月不断积累。BCD项中“月”均指月亮。故选A。

 （3）D项分析“表现出中国人心里因为有了如画的月亮而喜悦的心情”有误。这句话突出在中国人心里，月亮本身就是一幅绝美的画，表达对月亮的喜爱与赞美。

 （4）①正确读音为：着陆（zhuó）、载荷（hè）。“加”的笔顺为：横折钩、撇、竖、横折、横，所以“加”的第一笔是横折钩。故选C。②增进是一个现代词语，意思是增强、加深、推进。“提高”意思是使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。根据①处语境，应用“增进”一词。名词前修饰语的排列顺序一般为：限定词——数量词——描绘词(大小,长短,形状,新旧,颜色) ——出处——材料性质、类别。“人类探测器”是限定词，“第一次”是数量词，所以排前面。故选D。③本题考查标点符号的运用。【甲】处后面的“艾特肯盆地”是对前面“月球背面的预选区域”的解释说明，所以用破折号；【乙】处是短暂停顿，用逗号。故选A。④本题考查学生对对联的能力。解答此题，要结合对联的知识分析作答。对联的要求实际上是运用对偶的修辞格：一是字数要相等，二是词性相当，三是结构相称，四是节奏相应。尤其要注意动词对动词，名词对名词，形容词对形容词等，还有上下联词句结构、意义相关，数量短语对数量短语，仄起平落等等。本题上联“嫦娥会天外嫦娥”中“会”是动词，根据文中内容“接下来‘玉兔二号’将执行一系列探测任务，并向地球传回关于月球背面岩石和尘埃的更多信息。”可用“测”来对。“天外”是形容词，所以可根据“月球背面”拟写下联。示例：玉兔测月背玉兔。

 （5）C项有误。正确是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家——杜牧——唐。

 （6）本题考查关联词语的运用。“填补了射电天文领域在低频观测段的空白”“将为研究恒星起源和星云演化提供重要资料”之间是递进关系，所以可填写：“不但……而且……”或“不仅……还……”。

 故答案为：⑴B；⑵A；⑶D；

 ⑷C；D；A；玉兔寻（觅、探、测、拍）月背玉兔；

 ⑸C；

 ⑹不但（不仅）；而且（还）。

 【点评】⑴对书法作品的欣赏，要积累各个名家作品的行文特点及各个时期的代表作。

 ⑵本题考查对词语一词多意的辨析能力。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义。

 ⑶本题考查对修辞手法及作用的辨析能力。解答此类问题，首先要明确几种常见的修辞手法及作用，然后结合句子进行分析。

 ⑷）①本题考查字音与汉字的书写笔顺及字音的掌握。根据平时的积累，即可做出选择；

 ④本题考查对联的组合。解答此题首先根据各联的结构及内容，将错乱的八句归为四联，然后再根据四个景点的特点找出相对应的对联。

 ⑸文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

 （6）关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。

19． （1）B；A

（2）A；B

（3）而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融合的理念。      

【解析】【分析】（1）考查对汉字字形字音的辨析与书写。“铺”多音字，pù、pū，“铺了”读作“pū”。 “粱”一般与粮食有关，“桥梁”应是“梁”。

 （2）启发：是在一个不知的问题上给予你的提示与解答。启蒙：是对你智力的一种开发，让你有更大的能力去自己认识问题。“启发”符合语境。神采奕奕：意思是形容精力旺盛，容光焕发。光彩夺目：形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。“光彩夺目”符合语境。

 （3）句子成分残缺，在句末加上“的理念”。 

故答案为：⑴B；A； ⑵B；A；

 ⑶而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融合的理念。   

【点评】⑴本题考查的是常用汉字的识记和书写能力。考查的大多数是平时常见的基础字，考生要注意平时的识读和积累。

 ⑵本题考查词语的运用能力。解答此题，要注意对句子意思的理解，对词语的含义的掌握，注意词语的搭配以及近义词之间的差异。

 ⑶本题考查线索修改病句的能力。考生要掌握病句的常见类型及其修改方法，对句子要认真审读，辨析病因，正确修改。

20． （1）关爱儿童，让社会的未来健康成长。

（2）问题：幼儿园教师“虐待”事件在我国多个地方时有发生。

（3）让农民工和下岗失业人员的子女在社会大家庭中享受平等待遇；开放；绽放；帮助患有自闭症的孩子在集体友谊、智慧和温暖的怀抱中走出封闭、孤独的世界   

【解析】【分析】⑴ 紧扣“关爱儿童”的活动主题 拟写宣传标语，比如：播撒我们的真爱，让儿童不再孤单；同在蓝天下，共同成长进步；伸出你的手，伸出我的手，让我们和儿童共成长等。

 ⑵ 问题：根据“ 使用火钳将孩子们的手烫伤、用胶布封住了嘴巴、用注射器针头扎、揪住一名幼童双耳向上提起 ”等语句，归纳为：幼儿园教师“虐待”事件在我国多个地方时有发生。观点： 加强教育，提高幼儿教师职业道德水平和从业能力；规范管理，着力抑制幼儿园虐童事件发生等。

 ⑶补写句子注意前后协调，内容相关，补写句子意思是关爱留守儿童， 让农民工和下岗失业人员的子女在社会大家庭中享受平等待遇 ，受到同样的关爱和受教育的机会。病句“开放笑靥” 是搭配不当，应改为“绽放笑靥”。标点符号，句子中间并列的短语用顿号，不用逗号。

 故答案为：⑴ 关爱儿童，让社会的未来健康成长。

 ⑵ 问题：幼儿园教师“虐待”事件在我国多个地方时有发生。

 ⑶① 让农民工和下岗失业人员的子女在社会大家庭中享受平等待遇 ；② 开放 ；③ 绽放 ；④

 帮助患有自闭症的孩子在集体友谊、智慧和温暖的怀抱中走出封闭、孤独的世界。

 【点评】⑴本题考查拟写宣传标语的能力。答题时应注意，拟写宣传标语，一要做到紧扣主题，二是语言准确明了，三是通俗易懂，易于传播，本题还要结合具体的语境综合思考。

 ⑵本题考查材料探究和发表看法。答题时应注意，筛选并整合文中的信息是文章中最重要的信息，它常常包括文章中的基本概念和新的知识，谈看法要结合实际，根据材料的观点谈体会。

 ⑶本题考查病句标点辨析和补写句子。答题时应注意，不通顺的语句可以分为两类：一是结构不当，二是表达不当。修改之后再读一读，体会一下意思是否符合作者本意，是否正确、明白、简要，语感是否合乎我们的语言习惯。标点结合句意辨析正误。下载本文