公开选拔中小学校长笔试试题及答案

一、填空题（每空1分，共15分）

1、教育来源于人类生产劳动，是人类特有的社会现象，旨在培养人的意识。

2、在教育过程中，教师处在领导者和教育者地位，在教育活动中起组织者作用。

3、培养学生具备坚定正确的政治方向、辨证唯物主义世界观和主义道德品质是德育的重要任务。

4、中小学工作基本规律有以教学为主、全面发展、依托教师。

5、依照《教师法》规定，对教师考核内容是政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩四方面。

二、选取题（每小题1分，共10分）

1、人民教师主线任务是教书育人。

2、学校工作必须以教学为中心，全面安排。

3、教学过程实质是指引下学生主体认知和发展过程。

4、锦绣山河、鲜艳花朵、健美体魄、悦耳音乐、优美绘画，都可以引起人们的美感。

5、从教育行政部门工作角度，分析评价活动过程和基本环节有筹划、实行、总结三阶段。

6、教师或家长把社会道德规范传授给学生，通过两条基本途径：一是口头解说或劝导；二是展示自己行动。两者都不可缺少，后者更重要。

7、一种人自觉得是，或者人云亦云，都缺少思维批判性。

8、在实行九年义务教育同步，还要努力发展幼儿教育，发展特殊教育。

9、建立良好师生关系，从主线上说，取决于教师实际水平。

10、学生掌握知识过程有三个环节，即知识理解、知识巩固、知识应用。

三、判断题（每小题1分，共10分）

1、从影响年轻一代身心发展因素分析，“近朱者赤，近墨者黑”说法是错误的。（√）

答：学校的主要任务是培养人才，而教学是实现这一任务的核心。因此，学校工作必须实行以教学为主原则。这意味着学校要将教学放在首位，注重提高教学质量和效果，以确保学生获得良好的研究成果。同时，学校也应该注重其他方面的工作，如德育、体育、美育、劳动技术教育等，以促进学生全面发展。但这些工作都必须围绕教学展开，为教学服务，以实现学校的使命和目标。

学校的工作应该以教学为主，这是学校办好的核心原则。教学在学校工作中占据着中心位置，对学生的全面发展有着独特而重要的作用。教育实践也证明了只有坚持以教学为主原则，学校的教育质量才能得到提高。

在以教学为主的原则下，学校需要合理安排教学和其他活动。例如，一位初中校长追求学校的升学率，召开了一次会议，但她的做法是片面的，不仅违背了教育方针，而且会对学生的健康成长造成不利影响。相反，学校应该注重学生的全面发展，不仅要关注尖子生的培养，更要关心大多数学生的研究和提高，提高教学质量，为学生的未来做好准备。

XXX教师的“惩罚”方式是一种比较温和的方式，他倡导用歌曲、好事和阐明书来表达学生的歉意和弥补错误。这种方式可以帮助学生反思自己的错误，从而更好地成长和发展。但是，这种方式也需要注意适度，不能过分纵容学生的错误行为，否则会对学生的成长和发展造成不利影响。

XXX教师采用的“惩罚”手段虽看似儿戏，但实际上蕴含着教育学问。许多学生在进入学校后就变得胆怯、紧张，常常出错。如果教师态度强硬，会使学生感到恐惧，不仅难以改正错误，还可能导致心理创伤，影响学生的研究状态。实践证明，教师与学生关系越紧张，学生改正错误的难度就越大。相反，魏教师采用的三种方法都是在尊重学生人格的基础上进行的，例如唱歌、做好事、写“阐明书”。这种“惩罚”方式既能建立起师生间的信任，又能引导学生自省并改正错误。魏教师的创新方法为我们提供了启示：在进行思想品德教育时，要从爱护学生的角度出发，尊重学生人格，使教育工作跟上时代步伐，才能取得好的教育效果。

XXX的教育质量必须伴随着高水平的管理水平。在当前的学校管理中，提高管理水平的关键在于以下几点：

1.以人为本。学校的管理目标是提高教育教学质量，学校的所有干部、教职工和学生都应成为校长的管理对象。应该充分尊重学生，视其为具有主观能动性的个体，相信他们的潜能，用发展的眼光看待学生。在教学中，应倡导教师发扬教学民主，营造宽松的教学氛围，创设能让学生展示个性的舞台，培养学生的自主性、性，引导学生形成创造思维，具备创新能力和精神，让学生真正成为教育活动的主人。为此，学校领导、支部应更育思想和观念，加强对教师的培训和引导，树立以人为本的教育思想，建立新型的师生关系，提倡平等和谐的师生关系，师生共同研究讨论问题，以真诚的相互了解沟通师生的情感，本着尊重人及其完整人格的精神培养人。

2.树立培养创新精神的教育观念。要培养有创新精神的学生，就必须有富于创新精神的教师。因此，教师必须转变以知识传授为中心的传统教学思想，具备创新能力，树立创新精神意识的教学观念。

3.力求成为学生学会研究的指导者。教师必须具备不断研究提高的精神，通过研究，使自己的知识水平和思想境界始终处于时代的前沿，使自己由知识的传授者转变为学生研究的指导者、引路人，而不是单纯的知识讲授者。

4.德育为首，树立全面育人观。在学校管理中，德育应该放在首位，树立全面育人的观念。学校应该注重学生的思想道德教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的爱国主义和社会责任感。同时，学校也应该注重学生的身体健康和心理健康，为学生的全面发展提供保障。

学生的综合素质中最重要的是思想素质教育。忽视学生的德育及政治思想教育是没有灵魂的教育。因此，我们需要抓好以下几点工作：

首先，坚持不懈地抓师德教育。用科学的世界观武装教师，用正确的价值观引导教师，用奉献的人生观启迪教师。努力使教师成为为人师表、教育学生生动有效的教材。同时，树立德育工作人人有责的思想。

其次，学生的思想政治工作不仅仅是干部和班主任的任务，而是全体教职员工的神圣职责。我们应该努力把教书育人、管理育人、环境育人、服务育人互相结合联系，形成合力，齐抓共管。

最后，对学生的教育不单纯是学校的教育，必须依靠家长和社会力量的共同协作。学校应加强家访、校访和与村社的联系，组织多项校外德育教育和社会实践活动。这样，我们就可以形成学校、家长、社会三位一体的德育教育网络。下载本文