考试科目:《语言学概论》第三章第三节至第四章（总分100分）
时间：90分钟
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一、填空题（本题共16个空，每空1分，共16分）
1．超音质音位包括_________、________、_________。
2.音位和音位组合起来的最小语音结构单位叫________。
3.音位变体可分 和 两类，例如汉语某些方言中声母“l”可以无条件地换成“n”，这两个音就是一个音位的 。
4. 根据在词中的不同作用可把语素分成三类，例如happinesses中，happy是 ，ness是 ，es是 。
5．语法的_________和___________构成一种语言的语法规则。
6.语法研究通常以词为界，词以上的规则叫__________，词以下的规则叫_________。
7.变换是语法格式的有规则的变化，常使用 、 、删除、替代等手法。
二、判断题（本题共12小题，每题2分，共24分）
1．音位反映了语音的社会属性。 （√）
2．英语中[p]和[p‘]属于同一音位。 （ √ ）
3.[a]、[A]、[] 是普通话中同一音位的三个自由变体。 （ ）
4.[]和[k]在汉语普通话中是两个不同的音位。 （ ）
5.音位/t/、/t/、/n/、/l/具有某些相同的特征，可以形成一个聚合群。 （ ）
6. 非音质音位同样具有区别词的语音形式的作用。 （ ）
7．语法意义是反映语法形式的。 （ ）
8．英语名词后面加上词尾s或es，这种变化属于语法范畴中的格的变化。 （ ）
9.英语中词的判定比较容易，从词中分析出语素较困难。 （ ）
10.从语法的特点看，英语属于孤立语。 （ ）
11．从词组到句子，汉语中是组成关系，英语中是实现关系。 （ ）
12．普通话中“血”是一个语素，它有两个读音：xuè、xiě，这是语素“血”的两个语音自由变体。 （ ）
三、单项选择题（本题共12小题，每题2分，共24分）
1．关于非音质音位，下列说法中正确的是___C_______
A. 普通话和英语中都有时位 B. 普通话和英语都有重位
C. 普通话有调位，而英语没有 D. 普通话和英语中都有调位
2．关于辅音音位的区别性特征，下列说法不正确的是__C_______
A. 普通话中“不送气 / 送气对立”很重要 B. 英语中“清 / 浊对立”很重要
C. 吴方言中上述两种对立都不重要 D.吴方言中上述两种对立都重要
3．普通话中辅音音位/p/的区别特征是__A__________
A．双唇、塞、不送气 B．双唇、清、塞、不送气
C．双唇、清、塞 D. 清、塞、不送气
4．英语中辅音音位/p/的区别特征是____C__________
A．双唇、塞、不送气 B．双唇、清、塞、不送气
C．双唇、清、塞 D. 清、塞、不送气
5．英语中sheep[i:p]——ship[ip]意义的区别靠的是___B_____
A．元音音位 B．时位 C．重位 D.调位
6．普通话中音位/k/一般发[k]，在轻声音节中发[]，如“三个[e]”，[k][]是/k/的_____A______
A．条件变体 B．自由变体 C．特殊变体 D.一般变体
7．有些方言中，“牛”的声母既可以发[n]，也可以发[l]，表明该方言中[n]、[l]是____B________
A．属于同一音位，是两个条件变体 B．属于同一音位，是两个自由变体
C．不属于同一音位 D．不能确定是一个音位还是两个音位
8．英语中goose[u:s]（鹅，单数）—geese[is]（复数），不同语法意义使用的语法手段是______C_____
A．异根 B．附加词尾 C．内部屈折 D．添加后缀
9．下列语法范畴，英语名词中具有的是___C________
A．性 B．人称 C．数 D．体
10．下列语言中属于屈折语的是___A_________
A．俄语 B．壮语 C．日语 D．汉语
11．普通话“一”在不同的语境中可以读“yī、yí、yì”，这是___B______
A．音位/i/的条件变体 B．语素“一”的语音条件变体
C．语素“一”的语音自由变体 D. 音位/i/的自由变体
12．如果两个相似的音不出现在同一位置上，它们就是 B
A．比较分布 B．互补分布 C．两个音位 D．两个音素
四、名词解释（本题共2小题，每题4分，共8分）
1.对立和互补
2.语法手段
五、分析操作题（本题共3小题，每小题4分，共12分）
1.判别下列各例中体现出的音位类型：
(1)英语中big （大）和 pig （猪）____________
(2)英语中 cóntent （内容）和 contént （满足）________
(3)广州话中[sa:m]（三）和[sam]（心）____________
(4)普通话中lizi （梨子）和 li zi （李子）___________
2.指出下列各例中，表示不同的语法意义，分别使用了什么语法手段。
(1)英语 foot（脚，单数） feet （脚，复数）________
(2)英语good(好，原级)beeter（好，比较级）best(好，最高级)_________
(3)汉语“孩子聪明”和“聪明孩子”_________
(4)英语“hand”（手，单数） “hands”（手，复数）___________
3.用变换分析的方法区别下列结构各自不同的结构意义。
（1）在墙上贴标语 （2）在北京上大学
六、问答题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1．确立和归纳音位应该遵循哪些原则？简要举例说明。
2. 普通话中有无性、数、格、时、人称这些语法范畴？为什么？
