班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 总分 |
得分 |
cháng shòu jiǎn chá mò shēng què shí
xiū jiàn bāo kuò sū xǐng zǔ dǎng
二、比一比,再组词。(10分)
纺(_________) 订(_________) 诊(_________) 倡(_________)
仿(_________) 钉(_________) 珍(_________) 唱(_________)
三、读一读,连一连。(10分)
东风不与周郎便 大珠小珠落玉盘
蜡烛有心还惜别 铜雀春深锁二乔
人面不知何处去 多少楼台烟雨中
南朝四百八十寺 替人垂泪到天明
萧萧梧叶送寒声 桃花依旧笑春风
嘈嘈切切错杂弹 江上秋风动客情
四、想一想,选词填空。(10分)
1.请你在分辨下列词语的异同之后,给下列词语找一个合适的家
愿望 失望 希望
①我有一个美好的(______),(______)能到迪士尼乐园去玩旋转木马。
②遇到困难时大家不能(______),应当增强信心去战胜它。
严肃 严厉 严格
③听了我的话,爸爸的表情(______)起来。
④家长应该对孩子(______)要求。
⑤知道我做了错事后,奶奶(______)地批评了我。
五、照样子,按要求写句子。(15分)
例:王老师急得直跺脚。
1.小明跑得__________________________。
2.小家伙摔得__________________________。
3.____________得__________________________。
例:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦哗啦地汹涌澎湃。
4.遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,
_________________________________________。
5.胡杨生下来千年不死,死后千年不倒,
______________________________________。
六、阅读短文,回答问题。(20分)
生物学家通过多年的观察研究,对蚂蚁的生活习性有了一些认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来,它们同心协力地把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。只要食物又大又合口味,触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物辨别。有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时,只要它们闻到这种气味就能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断,蚂蚁就迷路了。
研究蚂蚁的生活习性有价值吗?有。了解蚂蚁的生活习性,对于人们认识自然,改造自然,能提供一些可贵的科学资料。
1.给这篇文章选择合适的题目。( )
A.蚂蚁搬家 B.蚂蚁认路 C.蚂蚁的习性
2.根据短文内容判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)如果把天空和周围的景物完全挡住,蚂蚁也不会四散乱跑起来。(____)
(2)蚂蚁传递消息靠声音。(____)
(3)有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。(____)
3.蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的?
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4.填一填。
从对蚂蚁的观察中,我知道了蚂蚁具有__________、__________、__________三方面的本领。
七、习作。(15分)
题目: 真美
同学们,我们周围有许多美丽的地方,比如公园、校园、田野……请你选择一个你心中最美的地方介绍给你的家人、朋友。
要求:先把题目补充完整。试着运用从课文中学到的方法,围绕一个意思来写。尽量用上你积累的好词好句,让大家一起来欣赏美、感受美。
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参:
一
长寿 检查 陌生 确实
修建 包括 苏醒 阻挡
二
纺织 装订 诊所 倡导 仿佛 钉子 珍贵 唱歌
三
四
1愿望 希望 失望 2严肃 严格 严厉
五
像兔子一样快 很严重 我热 直冒汗 弯弯的小桥下面有一条弯弯的小船 倒下去千年不朽
六
1.C
2. × × √
3.蚂蚁招呼同伴就靠头上那对触角。
4. 搬运食物 传递信息 认路 下载本文