古城中心校南集小学-----曹小红

一、复习内容：

根据时间；本学期总复习我分为三个阶段.第一阶段是整理本书的知识框架.目的是巩固和加深对所学知识的理解；沟通各部分知识的内在联系.教学时；教师可以先安排一些时间；让学生按照“数与计算、空间与图形以及统计和解决问题”四大部分自己回顾所学过的内容；对所学过的知识用自己喜欢的方式加以整理；整理后全班交流有特色的整理方式.

第二阶段是整理学习过程中解决问题的方法以及学习体会.教师应组织学生总结学习过程中解决的一些问题；反思解决这些问题的方法；提高学生解决问题的能力.教师还应组织学生交流学习过程中的收获和不足.

第三阶段是综合练习.教师可以结合总复习的题目；根据学生的实际情况确定复习的重点；使复习具有针对性.

二、复习目标：

1、使学生进一步牢固理解并掌握圆周长和圆面积的计算公式；能够正确计算圆的周长和面积；能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题；进一步理解轴对称的意义；会画对称轴.

2、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数、百分数应用题；提高综合运用所学知识解决比较简单的实际问题能力；能够根据应用题的具体情况；灵活地选用算术解法和方程解法；提高解题能力.

3、能有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程；发展空间观念；经历运用平移、旋转或作轴对称图形进行图案设计的过程；能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案；结合欣赏和设计美丽的图案；感受图形世界的神奇.

4、能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据；能读懂简单的复式统计图；根据统计结果做出简单的判断和预测；与同伴进行交流.

5、能运用比的意义；解决按照一定的比进行分配的实际问题；进一步体会比的意义；提高解决问题的能力；感受比在生活中的广泛应用.

三、复习措施：

1、坚持以人为本的教学理念；确保学生的主体地位；通过组织讨论、合作学习等多形式的组织复习活动；让学生参与复习的全过程；巩固已学过的学习方法；不断提高自学能力；培养探索精神.

2、加强知识的纵横联系；以学生为主体；引导学生主动地进行复习和整理；重视在学生理解基本概念、法则、性质的基础上注意加强知识间的联系；使学生获得的概念、法则、性质系统化.对于易混淆的内容要加强比较；（如求比值与化简比）使学生明确它们之间的联系和区别.

3、强化应用题的基本训练；常见数量关系的积累和运用；使学生牢固掌握应用题的解题步骤和基本方法；不断提高学生的分析能力与解题能力.

4、强化能力培养.在复习数学基础知识的同时；注意学生各种能力的培养.如；复习四则运算；在学生理解运算法则的基础上；经常性地进行训练；不断提高计算的正确率；培养学生合理、灵活运用计算方法的能力.又如；复习圆的周长和面积时；通过各种直观手段发展学生的空间观念；培养测量的画图的技能.

5、加强反馈；注意因村施教.复习时要注意抓重点；有针对性；加强反馈；及时根据学生的学习情况调节教学过程；使各种程度的学生得到有效发展.

6、适当补充设计练习题；强化训练；进一步发展他们思维的灵活性；提高综合应用知识解决实际问题的能力.

四、复习进度安排：