| 教学目标 | 1、了解电脑的应用； 2、了解电脑的历史、发展及分类； 3、了解电脑的硬件。 | ||||
| 重点 | 1、了解电脑的历史、发展及分类； 2、了解电脑的硬件。 | ||||
| 难点 | 电脑的硬件组成 | ||||
| 教学过程 | 一、电脑应用。 我们在日常生活中很多时候都用到电脑，而且很多时候我们在不知不觉中使用了电脑，电脑对于人类来说越来越占举足轻重的地位，那么大家能说出电脑在日常生活中的应用的例子吗？(同学们举例。) 总结： 1、处理文件、计算数据、制作简报、安排行程。 2、银行应用 3、售票联网 4、控制生产线及绘制工程图纸 5、 辅助教学 6、游戏 7、因特网 二、电脑的历史与发展。 电脑在我们日常生活中应用这么广泛，那么同学们知道最早的电脑是在哪一年在哪里发明的呢？(1946年美国宾夕法尼亚大学，ENICA) 从第一台计算机的产生到今天，电脑的更新换代日新月异，那么究竟到现在为止电脑经过了哪些发展呢？ 代别 | 第一代 | 第二代 | 第三代 | |
| 时期 | 1946-1958 | 1959-19 | 1965-1970 | 1971-现在 | |
| 主要元件 | 电子管 | 晶体管 | 集成电路 | 超大规模集成电路 | |
| 电脑重量 | 30吨 | 5公斤 | |||
| 计算速度 | 千次 | 十万次 | 千万次 | 亿次 |
| 三、电脑的组成。 电脑有这样大的本领，那么大家知道电脑是由什么组成的吗？ 如图1-1所示：计算机系统主要包括输入设备、处理器和输出设备。下面详细介绍每一个部件： 输出设备 计算机系统使用多种输入设备，其中某些输入设备直接进行人-机通信，这种设备有与计算机直接连接的键盘，以及鼠标、输入笔、触摸屏和话筒等。 处理器 处理器(CPU)是计算机系统的核心。一台典型的个人计算机的CPU由三部分组成：主储存器部分、算术-逻辑部分和控制部分。 输出设备 与输入设备类似，输出设备也是人与计算机系统之间的解释和通信设备。输出设备从CPU中取出机器代码，然后将其转换为人们可读的形式(例如：打印或显示报告)。在计算机系统中，常用的输出设备是显示器和台式打印机。 有时也将输入/输出设备和辅助储存器称为外围设备，这是因为这些设备不属于CPU，但又位于CPU的附近 | |
| 教学反馈 | 通过本节课的学习，同学们充分了解了计算机的组成及发展历史，学生学习兴趣浓厚。 |
