班级:_____________ 姓名:_____________
1. 用修改符号修改病句。
1.火星和地球这两个兄弟俩长得太像了。
2.这份试卷我基本上全做完了。
2. 我能修改下面的病句。
①随地吐痰的人是一种不文明的行为。
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②在今后的学习中,我们尽量避免不发生类似的错误。
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3. 用修改符号修改下面的语段。
一阵微风吹来,碧绿的池水泛起阵阵波涛,使人心旷神怡。池边的花坛里盛开着牡丹、月季、芍药,它们虽然开得那么热烈,但一朵比一朵美丽,还不时发出诱人的香味扑鼻而来。这水池,这花坛,还有远处的假山、凉亭、树木,一幅美丽的图画。
4. 修改病句。
(1)大厅里摆满了看演出的观众。
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(2)校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
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(3)我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。
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(4)我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。
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5. 修改病句。
(1)我们特别喜欢王老师,因为他幽默、风趣、滑稽可笑。
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(2)五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。
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(3)虽然他喜欢看各种课外书,但是他的眼界开阔,积累了许多的知识。
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6. 修改病句。
(1)听了讲的这个故事,我不禁忍不住笑出声来。
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(2)外公从小在这里长大,这里的山山水水,对他太熟悉了。
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(3)联欢会上,大家做了击鼓传花和小合唱的游戏。
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7. 按提示修改句子,下面一段话有六个错处。
学校把优秀少先队的名单已经公布了,我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果,她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她,她总是说“自已做得还不够。”
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8. 修改病句。
(1)我国有世界上没有的万里长城。
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(2)人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。
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9. 修改病句。
(1)今天我们班开讨论会,同学们发言强烈。
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(2)经过医生的精心治疗,爷爷的病很快恢复了健康。
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(3)在联欢会上,听到悦耳的歌声。
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10. 修改病句。
(1)她穿着一件红色的连衣裙和一顶花草帽。
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(2)看了这部话剧,受到了深刻的教育。
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(3)我想他大概一定会去看那个孩子。
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11. 修改病段(用修改符号)。
五岁的小松,矮矮的个子,脸蛋园园的像个大皮球。别看他年纪小,却很聪明。他穿着一件漂亮的海军服和一顶小海军帽。腰上系着一根皮带,皮带上别了一支“手”真是极神气了。
12. 修改病文。
过去,语文对我可不怎么感兴趣。自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”已后,我认识到语文是一门基础学科,就下苦功学习,如今,我的阅读和写作水平都有了提高。以后我还会连续努力,争取更好的进步。
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13. 修改病句。
14. 用符号修改病句。
1.喜欢到顾客多的书店看书,因为那样不会被人注意。
2.礼堂里的人们倾听和注视着这位英雄。
15. 修改病句。
(1)诸葛亮上知天文,下知地理,阴谋诡计,周瑜自愧不如。
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(2)我们要虚心改进自己的缺点。
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(3)屋子里挤了十五个人左右。
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(4)我想大概肯定还没有人发现这个道理。
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(5)铃铛在轻便的步伐里响得更清脆。
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