一、指导思想:
为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育进一步广泛深入的开展，今年我校结合本校学生特点及环境因素。特制定我校在这次心理健康教育月实施方案。
二、活动时间:
2020年6月20日一6月24日。
三、活动主题:
快乐成长，创建美好的学习生活。
四、活动目的:
1.引导学生发现并体验成长的快乐，激发学生热爱生命，热爱生活的健康情感。
2.潜移默化地陶治学生的情操，激发学生的学习兴趣、自信心和上进心，能促进学生身心和谐发展，为学生的成长提供一一个和谐发展的平台。
3、营造校园心理教育的氛围。扩大心理教育的影响:引导家长参与到心育队伍中来，共同做好学生的心理健康教育工作。
五、活动对象:
全体学生。
六、活动内容:
1.组织一个心理健康教育活动周启动仪式，周一升国旗时组织国旗 下的讲话，扩大心理健康教育影响力，营造人人为健康、健康为人人的氛围。
2、组织一次主题班会。以班级为单位，根据学生不同年龄特点组织一次心理健康教育专题班会，引导学生自主分析、自主解决自身所面临的心理困惑，达到释疑解惑、减压减负的目的。活动内容可从网上观看-些心理教育视频。活动时间2022年6月24日下午活动课，黑板写上主题“快乐成长，创建美好的学习生活”。
3.开展一次创意比赛。组织开展心理艺术创意竞赛活动，让学生通过心里涂鸦、心里混画、心里动浸等艺术创意比赛，达到宣泄情绪、緩解压力、调节心理平衡的目的。三四五年级每班上交3幅优秀作品，A4纸张大小。
4.写一封倾诉信。四五年级组织学生给父母或者老师写- 封信，或倾诉心声,或分享快乐，或分担苦恼，释放心理压力,调节情感体验。每班上次3篇优秀作品，作文稿纸自备。
5、观看一次主题电影。根据学生不同的心理特点，组织学生观看《背若爸爸去上学》。培养学生积极向上的阳光心态，四五年级的学生写-筒观后感， 作文稿纸自备。活动时间周末由家长陪同观看。
七、活动要求:
各班活动资料于6月27周一完成上交。下载本文
