中小学校长培训个人研修总结温泉中心小学吴建基经过十几天的紧张培训学习和研修,再思考与内化,结合自己工作实际,作如下总结:一、研修学习活动收获第一、通过学习,给我一个在学校管理上清晰的思路,作为校长要在全面掌握学校学生个性,教师风格,学校特点的情况下制定科学的学校发展规划,认真实施,努力提高管理水平.让我明白校长首先要突出德育管理工作,把学生教师引导培训塑造成有高尚道德的大写的“人”,在此基础上其它问题就会迎刃而解.第二、

制定提交个人研修计划,让我带着管理实务问题和困惑,认真思考,定出了研修目标内容方案,为深入学习础定下基调,有的放矢地进行.我校育人目标是:“合格加特长”,它引导教师在工作中面向每一个学

生和学生的每一个方面,培养学生良好的习惯,健全的人格,健康的体魄,创新的意识,实践的能力,为学生主动发展全面发展营造广阔的空间.学校的办学思想理念是:1、尊重学生生命价值,倡导快乐学习,主动发展,为孩子的终身发展奠基.2、尊重教师劳动价值,倡导幸福执教,拼搏进取,奉献不止.走进学校展室,有各级领导题词,校歌（“明天更辉煌”）,历任校长（照片、姓名、任职年限等）,学校沿革及

巨大变化,队伍建设、教育活动、教学活动、党建工会、荣誉展示.

班级栏目有“我是星级好孩子”、“我能行星级赛”.学校未成年人思想道德建设抓的细而实,有学校播音记录集、国旗下讲话集、各中队主题活动月安排及内容表册、辅导员工作案例、工作总结、读书

心得,各种活动影集,教师写给学生的悄悄话集,我为队旗添新彩活动集,行为规范调查表,假日少队活动记录,学生手抄报内容:行为习惯

教育类、传统教育类、爱国主义教育类、社会实践教育类、感

恩教育类、法制教育类、安全环保教育全集类,各中队具体主题各具特色:如“校园文明我争先”、“我劳动我成长”、“感动校园我行动”、“养成节水好习惯”、“爱眼从点滴做起”、“排队放学我

自觉”、“我是卫生小班长”、“过文明节俭的生日”、“心系灾

区小朋友,我们永远在一起”、“寻找永远的雷锋”、“消防知识知多少”、“我是安全代言人”、“我爱家乡山和水”、“拒绝零食

与健康同行”、“妈妈您辛苦了”等等.学生开展的综合实践活动——不良学习行为研究问卷统计调查,很有针对性.每周一的校会有很

强的实效性:在校少先队总辅导员主持下,大队长介绍升旗手的成绩

荣誉,升旗敬礼,宣誓,师或生在国旗下讲话,行政值周教师对全校上

周工作进行全面回顾小结,公布存在问题,提出今后的建议,为本周工

作指明了方面.每周五的大课间活动,各班在班主任带领下进行,跳绳、篮球、体操、忽拉圈、踢毽子,一年级新生队列活动,人人参与,健与

乐充满校园.教学活动,在“以校为本加强管理,科研先导提升质量”

的总方针指导下开展,分教学管理、常规检查、校本培训及课程大块

进行.学校强化、细化、精化管理过程.形成了易操作、细检查、速

反馈的机制.富有特色的是《周工作安排》、《教师研修手册》、

《与学生一同成长》、《师徒同讲一堂课》两周一次的专题讲座、《教育叙事》、《反思集锦》.课堂教学的实施不华丽、注重学生学

会与会学.教研活动首先参加者人人签到入座,然后授课教师简说本

节课教学意图设想,参与教师人人评说,聘请的老教师评课,分管校长

或教导主任小结,全程都做详细记录,最后授课教师填写改进课堂教

学表,这些对教师的成长起着十分重要的作用.校本课程立足于学生

当前学习实际,分年级设“经典诵读”、“趣味数学”、“习字和日记”、“读书和古诗欣赏——走进诗歌之门”.形成了体系促进着学

生的发展.学校从三年级开始的“少年军校”活动,培养了学生良好

的站姿、走姿、队列队形等精神风貌.天天一个样,独具魅力,实在令

人感佩.通过学习,让我获得新的启示:优秀的理念,只有脚踏实地执

行实践,才会出现令人满意的结果；也更深刻地体味了“一个好校长

就是一所好学校”这话的分量.第四、总结交流培训学习心得,撰写

研修报告,让我进一步借鉴锡小的经验,针对我校实际,反思、内化所学,为我改进学校管理行为提供了科学的动力和目标.今后,我校要与

锡小结成对子,为更好的教育交流、学习探讨打下良好基础,提升我

们学校的管理水平.二、研修后给我的总体感悟是:1．校长要有一套

本校发展的思想理念,并能坚持不懈地贯彻执行,同时校长努力成为“教师的教师”.2．学校教师队伍素质高,朝着学习型、专家型队伍

不断前进.3．学生发展在合格+特长的路上奋勇争先,学校为学生的

全面发展,特长培养创造了比较良好的条件与环境,让学生获得实质性的发展.本次学习,内容丰富,层次高,既补充更新了我的教育理论

知识,又给了我许多思想上的启发,激发起了创新的激情.通过学习,

我深深体会到,只有立足于教师,立足于学生,立足于课堂,立足于校本,深化学校教育教学改革,才能建设新型优秀学校.作为教育管理者

要实现教育的最佳境界,实现思想与思想的交流,心灵与心灵的沟通,

那就的用心做事,今后,我们将凝神聚力抓好教育教学工作,以先进的

理念管理学校,以发现问题－提出问题－研究问题－解决问题贯穿教

育始终.通过学习,使我感受到了严谨认真的教学态度,专业务实的工

作作风,温文尔雅的学者风范,厚重的文化底蕴,浓浓的书香气息,尊

重的教育、人文的管理.方方面面、点点滴滴都值得我们思考.三、

工作上的启示与本校改革发展设想:返回头看,我们学校的发展缺乏

整体的宏观的构思定位,管理还久精细化.教师对新课标、新课改的

理解不到位,对如何实现三维目标有些茫然.学校的校本培训学习和

教科研活动有待再提高,教师应用远程及网上教学资源有差距,教师

的教学反思不深不透,甚至有走形式走过场现象,课堂教学评价已有

起色,但仍需加倍努力.今后,我们要在准确把握本校实际之上,制定

科学合理的学校发展规划,强化管理水平.在教育教学中,要针对实际

问题有的放矢,将教育新理念、新知识应用到具体教学中.对教师我

们以“教育故事”的范例写作入手,让大家真正动脑思、动手写、有

收获.真正让教师把精力放在每一节课的教学上,争取事半功倍的效果.要把德育工作放在学校工作的重中之重的位置,出台“学校德育

工作指导意见”,不断完善师生自我管理意识,推动学校“小鬼当家”活动向高层次发展,为学生的终身发展奠基.总之,做好学校教育工作

任重道远,通过本次培训学习我有了新的更大的收获,期待着学校全

方位的管理迈上科学发展的快车道,为本地区教育事业做出新贡献.下载本文