《左邻右舍》说课
今天我在二（2）班上了美术第五课《左邻右舍》，我的教案设计是以学生自主探究为主，教师点拨引导进行深入探讨。先由一组图片导入，让学生初步感受窗外的美景。然后出示一组没有窗户的房子，让学生发现窗可以自己设计创作出各种不同形态。又引导学生欣赏课本中的绘画作品《弄堂里的老上海人》，使学生了解到画家在不同的窗口展现不同人物动态以及发生着不同的故事。这样设计欣赏引导学生，可以拓宽想象思路设计出不同的窗外的故事。又以学生作品为例，教师课件图例辅助完成了本节课的难点问题，用剪刀剪的方法打开窗户。采用图示法简单明了。最后又通过课件讲了在窗口添加人物的方法，提出要求要表现人物的表情。在制作过程中我发现，二年级学生的运用剪刀剪的功夫不够熟练，就教他们将纸折叠后再剪，比较容易掌握，又节省时间。这样大部分学生学会了方法。但是整张纸剪又发现太大了，又让他们剪小。这节课节奏紧凑，对于难点问题的解决我想了一些办法，但在时间上确实还是太紧张，全部完成作业有问题。
也发现有学生完成了，比较特别的作品，如有圆形、有多边形等各种各样的形状色彩。还算顺利的完成了整节课的内容。下载本文
