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四年级上册语文第二单元练习卷
2025-09-27 16:24:50 责编:小OO
文档
四年级第一学期语文第二单元

  姓名:        班别:        学号:         成绩:

一、读拼音,写词语。(10分)

( ) ( )  ( ) ( )   (            )

   piāo漂 yí移     hào号 zhào召     fàng放 qì弃      yù遇 jiàn见      wā挖  jué掘

( ) ( )  ( ) ( )

hén痕 jì迹      sōu搜 suǒ索      bǎ把 bǐng柄       huái怀 yí疑     zhú逐 jiàn渐

二、组词。(  )

腊(          )   虎(           )   泽(           )  茎(      )

借(          )    虚(           )    择(           ) 径(            )

豪(          )   毫(           )     凝(           )  疑(            )

三、选一选。(在正确的音节打“ √ ”。)(4分) 

搜索 ( sōu   shǒu )   空隙 ( kōng   kòng  )

隐藏 (càng   cáng )   重叠 ( chóng  chòng )

四.用加点的词语造句。

  1. 屋子的内部没有什么布置,但是墙壁很光滑。

                                                           

  2. 即使有骤雨,这里也立刻就会干的。

                                                           

3. 要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。

                                                           

五、连一连。(6分)

洁白宁静的          住宅            慎重地         选择         

宽敞明亮的          病房            倾斜的         工具

不可思议地          吻合            挖掘的         选择

六、下面的句子各用什么修辞手法?

1. 小草偷偷地从地里钻出来。       (          )

2. “吹面不寒杨柳风”,不错的……   (          )

3. 红的像火,粉的像霞,白的像雪。   (          )

4. 蟋蟀盖房子大多是。         (          )

七、按要求完成下面的题目。

题西林壁

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

1. 这首诗的作者是      朝的大诗人         

2. 诗中加点字“题”的意思是         ,“缘”的意思是           。

3. 画波浪线的两句诗的意思是什么?

                                                           

八、开心阅读。

我爱桂花

    人,都爱美。有的爱美妙的音乐,那美的旋律会使人陶醉;有的爱花,花的婀娜多姿、芬芳香味,使人心旷神怡。而我则爱桂花。

    8月,许多花儿都已凋谢,而桂花却悄悄地开放了。打老远人们就闻到一股香气。但花儿在哪儿呢?——害羞的桂花躲在叶子后面哩!你看它,由五六个小花瓣组成的小黄花,娇小玲珑,十分可爱,多么像藏在绿荫后面的害羞的姑娘啊!

    桂花,没有牡丹的国色天香,没有玫瑰的浓艳重彩,没有菊花的千姿百态。但它花美而不刺眼,显得那样朴素大方;花香而不刺鼻,闻着是那样的使人清新舒畅。

    桂花榨出的油,经过加工,可以制造美味可口的桂花糖,吃起来有一股桂花的香气。当碰到街上卖桂花糖时,我总爱缠着妈妈说:“买桂花糖!买桂花糖!”桂花还可以熏香茶,喝了这种茶,满口清香。据说桂花还可以制成化妆品……它的用途真广啊!

我想,做一个人,也应该像桂花那样,不争名利,不哗众取宠,要有益于人民,有益于社会。

朋友,你能不爱桂花吗?

1. 用文中的词语填空。(8分)

    牡丹国色天香,玫瑰            ,菊花           ,桂花美,显得那样               ,桂花香,闻得使人感到                。

2. 用“   ”画出文中的比喻句,用“    ”画出文中的拟人句。(4分)

3. 桂花有哪些用途?(4分)

                                                               

                                                               

4. 把下面的反问句改成陈述句。(3分)

朋友,你能不爱桂花吗?

                                                               

5. 作者写这篇文章要告诉我们什么?(4分)

                                                               

九、习作。(30分)

选择你最喜欢的一种植物或动物,进行仔细观察,具体描写。题目可以是“我喜爱的          ”,也可以自已定。

                                                             

                                                             

                                                             

                                                             

                                                             

                                                             

                                                             

                                                             

                                                             

                                                             

                                                             

                                                             

                                                             

                                                             

                                                             

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