跟着小杨老师用思维导图读绘本主讲人：小杨老师
第十课：有个老婆婆吞了一只苍蝇（There Was An Old Lady Who Swallowed A Fly ）
目
录CONTENTS 流程图
01有个老婆婆吞了一只苍蝇
02一起来画图03
们可以利用流程图去分析事物的发展、内在逻辑。所以按照1,2,3…这样顺序形成的步骤都可以使用流程图。•给事物排序(sequencing the stages)
•定义过程中的每一步(Identifying the steps in a process)
•把信息排序（Ordering information）关键词：
•Sequence 顺序
•Put in order 排序•Retell/Recount 复述•Cycles 循环
•Patterns 模式
•Show the process 分解步骤•Solve Multi-step Problems 解决多步骤的问题幼儿园的教学中，流程图可以清晰地表述动物的生长过程，帮助幼儿理解顺序的概念。比如说狗：小狗-大狗-老狗。
流程图-Flow Map
如何用流程图读绘本？
第一步：复习流程图的用法
第二步：通读绘本
第三步：精读，并开始绘图，分解步骤，一边绘图一边思考
《有个老婆婆吞了一只苍蝇》
朗读：小杨老师《There Was An Old Lady Who Swallowed A Fly》
朗读：I love Reading流程图-Flow Map
老婆婆吞了一只苍蝇She swallowed a fly 老婆婆吞了一只蜘蛛
She swallowed a spider
老婆婆吞了一只鸟
She swallowed a bird
老婆婆吞了一只猫
She swallowed a cat下载本文
