观察时间：2022.2.25 15:10-15:25
观察地点：外操场
观察对象：XXX
观察目的：观察幼儿在活动中的行为表现。
观察记录：
在下午的室外活动中，XXX选择了跳绳。他用两只手抓住绳索，把绳索放在脚后，两只脚轻轻地跃起，绳索在他的身前盘旋，他尝试了好几次，都没有成功。他一直在努力，试图越过那根绳索。XX见了，就说：“你要先把绳子抛过去，再跳。”XX仔细聆听，调整姿势，先将绳子抛向对方，再往前一跃。XX一直在练，直到感觉到身体越来越热，他才停下，脱下了身上的衣服，然后继续训练。
XX把绳索摆好，双手摆动，划出一道弧线，双腿并拢，最后一次跳跃成功，我朝他点了点头，以示鼓励。他继续练习，跳得更多了。
观察分析：
儿童对跳绳非常感兴趣，有些孩子已经掌握了跳绳的技术。萧萧一开始还不太熟练，但却很努力的学习着。在孩子们演示跳绳的时候，萧潇会非常认真的去学，并且适时的进行调整，通过反复的练习，他可以很好的完成一些跳绳。
支持策略：
1.鼓励幼儿不断尝试，总结并分享自己的游戏经验。
2.教会幼儿跳绳的技巧，营造轻松愉快的游戏环境。
3.提醒幼儿，控制运动量，活动结束后，引导孩子整理玩具，并送回原处。下载本文
