xx市中小学思政课建设情况报告为贯彻落实xx市教育局《关于开展中小学思政课建设情况专题调研的通知》精神，进一步促进我市中小学思政课教学质量的

提升，落实“立德树人”根本任务。我市对xx所中小学校思政课建设工作开展情况进行了全面调研，现就调研情况报告如下：一、基本情况xx市

现有中小学xx所，其中小学xx所，初中xx所。九年一贯制学校xx所，十二年一贯制学校1所，高中2所，完全中学8所。思政课开足课时的

学校数有42所，思政课教师实有人数（含校外聘任兼职）小学146人、初中68人、高中46人。二、专职教师情况（1）专任教师实有人

数：小学：125人、初中：58人、高中35人，师范生人数小学54人、初中：61人、高中44人；学科背景为思政相关专业人数小学：1

5人、初中：19人、高中40人；非思政相关但获得思政学科教师资格证人数小学：23人、初中：44人、高中6人；专科（本）科及

以上人数小学：79人、初中：39人、高中46人；44岁及以下人数小学：35人初中：27人、高中24人；中高级职称人数小学：49人

、初中：51人、高中40人；思政课教师岗位津贴（元/月）：无。（2）一专多能教师实有人数：小学：21人、初中：10人、高中11

人；其中，领导管理人员教授思政课人数：小学：25人初中：12人、高中5人；师范生人数：小学：31人、初中：8人、高中7人；获

得思政学科教师资格证人数：小学：12人、初中：8人、高中：9人；从事思政课教学三年以上人数：小学：35人、初中：3人、高中12

人。三、培训情况为提高思政课教师的专业化水平，我市积极组织思政课程的师资培训，通过专家讲座，学科研讨，案例反思等形式，提高思政教师

专业素质，提升思政课程的教学质量。专任教师培训达到5年360学时人数：小学：125人、初中：58人、高中35人；一专多能教师近三年

参加过县级以上思政学科培训人数：小学：21人、初中：10人、高中：11人四、教研情况专职教研员人数共2人，小学教研员1人、初中教研

员1人。每周均安排开展思政课教研的学校数：小学：3所，初中：11所、高中10所；建立教研共同体的学校数：无五、省级思政课质量监测情

况（未开展）六、存在的问题1.可供教师学习和选择的先进典型思政资源比较少；教学考试评价方式比较单一；教学实践中学生参与率应在提高，

2.随着客观实际的不断变化，传统的思政工作方法不能很好适应新的育人要求，应进一步转变育人方式和途径，不断探究新的方式方法。七、今

后的思路1．加大名师工作室建设力度，强化名师培养，开展名师示范课、优质课展示，优化同课异构活动，发挥好名师的示范引领作用，促进我市

思政课名师工作室建设走在前列。2．继续实施青蓝工程，开展好思政课骨干教师“一师一优课”、讲课大赛、青年教师过关课、汇报课等活动，

通过主题教研、观评课活动，提升教师基本功，加快青年教师成长。3.加强思政课内容建设，遵循学生认知规律和教育规律，注重学段衔接和知行

统一，强化道德实践、情感培育和行为习惯养成。下载本文