【学习目标】1. 掌握表示爱好的单词．
2．熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿．
【学习重点】
1. 情态动词can小结：后面总是接动词原形，没有人称和数的变化。意思是“能,会”。用法口诀：情态can表能力，和行为动词不分离。
不管主语如何变，can的模样永不变。
只要出现动词can，动词原形后面站。
一般疑问can提前，否定can后not添。
2. play的用法小结： play与体育、棋类词语连用时，不加定冠词the
eg: play basketball, play chess, play cards
play与乐器类词语连用时要加定冠词the
eg: play the guitar，play the piano play the drum，play the violin
Unit 2 What time do you go to school?
【学习目标】：
1.能够利用所学句型询问及表述时间。
2.掌握时间表达法
3.进一步掌握what time和when引导的疑问句
4.掌握usually, always never, on weekends 等词的用法。
Unit 3 How do you get to school?
【学习目标】【学习重点】：
1.学习单词和短语sixty ,seventy, eighty, ninety, hundred, minute , kilometer,
new, every day, by bike.
2．句型：How long does it take? How far is it ?
3、学习how对交通方式提问的特殊疑问句。
4、谈论如何到达某地；学会用how 来问路；
5、并学会谈论自己或他人的健康生活方式。
Unit 4 Don’t eat in class.
【学习目标】【学习重点】：
1、巩固祈使句的用法；
2、学习情态动词can表示许可的肯定句、否定句、一般疑问句及肯定、否定
回答。
3、学习谈论家规。
4、学会使用句型：“ I must…” , “ I have to…” , “ I can /can’t…”
Unit 5 Why do you like pandas?
【学习目标】【学习重点】：
1、复习描述动物，谈论喜好。
2、描述自己喜欢的动物。
2、能听懂有关谈论喜好的对话并进行自由交际。
Unit 6 I’m watching TV.
【学习目标】【学习重点】：
1、初步了解现在进行时；
2、谈论人们正在进行的活动。
3、掌握句型：Is the man swimming in the river? Yes, he is. / No, he isn’t.
4、能听懂谈论活动的对话并进行自由交际。
Unit 7 It’s raining!
【学习目标】：
1.了解现在进行时结构：be + v.-ing.
2. 学习常用天气词汇；
3. 学会如何描述天气。--How’s the weather in …? -- It’s ….
4. 学会描述某人正在做什么。--What is/are … doing? --…is/are doing….
Unit 8 Is there a post office near here?
【学习目标】：
【学习目标】：
1. 学习常见的地点词汇；
2. 学会在街上问路和指路的表达。
--I s there a… near here? -- Yes, there is. It’s ….
3. 谈论某个地点的具体位置；
Unit 9 What does he look like?
【学习目标】：
1.谈论某人的外貌特征；
2. 学会描述人的外貌。
--What does he/she look like? -- He/She is…, and he/she has….
Unit 10 I’d like some noodles.
【学习目标】【学习重点】：
1、学习常用食物词汇；
2、学会如何预定食物。
--What would you like? -- I’d like some…./I’m not sure yet.
3、继续学习如何预定食物,并会表达自己的喜好和选择。
--May I take/ have your order? -- (Yes.) I’d like some….
--What kind of noodles would you like? -- I’d like beef noodles, please.
--What size would you like? -- Large, please.
继续学习如何预定食物,并会表达自己的喜好和选择。
-- I like dumplings, fish and orange juice.
-- I don’t like onions, green tea or porridge.
Unit 11 How was your school trip?
【学习目标】【学习重点】：
1、学习一般过去时；学会谈论过去事件。
--Did you …? – Yes, I did. / No, I didn’t.
2、继续学习谈论过去事件。
--How was your school trip? -- It was excellent/great/….
--What did sb. do/see/say/…? -- Lucky you.
Unit 12 What did you do last weekend?
【学习目标】【学习重点】：
1、进一步学习过去时态的用法；学会谈论过去事件。
-- What did you do last weekend?
-- Well, on Saturday morning, I played badminton.
2、 学会用疑问词who, what, when。下载本文
