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1.4空间向量的应用-【新教材】人教A版(2019)高中数学选择性必修第一册同步讲义
2025-09-28 20:52:59 责编:小OO
文档
2.4 空间向量的应用

                           

1、如图,直线,取直线的方向向量,则称向量为平面为平面的法向量给定一个点A和一个向量,那么过点A,且以向量为法向量的平面完全确定,可以表示为集合

2、求直线与平面所成的角

(1)设直线l的方向向量为a,平面α的法向量为n,直线l与平面α所成的角为θ,则sin θ=|cos〈a,n〉|=.

(2)线面角θ的正弦值等于直线的方向向量a与平面的法向量n所成角的余弦值的绝对值,即sinθ=|cos〈a,n〉|,不要误记为cosθ=|cos〈a,n〉|

3、求二面角的大小    

(1)如图①,AB,CD是二面角α-l-β的两个面内与棱l垂直的直线,则二面角的大小θ=〈,〉.

(2)如图②③,n1,n2 分别是二面角α-l-β的两个半平面α,β的法向量,则二面角的大小θ满足|cos θ|=|cos〈n1,n2〉|,二面角的平面角大小是向量n1与n2的夹角(或其补角).

(3)二面角与法向量的夹角:利用平面的法向量求二面角的大小时,当求出两半平面α,β的法向量n1,n2时,要根据向量坐标在图形中观察法向量的方向,来确定二面角与向量n1,n2的夹角是相等,还是互补.

4、设,则向量在直线上的投影向量,在中,由勾股定理,得

5、点P到平面的距离是在直线上的投影向量的长度:

题型一 法向量

例 1 已知平面α的一个法向量是,,则下列向量可作为平面β的一个法向量的是(    )

A. . . .

【答案】D

【分析】

两个平面平行,其法向量也平行,即可判断各选项.

【详解】

平面α的一个法向量是,,

设平面的法向量为,

则,

对比四个选项可知,只有D符合要求,

故选:D.

1、如图,在正方体ABCD­中,以D为原点建立空间直角坐标系,E为B的中点,F为的中点,则下列向量中,能作为平面AEF的法向量的是(    )

A.(1,-2,4) .(-4,1,-2)

C.(2,-2,1) .(1,2,-2)

【答案】B

【分析】

由A、E、F的坐标算出=(0,2,1),=(﹣1,0,2).设=(x,y,z)是平面ABC的一个法向量,利用垂直向量数量积为零的方法建立关于x、y、z的方程组,再取y=1即可得到向量的坐标,从而可得答案.

【详解】

设正方体棱长为2,则A(2,0,0),E(2,2,1),F(1,0,2),

∴=(0,2,1),=(﹣1,0,2)

设向量=(x,y,z)是平面AEF的一个法向量

则,取y=1,得x=﹣4,z=﹣2

∴=(﹣4,1,﹣2)是平面AEF的一个法向量

因此可得:只有B选项的向量是平面AEF的法向量

故选B.

2、在空间直角坐标系中,已知三点,,,若向量与平面垂直,且,则的坐标为________.

【答案】或

【分析】

先求得,设,利用列方程组,解方程组求得的坐标.

【详解】

由A,,,可得,

设,根据题意可得,可得,

解得或.

所以或.

故答案为:或.

题型二 线面角

例 2 在棱长为1的正方体中,点为棱的中点,则直线与平面所成角的正弦值是(    )

A. . . .

【答案】B

【分析】

通过建立空间直角坐标系,求出平面的法向量,进而求出线面角的正弦值.

【详解】

建立如图所示的空间直角坐标系,

,,

设平面的法向量为

则令可得,所以

设直线与平面所成角为,

故选:B

1、如图,在直三棱柱中,,,、分别为棱、的中点,是棱上的点,满足.

(1)证明:平面;

(2)求直线与平面所成角的正弦值.

【答案】(1)证明见解析;(2).

【分析】

(1)由已知证得,,由线面垂直的判定定理可得证;

(2)以点C为坐标原点建立空间直角坐标系如下图所示,根据线面角的向量求解方法可得答案.

【详解】

(1)三棱柱是直三棱柱,所以平面 ,又平面,所以,

又,, 、分别为棱、的中点,所以 ,所以,

又,平面,平面,

所以平面;

(2)以点C为坐标原点建立空间直角坐标系如下图所示,

由(1)得,又,所以,

所以,所以,

设面的法向量为,则,所以,令,得,所以,

设直线与平面所成角为,则,

所以直线与平面所成角的正弦值为.

题型三 点到面的距离

例 3 如图,棱长为1的正方体,是底面的中心,则到平面的距离是(    )

 

A. . . .

【答案】B

【分析】

如图建立空间直角坐标系,可证明平面,故平面的一个法向量为:,利用点到平面距离的向量公式即得解.

【详解】

 

如图建立空间直角坐标系,则:

 

由于平面平面

,又,

平面

故平面的一个法向量为:

到平面的距离为:

故选:B

1、已知A(0,0,2),B(1,0,2),C(0,2,0),则点A到直线BC的距离为(    )

A. .1 .  . 

【答案】A

【分析】

利用向量的模,向量的夹角及三角函数即可求出点到直线的距离.

【详解】

∵A(0,0,2),B(1,0,2),C(0,2,0),

=(1,0,0),=(﹣1,2,﹣2),

∴点A到直线BC的距离为:

d=

=1×=.

故选:A

题型四 二面角

例 4 如图,在三棱柱中,,,是棱的中点,侧棱底面.

求平面与平面所成二面角的正弦值.

【答案】(Ⅰ);(Ⅱ).

【分析】

(Ⅰ)以C为坐标原点建立空间直角坐标系,写出和的坐标,然后计算即可

(Ⅱ)先求出平面的法向量,是平面的法向量,然后计算出平面与平面所成二面角的正弦值即可

【详解】

(Ⅱ)∵是棱的中点,∴. 

由(Ⅰ),知,,.

∴,,.

∵侧棱底面,∴是平面的法向量. 

设平面的法向量为,则

即解之,得 故可取.

∴.

∴.

故平面与平面所成二面角的正弦值为.

1、如图,已知正方形ABCD和矩形ACEF中,AB=,CE=1,CE⊥平面ABCD.

(1)求异面直线DF与BE所成角的余弦值; 

(2)求二面角A-DF-B的大小.

【答案】(1);(2).

【解析】

分析:(1)建立空间直角坐标系,利用向量法求异面直线DF与BE所成角的余弦值.(2)利用向量法求二面角A-DF-B的大小.

详解:⑴以{ }为正交基底,建立如图空间直角坐标系C-xyz,

则D(,0,0),F(,,1),E(0,0,1),B(0,,0),C(0,0,0),

所以=(0,,1),=(0,–,1),

从而cos<, >=. 

所以直线DF与BE所成角的余弦值为.

(2)平面ADF的法向量为= (,0,0). 

设面BDF的法向量为 = (x,y,z).又=(,0,1).

由=0,=0,

得y+z=0, x+z=0

取x=1,则y=1,z=–,所以= (1,1,-),

所以cos<>=.

又因为<>∈[0,π],所以<>=.

所以二面角A – DF – B的大小为. 

题型五 动点问题

例 5 如图,在四棱锥中,底面是边长为2的菱形,,平面平面,点为棱的中点.

(1)在棱上是否存在一点,使得平面,并说明理由

(2)当二面角D-FC-B的余弦值为时,求直线PB与平面ABCD所成的角

1、如图,在四棱锥中,平面底面,侧面为等腰直角三角形,,底面为直角梯形,=2,EA⊥EB

(1)求直线与平面所成角的正弦值;

(2)线段上是否存在点,使平面?若存在,求出;若不存在,说明理由.

【答案】(1)(2)点满足时,有平面.

1、如图,在三棱柱中,底面,,,则与平面所成角的大小为

A. . . .

【答案】A

取AB的中点D,连接CD,以AD为x轴,以CD为y轴,以为z轴,建立空间直角坐标系,

可得,,故,而

,设平面的法向量为,根据

,解得,

.

故与平面所成角的大小为,故选A.

2、两平行平面 , 分别经过坐标原点  和点 ,且两平面的一个法向量 ,则两平面间的距离是  ( )

A. . . .

【答案】B

【解析】

两平行平面 , 分别经过坐标原点  和点 ,,且两平面的一个法向量两平面间的距离,故选B.

3、长方体中,,.

(1)求异面直线与所成角的余弦值

(2)求点到平面的距离

(3)求二面角的余弦值

【答案】(1)(2);(3)

解:以为原点,以所在的直线分别为轴,轴,轴建立空间直角坐标系,

则,,

(1)设异面直线与所成角为,

因为,

所以,

(2)设平面的法向量为,,,

则,即,令,则,所以,

因为,

所以点到平面的距离,

(3)设平面的法向量为,,

则,即,令,则,

所以,

设二面角的大小为,则

4、在直三棱柱中,,,,点是的中点.

(1)求异面直线,所成角的余弦值;

(2)求直线与平面所成角的正弦值;

(3)求异面直线与的距离.

【答案】(1).(2).(3)

【详解】

解:以,,为,,轴建立按直角坐标系,

则各点的坐标为,,,.如图:

(1)所以,,

所以.

故异面直线和所成角的余弦值为.

(2),,设平面的法向量为.

则即,取,得.

设直线与平面所成角为,则.

所以直线与平面所成角的正弦值为.

(3)连接交于点,连接,易得,

所以平面,故点到平面的距离即为所求异面直线距离.

记点到平面的距离为,则.

所以异面直线与的距离为.下载本文

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