| 课题 | 《少先队员采茶歌》 | 课型 | 新授课 | ||||
| 主备人 | 使用人 | 使用时间 | |||||
| 学 习 目 标 | 知识目标 | 学生能用纯净优美的声音演唱歌曲《少先队员采茶歌》。 | |||||
| 能力目标 | 学生积极地参与小组活动。 | ||||||
| 情感态度 与价值观 | 在讨论环境保护与小鸟的关系时，能普遍参与、思维活跃。 | ||||||
| 教学重点 | 对歌词和曲谱有较深入的理解，演唱时声情并茂。 | ||||||
| 教学难点 | 对歌词和曲谱有较深入的理解，演唱时声情并茂。 | ||||||
| 教 学 过 程 | 个性化修改 | ||||||
| 揭示课题 | 一、板书课题 1、师为同学们播放“绿水江南”的几组图片欣赏，让同学们了解江南，并了解江南采茶的情景。 2、同学们齐读课题。 二、出示学习目标 师指名学生读目标，其他同学认真听。 | ||||||
| 自学指导 | 1、试打歌曲节奏。 2、按节奏读歌词。 （请同学们：自己打节奏，5分钟后，比一比谁打的节奏既准确又流畅。） | ||||||
| 5 | 一、先学 1、出示节奏谱，学生击拍，自己练习打节奏。 2、检测学生自学的效果，齐打节奏，再抽查两名同学，从中发现问题。 3、打节奏读歌词。 二、后教 1、突出解决节奏中疑难问题，先单列出来练习，再在乐句中练习，最后整体打一遍节奏。 2、 拍打节奏，读歌词。 三、自学歌曲 1、听录音学唱歌曲，歌曲播放三遍后，比一比谁能用欢快的情绪、准确、流畅的演唱歌曲。 2、请同学们展示学习成果，老师及时更正不当之处。 3、学生自主练习，老师巡视。 4、解决疑难，可以采用教唱法进行教唱。 5、有感情的演唱歌曲。 | 安全教育： 1、房子周围有许多电线，不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。 2、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。 | |||||
| 当堂达标 | 1、小组比赛演唱歌曲。 2、表演歌曲 A、边唱边表演。 B、拍手打，演唱。 3、上台展演，师生互评 4、课堂小结。 | ||||||
| 板书设计 | 《少先队员采茶歌》 2∕4 x x x x∣x x xxx∣x. x ‖ | ||||||
| 课后反思 | 学生能用纯净优美的声音演唱歌曲《少先队员采茶歌》 | ||||||
