一、教研概况
教研主题：新课标下的识字教学
活动时间：2012年12月11号
组织负责：毛俊娜
活动成员：一至六年级的语文教师
活动目标：1.学习新课标。
2.研究讨论新课标中的识字教学要求如何在课堂中落实。
3.老教师传授关于识字教学的心得。
二.教研流程
（一）问题提出
1、课标要求：
识字写字作为阅读和写作的基础，历来都是语文学习的一项重要任务。新的课程标准对“识字与写字”既有坚持又有修改。具体可以体现在以下五个方面。
①培养学生主动的识字愿望和的识字能力。
具体的讲就是要培养学生对汉字的喜爱和态度，让学生逐步感受到汉字在中华民族中的价值和意义。如果学生对汉字产生了浓厚的兴趣，必然会产生主动识字的欲望。
②
2、教学困惑
(二)讨论过程
1、反馈作业检查情况
2、朗读指导讨论简单摘录：
（1）主讲：
主要内容：
（2）同伴提问：
（3）经验交流（简单摘录）
（4）归纳共识
主持人总结：
(三)、教研反思
在活动中，教师们共同分享经验、互相学习、彼此支持。说者意气风发，不但敢说而且会说；听者心潮澎湃，赞赏之情溢于言表，相互间洋溢着一份民主平等、信任融洽的教研氛围，加强了教师间的沟通、交流和对话。下载本文
