学

目

的 

与

技能

2．树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。     

3．掌握物质过滤、蒸发操作的方法，能根据常见物质的性质设计除杂质方案。

与

方法

态度

价值观

2．增强学生的实验安全意识，让学生体会到化学实验对学好化学的重要性和注意实验安全对做好化学实验的重要性。

识

结

构

与

板

书

设

计

1、遵守实验室规则

2、了解安全措施

3、掌握正确的处操作方法

（1）仪器的使用

（2）药品的取用

（3）加热方法

（4）气体的收集

4、重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法

1．无论什么实验，取用化学试剂时不能用手直接去取，固体试剂用镊子、药匙或纸槽取用，液体试剂用量筒、滴管取用或直接倾倒。

2．加热固体时试管口要略低于试管底，若给液体或固液混合物加热则试管口向上，若只有液体则要放碎瓷片。若固体加热易熔化（比如草酸晶体）呢？

3．用排水法收集氧气结束之后应该先撤出导管然后熄灭酒精灯。若制取的是有毒气体则应要注意什么问题？如果用排水法或排空气法收集气体则应采用什么装置？

4．不能用鼻子直接闻气体，酒精灯内酒精的量要适当，不能给燃烧着的酒精灯添加酒精，有气体参加或生成的实验之前要进行气密性检查。

5．点燃（或加热）可燃性气体（如氢气）前要验纯。氢气还原氧化铜之前应先通氢气，待验得氢气纯净后再加热，实验结束之后应先停止加热待试管（玻璃管）冷却后停止通氢气。

6．稀释浓硫酸时要使浓硫酸慢慢沿器壁流入水。在今后的学习中我们还将会遇到浓硫酸与乙醇、浓等密度比它小的液体的混合，应该如何混合呢？

〖讲解〗在初中学习了8种基本的实验操作：

1、药品的取用2、托盘天平的使用3、连接仪器装置4、检查装置的气密性5、物质的加热6、过滤7、蒸发8、洗涤仪器

〖过渡〗基本的实验操作能够使我们完成一些基本的实验，但对于一些复杂的实验只掌握这些知识是不够的。因此为了完成更多的实验，我们还需进一步学习一些基本的实验方法和基本操作。

〖投影〗观察课本P4图1-1一些常用危险化学品的标志图片，你知道什么意义吗？

〖过渡〗通过前面的复习我们知道，要确保实验的安全我们必须熟知物质的性质。像我们前面讨论的氢气和浓硫酸就属于危险品，在运输和出售时都有醒目的标志。

〖讲述〗除了熟知哪些物质属于危险化学品之外，为了确保实验安全，掌握正确的操作方法和遵守实验室规章制度也很重要。随着我们化学知识的丰富、接触的化学实验越来越多，在新接触的化学实验中还会出现一些我们需要注意的实验安全问题。

〖讨论与交流〗如果你作为实验员，你认为在实验室规则中应有包含哪些内容呢？

〖讲述〗在我们做实验的过程中，我提以下要求：

1、进实验室前，应先预习实验，明确实验目的、原理和方法，严禁不预习进实验室。

2、进实验室后，应先检查实验用品是否齐全。

3、实验过程中，应严格遵守各项实验操作规程，严禁随便地进行无关的实验，不得大声喧哗。

4、实验完毕后，应将仪器洗净，整理清洁实验台。

5、有意外事故，应及时向老师报告。

〖思考与交流〗见课本P5思考与交流

〖学生回答〗

〖讲述〗对于实验安全问题需要从以下两个方面考虑：

1.实验安全注意事项

2.化学实验过程中意外事故的处理

〖强调〗1.实验安全注意事项

①不用口接触实验室的仪器和药品。

②加热液体的试管不准对着人，加热过程中的实验仪器不能直接放在实验台上，应放在石棉网上。

③稀释浓硫酸时一定要将浓硫酸缓慢注入水中并不断搅拌以散发热量。

④若用加热的方法制取气体、用排水法收集完气体时，应先撤导管，再熄灯。（以免倒吸）

⑤做有毒气体实验时，应在通风橱中进行，并对尾气处理（吸收 或点燃）。进行易燃易爆气体的实验应注意验纯，尾气应点燃或适当处理

2.化学实验过程中意外事故的处理

①浓酸洒在实验台上，先用Na2CO3中和，后用水冲洗；浓酸溅到皮肤上，先用干抹布拭去，再用水冲洗。严重的须就医。

②浓碱洒在实验台上，先用稀醋酸中和，然后用水冲洗干净。浓碱沾在皮肤上，先用水冲洗，再涂硼酸溶液。严重时要就医。

③酒精及其他易燃有机物小面积失火，应迅速用湿抹布扑灭，烫伤（灼伤）要就医。

④金属钠、非金属磷等失火要用沙土扑盖。

〖讲述〗药品的取用

药品的取用