活动目标：

1、了解科学的作用，探索科学的奥秘。积极动脑思考问题，喜爱科学幻想。

开展“我是小问号”活动。

2、鼓励队员提出问题，探究问题，知道科学探究的简单方法，引导队员乐于探究，了解生活中常见的自然现象和有关科学常识。

活动对象：

活动形式：争做“科学小问号”中队主题活动。

活动准备：

请学生留意身边的事物，记录发现并思考有什么问题想提出来，并准备解答同学提出的问题；老师提出十个问题，请学生思；准备白纸2张、胶带、毛笔1支、打火机1个、白糖。

活动过程：

一、讲述故事、揭示主题

1、二（7）中队“科学小问号”少先队主题活动，现在开始。

（1）全体起立，出旗、敬礼。

（2）唱队歌。

（3）全体坐下。

2、同学们，老师给大家讲个故事，故事的名字叫做《不知道和小问号》

有个小朋友名叫不知道。

一天大清早，他碰见了小问号。

小问号问这又问那，不知道都说：“不知道”！

问他一百个“为什么”，他说一百个“不知道”。 

小问号，好心焦：“你是怎么啦，尽说不知道！”

不知道，笑了笑:“我的名字嘛，就叫不知道！”

小问号，皱眉头：“你呀，啥也不知道，这可怎么好！”

不知道，把头摇：“你问这可怎么好？我也不知道。”

小问号，跳一跳，跳进不知道的小书包，跟着他到处跑，跟着他上学校。

小问号，一看见不知道把头摇，就知道，不知道要说：“不知道！”

连忙伸出小脑袋，问这问那问个没完没了。

不知道越听越有味，把人家的话统统记牢。

不知道和小问号，做了好朋友。

以后怎么啦？

不知道改名叫都知道。

同学们你们是想做“都知道”呢？还是“不知道”呢？

那怎么才能成为“都知道”呢？

对了，就是要学“小问号”，不懂的、不知道的就要问问清楚，知道弄懂、弄会为止。在生活中，有许多事情是值得我们去思考、去学习的，如果我们仔细观察、开动脑筋就会发现并懂得许许多多的科学知识。

二、观看视频《被苹果砸中的牛顿》

1、苹果熟了会落到地面上，这个现象你们发现了吗？是不是所有的物体都会从空中落到地面上呢？那现在咱们就一起来试一试吧：

2、把橡皮往空中抛一抛，会怎样呢？（演示）

3、请同学自己使劲往高处跳一跳，蹦一蹦，你的身体有什么感觉？

4、对，我们都是地球妈妈的孩子。地球妈妈非常爱我们，所以她用一种神奇的吸引力把我们牢牢地吸住了。

5、生活中有很多很多的问题等着我们去发现，只要我们有一双像牛顿那样善于观察的眼睛，我们就会找到他们。

6、很多科学家都有爱问问题的好习惯，比如瓦特看着火炉上的壶盖被蒸汽顶开、爱迪生孵小鸡、伊西多.雷迪爱问好问题这些故事。课下同学们可以去读一读这些小故事，从中你会有更多的收获。

三、科学小实验

1、大力士—纸 

思考：你能想象一张纸能够举起一本书吗？你知道怎样才能做到吗？ 

材料：纸、胶带、1本书 

操作： 

（1）把纸放在两本并排分开放的书上，使纸的中间部分悬空。把一本书放在纸的悬空处。 

（2）把纸卷成一个纸卷，用胶带粘好纸的边缘处。 

（3）把纸卷立起来，并在上面放一本书。 

（4）思考两种方法的不同之处。 

讲解： 

（1）一张纸能承受多大的压力，主要取决于纸张受力时的弯矩。弯矩即纸张的受力点和受反作用力的点之间的距离。弯矩越大，纸张承受的力越大，反之越小。 

（2）直接把重物放在纸上，则纸的受力点和受反作用力点几乎在同一位置上。因此弯矩小，所承受的力就小。 

（3）把重物放在竖直的纸卷上，纸的弯矩较大，因此承受的力较多。 

创造： 

想一想，把纸还可以折成哪些形状，以便承担压力。 

2、神奇墨水 

思考：空无一字的白纸，只要用火烤一下，字形图案就会显现出来，你会制作这种墨水吗？ 

材料：毛笔1支、打火机1个、糖水1杯、白纸1张 

操作： 

（1）用毛笔蘸糖水在纸上写字或画图 

（2）晾干后，看字形、图案如何 

（3）用打火机稍为烤一烤，观察有什么变化 

讲解： 

（1）干后，字形、图案会消失。 

（2）火烤之后，字形、图案会因糖分脱水，而呈现浅褐色。 

创造：试试除了糖水，还有哪些液体可以做墨水。

四、科学问答大比拼

1、今天老师还给大家带来一位好朋友，看一看，你们认识他吗？（课件出示蓝猫） 

这是谁呀？

对，是我们的好朋友蓝猫。你们是怎么认识它的？

你们知道蓝猫最大的特点是什么吗？

对，刚才同学们说那部动画片叫《蓝猫淘气3000问》，3000个问题呀，多不多？

那你们敢跟蓝猫比一比吗？

今天，咱们就来比一比，看谁提出的问题多！（板书：比比谁的问题多）

2、在上学的路上，在课堂上、在运动场上，在公园里游玩的时候，在帮妈妈干家务的时候，我们都会发现很多有趣的问题。现在就请同学们闭上眼睛，静静地想一想，在平时的生活中，你对什么问题最感兴趣？

谁来和大家交流下你的问题？

爱问问题不仅是一种非常好的习惯，而且还会让我们的生活有新的发现，让我们变得越来越聪明。希望同学们在平时的学习、生活中要多问几个为什么。（板书：多问为什么？）

3、科学问答大比拼：

刚才同学们问了很多问题，老师这也有十个问题，请同学们帮我解答下好不好？咱们就来比比谁找到的科学答案多。

（1）月亮围绕什么东西转？转一周期多长？

 月亮围着地球转

周期平均是27天7小时43分11秒。

月球在绕地球运动的过程中，还要跟着地球一起绕太阳运动。月亮的东升西落是地球自转的反映；而自西向东的移动却是月亮围绕地球公转的结果。月亮绕地球公转一周叫做一个“恒星月”，平均是27天7小时43分11秒。月亮绕地球公转的同时，它本身也在自转。月亮的自转周期和公转周期是相等的，月球绕地球一周的时间为也就是它自转的周期。

（2）海马是马吗？

海马是一种鱼。尾卷附在海藻上，过着固定性生活。游泳时直立身体，摆动背鳍和胸鳍，游泳前进。海马是的高手，多数种类都能像变色龙一样 

随环境改变色彩。

（3）天为什么会下雨？

由于江、河、湖、海受到太阳照射，水就变成水蒸气。水蒸气上升又变作小水滴，最后变成云。组成云的小水滴或小冰晶受到下边气流的顶托，上升的气流也在不断把水汽众下面输送到云里来。云里的小水滴、小冰晶在运动中相互碰撞，体积会增大。云下层的水滴慢慢变大，云彩上层的冰晶体积增大以后，掉到云彩层下部的水滴之间，水滴会越来越大。当这些水滴大到上升气流托不住它们的时候，就会下雨了

（4）为甚么树叶会变颜色？

树叶变色的原因与其蕴含的化学物质—叶绿素有关。当秋天来临时，白天的时间比夏天较短，而气温更亦较低，树叶因此停止制造叶绿素，剩余的养分输送到树干和树根中储存。树叶中缺少了绿色的叶绿素，与此同时，其它化学色素因而显现出来，所以我们多看到黄和褐等颜色的树叶。

（5）为甚么海水大多是蓝、绿色？

望向大海，很多时也发现海水呈现蓝、绿色。可是，当你把海水捞起时，你却只能看到它像往日的水般，透明无色。原来，海水本身与我们日常所接触到的水没有大分别，也是透明的。我们所看到的绿色，其实是海水对光吸收能力而产生出来的现象。只有绿光能被海水吸收，从而反射出来；当海水更深时，绿光也被吸收，海水看上去便成了蓝色。

（6）为甚么鲸鱼会喷水？

鲸鱼是哺乳类动物的一种，可是它的鼻子没有鼻壳，鼻孔长在头顶上。在水中生活的它用肺呼吸，能一次过储存很多空气，不用经常到水面换气。但当它往水面换气时，它便会用鼻呼吸，而呼吸时连带海水喷出体外所发出的巨声浪便是由压力所造成的。

（7）为甚么松鼠的尾巴特别大？

别看轻松鼠的尾巴！松鼠在树上跳来跳去的同时，它的尾巴正发挥很大的功用。它能够令松鼠在树上跳跃时得到平衡，避免掉下来受伤。此外，这条大大的尾巴更能于冬天发挥保护的功用，紧紧围着松鼠的身躯，既方便，又实用。

（8）为甚么肚子饿了会咕咕叫？

肚子饿了便会咕噜咕噜地叫，这是因为之前吃进的食物快消化完，胃里虽然空空的，但胃中的胃液仍会继续分泌。这时候胃的收缩便会逐渐扩大，内里的液体和气体便会翻搅起来，造成咕噜咕噜的声音。

（9）为甚么蛇没有脚都能走路？

蛇的身上有很多鳞片，这是它们身上最外面的一层盔甲。鳞片不但用来保护身体，还可以是它们的“脚”。蛇向前爬行时，身体会呈S形。而每一片在S形外边的鳞片，都会翘起来，帮助蛇前进时抓住不平的路面。这些鳞片跟蛇的肌肉互相配合，并能推动身体向前爬行，所以蛇没有脚也可以走动呀！

（10）为甚么向日葵总是朝着太阳开花？

向日葵花盘下面茎部的地方，含有一种叫做「植物生长素」的物质。这物质有加速繁殖的功用，但却具有厌旋光性，每遇到光线时，便会跑到背光的一面去。

所以太阳升起时，向日葵茎部便马上躲到背光的一面去，看起来整棵植物就向着太阳的方向弯曲了。

3、选出“最棒小问号” 

五、同学们，你们学习知识不仅在于课堂，生活中有许多的学问，还需要大家去多发现，多思考。今天，你们发现了很多问题，也帮老师解决了一些问题，可生活中还有很多的问题等着我们去发现、去解答。

你们有什么解决问题的好办法吗？

对，查阅图书、向别人请教、上网查资料、动手实践这些都是解决问题的好方法，只要我们不断的学习，不断的积累知识，不断的动手实践，我们也会成为聪明的一休！

每一个问题都会给我们一双会飞的翅膀，希望一个个的为什么可以带领同学们在知识的乐园里自由飞翔。

播放歌曲：蓝猫淘气3000问片头曲《地厚天高》

只要你爱想爱问爱动脑，天地间奇妙的问题你全都明了！

窗体顶端

窗体底端下载本文