课前自主学习

一、科学技术发展的主要成就

1．背景：科技基础薄弱；新中国成立后的大力扶持：1956年编制《十二年科技发展远景规划》，重点发展尖端科技。改革开放后提出“863计划”、星火计划、火炬计划，提出科教兴国战略，提出科学技术是第一生产力。

2．成就：

(1)国防科技：①原子弹：19年第一颗　原子弹　爆炸成功，1967年第一颗　氢弹　爆炸成功。②导弹：20世纪60年代从仿制到自制成功，钱学森作出重大贡献。③卫星：1970年第一颗　人造地球卫星　进入预定轨道。

(2)医学：1965年首次　人工合成结晶牛胰岛素　。

(3)农业：1973年　袁隆平　培育出被誉为“　第二次绿色　”的籼型杂交水稻。

(4)航天技术：①1984年成功发射第一颗试验通信卫星。②2003年在甘肃酒泉成功发射“　神舟5号　”载人宇宙飞船(宇航员　杨利伟　)。

(5)信息技术领域：①1983年成功研制出第一台每秒运算1亿次的“　银河　”巨型计算机系统。②2002年研制出运算速度可达每秒1.027万亿次的　超级　计算机。

(6)原子能技术的和平利用：相继建立秦山核电站和大亚湾核电站。

【疑点1】新中国成立后科技成就为何如此巨大？

指点迷津：科技的发展离不开国家财力和的支持，也离不开一个民族的精神和民族的素质。由于我国建立起社会主义制度，有了党的正确领导，以及广大科技工作者的爱国热情和辛勤劳动，因此取得很大成就。

二、“双百”方针

1．提出：

(1)背景：①新中国成立，激发了　文艺工作者　的创作热情。

②1956年，我国完成三大改造，　社会主义　制度确立，经济建设需要调动一切积极因素。

(2)提出：　1956　年4月在政治局扩大会议上正式提出：“百花齐放，百家争鸣”(艺术问题上　百花齐放　；学术问题上　百家争鸣　)。它是一个　基本性　和　长期性　的方针，是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。

(3)成就：使20世纪50年代科技文化呈现繁荣景象，代表作有老舍的《茶馆》、郭沫若的《蔡文姬》、杨沫的《青春之歌》。

2．挫折阶段：

(1)原因：“左”倾错误影响，政治运动扩大化，文学艺术问题上升为政治乃至阶级斗争问题。

(2)表现：20世纪60年代大批作品被批判，作者被批斗；“”时期《红灯记》《红色娘子军》等几个样板戏一统天下。

3．改革开放以来文艺的春天：

(1)提出：文艺属于人民，为人民服务，为社会主义服务，并贯彻“双百”方针。

【疑点2】“双百”方针中所指的自由，与资产阶级民主主义所主张的自由有什么不同？

指点迷津：可以从实质和所代表的群体来阐述。“双百”方针是无产阶级政党作为国家的代表，为推动科技文化事业发展而推行的指导思想。资产阶级民主主义所提出的自由是为资产阶级服务，属于资本主义的意识形态。其次“双百”方针所指的自由有前提，那就是必须在社会主义的范围内，促进社会主义科学文化事业的发展。

三、现代中国的教育

1．人民教育的奠基：

(1)新中国成立：将半殖民地半封建教育，改变为沿着社会主义方向前进的人民教育。

(2)全面建设社会主义时期：提出　德智体　全面发展的教育方针。

(3)刘少奇提倡两种教育制度：即　全日制　学校教育和半工半读的学校教育。

(4)在少数民族地区，教育主要是培养少数民族干部，同时加强小学教育和成人业余教育。

2．中的教育：

(1)表现：“”初期，中小学招生基本停顿，高考制度被废除。1968年底，掀起知识青年“　上山下乡　”运动。高校招收“工农兵学员”，导致大学教育水平下降。

(2)影响：“”使民族文化素质下降，与发达国家的差距拉大。

3．教育的复兴：

(1)1977年　恢复高考　,1995年提出“科教兴国”的战略。

(2)加快教育改革：制定《义务教育法》，普及九年义务教育，高中实行普通教育和职业教育并举，高校实行“211工程”计划。

(3)教育投资实行国家拨款为主、多渠道筹措经费，社会力量办学启动了“　希望工程　”。

(4)加强西部教育与少数民族地区教育。

【疑点3】教育、科技和经济三者之间有何关系？

指点迷津：教育是培养人才，提高国民素质的基础，是科技进步、经济发展的基础。而科技的进步能带动教育水平的进一步提高。国家经济的发展取决于科学技术的进步，又反过来推动了科学技术的发展。因此教育是基础，国家才会把教育摆在优先发展的战略地位，提出“科教兴国”的战略。

课堂精讲精练

1．新中国科技发展的阶段特征。 

A．带动其他部门发展  B．尽快实现社会主义工业化

C．提高中国国防实力  D．适应第三次科技潮流

解析：根据题干20世纪50、60年代的时间限定，回忆该时期中国国际国内背景进行分析。20世纪50、60年代美苏两极格局对峙，西方主要国家采取敌视新中国的，中国需要和平和安全的社会环境进行经济建设，因而增强国防实力，保卫是中国发展“两弹一星”的主要目的。 

答案：C

变式训练：指出：“如果(20世纪)六十年代以来，中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在的地位。”对的这段话理解准确的有(      )

①说明尖端科技的发展在我国社会主义建设和国际关系中影响巨大

②当代社会激烈的经济竞争和军事政治角逐，实际是科技力量的竞争

③“两弹一星”提高了中国的国际地位，扩大了国际影响

④科技事业的发展促进了我国社会生产力的发展，综合国力的提高

A．①②③  B．①②③④   C．②③④  D．①③④

解析：原子弹、氢弹和卫星的研制是科技发展的结果，它对于提高中国的国际地位，促进生产力发展、综合国力提高有重大作用。而且尖端科技的发展对于民用工业的带动作用也非常大，对经济发展的推动力很大。

答案：B

2．认识“双百”方针。

(1)“双百”方针提出的背景：

①提出的依据：对阶级斗争状况的估计；对中国经济和文化建设的历史任务的理解；对知识分子政治态度和思想状况评价的变化。

②必要性：经济建设的需要；调动知识分子积极性的需要。

(2)在当今的现实意义：

①“双百”方针是党在总结我国文化发展历史经验的基础上提出来的，符合文化发展的规律，为繁荣文化指明了正确的方向。

②“双百”方针是促进艺术发展、科学进步，繁荣社会主义文化的方针。在坚持四项基本原则的前提下，努力发展学术自由和创作自由，弘扬主旋律，提倡多样化。

③要以科学的理论武装人，以正确的引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，大力促进中国特色社会主义文化的繁荣和发展。

(3)实践中曾经偏离的历史教训：处理好三大关系。

①科学、艺术工作与政治的关系；

②科学、艺术与人民生活的关系；

③继承传统与不断革新的关系。

【例2】(2010·广东高考)下列说法体现了“双百”方针内涵的是（       ）

A．“要派，不要流派”

B．“争论会引起党内思想不一致”

C．“让样板戏占领舞台”

D．“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子” 

解析：“双百”方针是1956年，在政治局扩大会议上提出，在艺术问题上“百花齐放”和学术问题“百家争鸣”。目的在文艺工作和科学工作方面，要把一切积极因素都调动起来，更好地为人民服务。A、B、C选项提法刚好与之相左。 

答案：D

变式训练： 1956年，提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，旨在(        )

A．大力弘扬民族传统文化

B．强调文艺必须为工农兵服务

C．提高人民群众文艺水平

D．繁荣社会主义科学文化事业

解析：解答本题的关键是抓住题干中“1956年”等有效信息。这些信息告诉考生，1956年正式提出在科学文化工作中，实行“百花齐放，百家争鸣”的方针，其目的不言而喻。 

答案：D

3．理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。

(1)中国的历史经验证明了这一点。

(2)当代的国际国内形势也决定这一点。

国际上：综合国力的竞争，越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。无论就其中哪一方面实力的增强来说，教育具有基础性的地位。

国内：我国的经济增长方式还没有根本转变，沉重的人口负担还没有转化为人力资源的优势。而劳动力的素质，意识创新和技术创新能力不高，已经成为制约我们经济发展和国际竞争能力增强的一个主要因素。而这一切都必须坚定不移的依靠教育来完成，只有这样，中华民族才能自立于世界民族之林。

(3)教育是科技进步、经济发展的基础。教育的发展推动着科技的进步，科技进步也推动教育水平进一步提高。国民经济的发展取决于科技的进步，而科技的发展又带动国民经济的提高。重视教育、提高中华民族的素质是我国实现社会主义现代化的关键。因此，国家把教育摆在优先发展的战略地位，提出了“科教兴国”的战略。

【例3】新中国成立后各时期的教育方针具有不同的时代特点。属于“文化大”时期的教育方针是（ ）

A．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”

B．“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”

C．“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院”

D．“肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想”

解析：每一个时期的政治、经济、文化都会被打上时代的烙印。可从具体的时代特征出发，“”时期“以阶级斗争为纲”；那么这一时期的教育也深受其影响。故选B符合题意。A发生在社会主义建设新时期；C发生在突出重工业的向社会主义过渡时期；D发生在新中国成立初期，要肃清封建的、买办的、法西斯主义的旧思想，为人民教育铺路。 

答案：B

变式训练：电影《高考1977》反映了恢复高考后的第一次考试。如果让你来设计这场考试的场景，可能出现的是(       )

A．背景音乐：反映粉碎“四人帮”的歌曲

B．外景：考场门口悬挂着“改革开放送春风”的横幅

C．内景：考场中张贴有“实施‘科教兴国’战略”的标语

D．特写：作文题目“评‘关于真理标准问题的大讨论’”

解析：此题隐性考查历史时间。1977年12月是恢复高考后的第一次考试。1976年10月，四人帮被粉碎；1978年12月十一届三中全会作出改革开放的伟大决策；中国于1995年宣布，决定实施科教兴国的战略；“关于真理标准问题的大讨论”始于1978年5月11日《实践是检验真理的唯一标准》一文在《光明日报》的公开发表。

答案：A

特别提示      

1．“两弹一星”指的是核弹(原子弹)、导弹和人造卫星，分属于核技术和航天技术，尤其要明白“两弹”不是指原子弹和氢弹，二者均属于核弹，只是核反应的方式不同，原子弹是核裂变，氢弹是核聚变。新中国成立后中国积极发展高科技，主要是打破美国为首的帝国主义的封锁，巩固新生的人民民主政权。20世纪60年代面对恶劣的国际形势，发展高科技主要是为了冲破美苏对核技术和空间技术的垄断。20世纪80年代后中国积极发展高科技是为推动社会主义建设，发展经济。

2．“百花齐放”与“百家争鸣”所指的含义有所不同：“百花齐放”是指文学艺术的不同形式和风格，可以自由发展；“百家争鸣”指科学技术上的不同派别，可以自由争论。具体说来，“双百”方针是提倡在文学艺术、科学研究领域，有思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。

3．要用正反两方面的事实理解“国运兴衰，系于教育”的含义。既要看到人民教育、新时期教育发展与改革的成功之处，也要看到以“”为代表的教育问题。下载本文