一、看拼音写词语：9分
pīng héng lǎn duò yí zhí zàn tíng diāo líng ( ) ( )( ) ( ) ( ) xí jī kōng kuàng lǐ suǒ dāng rán háo táo dà kū ( ) ( )( )( )
二、选择正确的字填入“（ ）”中：10分
1、隔 融 嗝 （ ）化 （ ）壁 打（ ） 间（ ） （ ）雪
2、爆 暴 瀑 山洪（ ）发 （ ）躁 （ ）布 （ ）发 （ ）动
三、给词语中划线的字选择正确的解释。8分
1．饶有兴趣（ ）①富足，多。②添 ③宽恕，免除处罚 ④尽管
2．供养不周（ ）①绕一圈 ②周围 ③普遍 ④周到
3．形态各异（ ）①特别 ②不相同 ③奇怪 ④分开
4．固执已见（ ） ①看到，看见 ②指明出处 ③对于事物的看法 ④会见
5．不胜其烦（ ） ①胜利 ②优美的 ③能够承担或承受 ④超过另一个
6．风言风语（ ） ①空气流通的现象 ②景象 ③习俗 ④没有根据的
7．星罗棋布（ ） ①捕鸟雀的网 ②一种丝织品 ③排列，分布 ④张网捕捉 8．人影绰绰（ ）①姿态柔美 ② 宽绰
四、填空：10分
《古诗两首》的作者都是 代诗人，他们的作者分别是 和 。两首诗都表达了诗人和朋友送别时 的情感。两首诗中最能体现这种感情的句子分别是 ， 和 ， 。
阅读·写作
五、判断下列说法是否正确，对的打“√”：6分
1、“孤帆远影碧空尽”和“劝君更尽一杯酒”中的两个“尽”意思相同。 ( ) 2、《卡罗纳》 一文选自日记体儿童小说《爱的教育》。卡罗纳失去了父亲 很不幸，但是他得到了身边人真诚的理解和热情的帮助。 （ ）
3、人们用“杏林”来称颂医生。用“杏林春满”“誉满杏林”“华佗再世”来形容医生的医术高明。 （ ）
六、阅读短文，回答问题。
（二）搭石（节选）
家乡有一句“ ”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音， ； ，人影绰绰，给人画一般的美感。 经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 1． 补充画线的语句。6分
2． 从第一段中找出两对反义词：4分 （ ）--（ ） （ ）--（ ）
3． 照样子补充词语：4分 例：（ 踏踏 ）的声音 （ 轻快 ）的音乐 （ ）的声音 （ ）的音乐
4．画出能表现协调有序的句子。从中你理解到“协调有序”的意思是 4分
5．“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”仿照这句话，把下面的句子补充完整：3分 一张小小的邮票，联结着 ，也联结着 4．《搭石》一课既有景美也有情美，它不仅让我们看到了走搭石的美好画面，也让我们感受到了乡亲们美好品质。“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”一句含意深刻。不仅写了搭石 的精神，而且赞扬了乡亲们 的精神，搭石也是乡亲们 的情感纽带。6分
（三）给予的故事
从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。 这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全无。他失望到了极点。 忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住，壶上有一个纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请你走之前一定要把水壶灌满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。 这个人面临着艰难的选择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？（ ）把水倒进吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，（ ）把这壶水喝下去，（ ）保住自己的生命。他思索再三，决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息了一会儿，他重新把水壶灌满水，塞上壶塞，在纸条上又加了两句话 请相信我 纸条上的话是真的 你只有把生死置之度外 才能尝到甘美的泉水
1．根据意思从文中找到相应的词语并写下来：8分
2． ① 形容腹饿口渴到了极点。 （ ）
3． ② 形容不把它放在心上。 （ ）
4． ③ 摇动着好像要落下来。也形容极不稳固。 （ ）
5．④ 突然之间得到的启发、敏悟。 （ ）
6．2． 在括号中加上适当的关联词：3分
7．3． 在文中找出一句话，证明“纸条上的话是真的”。并认真抄写下来。3分
8．4．把文章最后一段的标点补充完整。3分
9．5．那个人要在纸条上加上几句话，是因为 3分
10．6．读了这篇短文，谈谈你的感想。5分
2012-2013学年第一学期小学四年级语文期中测试卷 (时间: 80分钟 满分:100分) 一、 我能拼准写好。(10分) lǒng zhào chuán jiǎng fâng xì làng cháo jūn yún ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 我能下列加点字选择正确的读音，并画“——”。（6分） 枝干．（ gān gàn ） 薄．雾（ báo bó ） 风号．浪吼（ háo hào） 兴．奋（ xīng xìng ） 模．样（ mú mó ） 不可计数．（ shù shǔ ） 三、 我能辨字组词。（8分） 腊（ ） 逢（ ） 诉（ ） 凝（ ） 蜡（ ） 缝（ ） 拆（ ） 疑（ ） 四、 我能给下列加点字选择正确的解释。（填序号 ，4分） A．光线、光照 B. 光阴 C. 光洁、滑润 D.单、只 E. 景物 1、爬山虎不光． 新叶是红的，叶枘上的细丝也是红的。 （ ） 2、屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光．滑。 （ ） 3、时光．易逝，岁月无情。 （ ） 4、在朝着阳光． 的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。 （ ） 五、 我能在括号内填上恰当的词。（8分） （ ）的叶子 （ ）的发现 （ ）的笑声 （ ）的幸福 （ ）地逃跑 （ ）地挣扎 （ ）地吻合 （ ）地工作 六、 我来背一背，填一填。（14分） 1、 ，二月兰花盆里装。 2、 ，远近高低各不同。 2 3、 ，因风皱面。 ，为雪白头。 5、我们在生活和学习中遇到的困难突然被解决了，我会想到诗人 的诗句： 。 有时遇到事情，竟然不如局外人清楚，我会引用大诗人 的诗句： 。
人教版四年级语文上册期中试卷 班级： 姓名： 得分： 第一部分：基础知识积累与运用（40分） 一、看拼音，写词语。（5分） jūn yún càn làn fânɡ xì lěnɡ kù lǒnɡ zhào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“ ”给带点的字选出正确的读音。（4分） 步调急速（tiáo diào） 风号浪吼（háo hào） 扮演角色（jiǎo juã ） 枝折花落（zhã shã） 三、用“ ”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分） 花圆里尝年羊益着孩子们欢乐的笑声。( ) ( ) ( ) ( ) 四、我积累了很多好词语，我一定能填对！（6分） 屏息( )视 （ ）不相让 随( )而安 精神大（ ） 人迹( )至 应接不（ ） 草( )花开 绿树成（ ） 我还能写四个含有动物的成语： 、 、 、 。五、比一比，再组词。（5分） 津( ) 稍( ) 秆( ) 耻( ) 历( ) 律( ) 梢( ) 称( ) 职( ) 厉( ) 六、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。（４分） 严厉 严肃 严格 1.妈妈（ ）地对我说：“好孩子要诚实，不能说谎话！” 2.爸爸对自己要求很（ ），上班从不迟到。 只要„„就„„ 即使„„也„„ 因为„„所以„„ 3.电视机没有图像了，（ ）维修人员来维修，故障（ ）能排除。 4.电视机没有图像了，（ ）维修人员来维修，故障（ ）不一定能排除。 七、把下面的句子补充完整。（4分） 1. 山重水复疑无路， 。 2. ，二月兰花盆里装。 3. 因风皱面 为雪白头。八、在前半学期的学习中，童话故事把我带入美好的情境，我非常喜欢。读后我 发现 童话中的主人公有超常的魔力，能 ，还发现童 话 ， 故事很有趣，不少故事还给我们 。 (3分) 九、将第5课古诗两首其中一首完整地默写下来。（5分） 第二部分：阅读积累与运用（30分） 一、 认真阅读《 巨人的花园 》选段，我会按文后要求答题。（15分） 一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。 “喂！你赶快滚出去！”巨声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 “噢！是这么回事！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走。谢谢你！” 1.下列词语的近义词。(2分) 训斥（ ） 喧闹（ ） 2．当巨人激动地跑到花园，他看到了什么？请用“ ”画出来。 当孩子们被巨人赶走后，花园发生了什么变化？请用“ ”画出来。（4分） 3．是 （谁）使巨人终于明白了 。（2分） 4．请把文段中的四字词语摘抄下来（不少于4个）。（2分） （ ） （ ） （ ） （ ） 5．从文段中摘抄一个你最喜欢的句子，并说说你为什么喜欢？（2分） 句子：
一、看拼音，写词语（10分） ɡuī lǜ càn làn zhào yào hãn jì sōu suǒ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yǐn bì fù ɡài nínɡ shì xìnɡ ɡã rân pínɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词（10分） 牌（ ） 煤（ ） 折（ ） 均（ ） 辟（ ） 脾（ ） 媒（ ） 拆（ ） 钧（ ） 劈（ ） 三、按要求，写成语（8分） 若（ ）若现 随（ ）而安 绿树成（ ） 从容不（ ） 柳（ ）花明 草（ ）花开 变化多（ ） 不胜其（ ） 我能写四个含不同动物的成语： 四、认真读句子，选择正确的词填空（4分） 持续 继续 连续 陆续 观众（ ）走进影剧院观看电影。第一场演完后，又（ ）演下一场，这样（ ）播放了三个小时。精彩的影片博得观众一片喝彩，结束时掌声（ ）了整整一分钟。 改进 改正 改善 改变 我在学习时，有错误就（ ），并不断（ ）自己的学习方法。长大后，我要用知识去（ ）家乡的落后面貌，（ ）人民的生活水平。 五、选择正确读音，用“√”标出（4分） 1.小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le liǎo），但是跌到了（le liǎo）马上起来，再跑再跌。 2.那“鸟的（de dí dì）天堂”的（de dí dì）确是鸟的天堂啊！ 3.这台缝（fãnɡ fânɡ）纫机的台板有裂缝（fãnɡ fânɡ）。 4.他直接在别人的铺（pū pù）位前铺（pū pù）上一张牛皮纸，摆起东西开始叫卖了。 六、按课文内容填空（15分） 1.句子“绿水本无忧，因风皱面；_____________________________”使用的修辞方法是_________。 2.学习古诗，也能让我们明白不少哲理。如：诗句“_______________________，___________________________”告诫我们不要形成“盲人摸象”的错觉；诗句“________________________，________________________”告诉了我们“当局者迷，旁观者清”的原因；再有诗句“_________________________，________________________”让我们看到了“绝处逢生”的希望。 3.上学年学习了《花钟》让我们知道不同的花开放的时间是不同的。我们还知道不同的花开放的季节也有所不同，比如：九月_________________，十月芙蓉正上妆，十一月_____________________，十二月_______________________。 4.本学期我们学习了几篇童话故事，其中我对《______________》印象最深，因为__________________________________。课外，我还阅读过的童话有《____________》《________________》等。
人教版小学语文四年级上册期中测试卷 （满分100 分 时间90分钟） 班级：________ 姓名：__________ 总分：________ 一、看拼音，写词语（10分） ɡuī lǜ càn làn zhào yào hãn jì pán xuán （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yǐn bì fù ɡài nínɡ shì zhì huì qīng xiã （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词（10分） 牌（ ）折（ ）峪（ ）眺（ ）概（ ） 脾（ ）拆（ ）浴（ ）挑（ ）慨（ ） 三、按要求，写成语（8分） 若（ ）若现 随（ ）而安 绿树成（ ） 从容不（ ） 柳（ ）花明 草（ ）花开 变化多（ ） 不胜其（ ） 我能写四个含不同动物的成语： 四、认真读句子，选择正确的词填空（4分） 持续 继续 连续 陆续 观众（ ）走进影剧院观看电影。第一场演完后，又（ ）演下一场，这样（ ）播放了三个小时。精彩的影片博得观众一片喝彩，结束时掌声（ ）了整整一分钟。 改进 改正 改善 改变 我在学习时，有错误就（ ），并不断（ ）自己的学习方法。长大后，我要用知识去（ ）家乡的落后面貌，（ ）人民的生活水平。 五、选择正确读音，用“√”标出（4分） 1.小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le liǎo），但是跌到了（le liǎo）马上起来，再跑再跌。 2.那“鸟的（de dí dì）天堂”的（de dí dì）确是鸟的天堂啊！ 3.这台缝（fãnɡ fânɡ）纫机的台板有裂缝（fãnɡ fânɡ）。 4.他直接在别人的铺（pū pù）位前铺（pū pù）上一张牛皮纸，摆起东西开始叫卖了。 六、按课文内容填空（15分） 1.句子“绿水本无忧，因风皱面；_____________________________”使用的修辞方法是_________。 2.学习古诗，也能让我们明白不少哲理。如：诗句“_______________________，___________________________”告诫我们不要形成“盲人摸象”的错觉；诗句“________________________，________________________”告诉了我们“当局者迷，旁观者清”的原因；再有诗句“_________________________，________________________”让我们看到了“绝处逢生”的希望。 3.上学年学习了《花钟》让我们知道不同的花开放的时间是不同的。我们还知道不同的花开放的季节也有所不同，比如：九月_________________，十月芙蓉正上妆，十一月_____________________，十二月_______________________。 4.本学期我们学习了几篇童话故事，其中我对《______________》印象最深，因为__________________________________。课外，我还阅读过的童话有《____________》《________________》等。
一、 看拼音写词语。（10分） fâi tãnɡ lǒng zhào càn làn jūn yún lěnɡ kù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fânɡ xì yǐn bì hãn jì shì hîu ɡuī lǜ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 给加点字选择正确的读音。（用“√”表示）（3分） 枝折．花落（shã zhã） 风号．浪吼（háo hào） 静谧．（mì bì） 一模．一样（mï mú） 薄．雾（bï báo） 脸颊．（jiá xiá） 三、 把下列词语补充完整（8分） ( )天卷地 不( )其烦 不容( )疑 慢条（ ）理 （ ）促不安 随( )而安 人迹( )至 应接不（ ） 四、 按要求改写句子。（14分） 1、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句） 2、妈妈生病了。妈妈没有去上班。（用关联词语合并一句话） 3、见到同学有难，我们一定要帮忙。（改写成反问句） 4、自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改写成“被”字句） 5、画眉鸟站在树枝上叫。（改写成拟人句） 6、同学们回答问题。（扩句，至少两处） 二、我能帮它们找到合适的座位。（8'） 1. 奔腾 沸腾 只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来了。 霎时，潮头（ ）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。 2. 观赏 欣赏 妈妈站在花坛边，（ ）着盛开的牡丹。 我们到音乐厅（ ）音乐。 3. 平静 冷静 寂静 安静 ①上课铃响了，教室里顿时（ ）下来。 ②在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（ ）。 ③夜深了，四周一片（ ），我们的罗老师还在伏案工作。 ④掌声雷动，过了好久，剧场才恢复（ ）。 五、考考你的记忆力。按课文内容填空。（20分）
1、颐和园是按 顺序写的，依次写了 、 和 。
2、长城从东头的 到西头的 ，有一万三千多里。
3、截至2003年7月，我国已有29处景观被列入 。
其中 遗产共 处，如 等； 遗产共 处，如 等； 遗产共 处，如 。
4、写一写课文中描写兵马俑神态的四字词语： 、 、
、
一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。9分 几乎（jī jǐ） 模拟（nǐ yǐ） 战车千乘（châng shãng） 鸟瞰（kàn gàn） 征战（zhēng zhēn） 颔首低眉 （hán hàn） 横槛（jiān jiàn） 痕迹（hãng hãn） 崇山峻岭（chóng cóng） 二、把下列词语补充完整。(9分) 气魄( )( ) ( )( )披靡 ( )( )世界 ( )( )魁梧 ( )( )拼搏 惟( )惟( ) 神( )自( ) 举世( )( ) 昂( )挺( )
