班级： 大四班 指导老师：叶建丽 周波 黄莹莹 主题： 春天里——动物的秘密
目标：1、了解动物的基本类别，尝试用各种材料制作动物形象。2、在对动物习性、本领、特点进一步了解的基础上，感受动物与人类相互依存的关系，萌发保护动物、关爱动物的意识。
区域助教活动背景：对于大班的孩子来说，仅仅了解动物的名字，知道它们的生活习性已远远不能满足了。因此在主题中，助教参与指导幼儿制作动物形象，探索发现动物之间互相依存，互相联系的生存状态，从而感受动物是人类的朋友，人和动物更应该和谐相处。助教在本次区域中以如何将动物的特征夸张化为总目标对幼儿进行引导。
| 区域内容 | 区域目标 | 材 料 提 供 | 助教介绍 | 指导重点 |
手工区： 塑筐动物 | 1、了解动物的基本特征，能运用各种废旧材料制作动物形象头饰。 2、感受动手制作的乐趣。 | 动物形象照片若干；废旧材料若干；剪刀、胶水、双面胶等辅助材料。 | 该助教是位心灵手巧的母亲，经常参加我们的助教活动，知道如何运用“童化”的语言与孩子交流。 | 1、引导幼儿合理配色。 2、引导幼儿如何将动物形象立体性。 |
| 益智区： 巧制动物拼图 | 1、大胆发挥想象创作有关动物的相关作品。 2、根据作品分成9份、12份、16份和20份，并能进行拼搭。 | 幼儿作画用纸、笔；剪刀；箩筐若干。 | 该助教在日常生活中特别重视培养孩子的逻辑思维能力，她很赞成孩子把玩具都拆掉，再和孩子一起研究如何拼装起来。 | 1、引导孩子创作有关动物的美术作品， 2、引导孩子将图片裁剪成9份、12份、16份和20份，并根据难易程度请孩子完成拼搭。 |
| 绘画区： 动物的影子 | 1、能根据动物的形象大胆进行创作，并剪出动物轮廓。 2、大胆发挥想象，进行添画场景。 | 黑色和红色卡纸若干，修正液，蜡笔等 | 该助教擅长画画，在日常生活中尤其重视孩子的绘画技能，她的孩子在美术方面发展比同龄孩子好。 | 1、引导孩子创作出动物轮廓。 2、鼓励孩子大胆创作。 |
| 绘画区： 动物狂欢节 | 1、接触世界名画，对画中所表现的形式和色彩感兴趣，初步理解作品的内容。 2、大胆想象，积极表达自己的感受。 | 作画纸人手一张，蜡笔人手一份 | ||
棋类区： 斗棋大比拼 | 1、掌握各类棋的游戏规则，对棋类活动感兴趣。 2、在活动中能友好地与同伴游戏，遇到问题能与同伴一起商量解决。 | 各类棋谱、棋子（飞行棋、斗兽棋、五子棋、中国象棋） | ||
| 阅读区： 动物故事大全 | 1、引导幼儿将废旧图书中动物形象的小图片裁剪下来。 2、根据自己粘添的图片进行创编，并制作成小图书，与同伴交流。 | 废旧图书若干、剪刀、胶水、事先制作好空白的图书人手一本 | ||
| 建构区： 动物世界 | 1、大胆发挥想象，运用雪花片搭建各种动物形象。 2、能友好地与同伴进行合作。 | 雪花片 |
