时间：5～10分钟 

人数：不限 

道具：·每对搭档一个气球。

　　   ·水(装在气球里)。

　　  ·一处宽敞的活动场。 

概述：炎热的天气，适合在活泼的团队中开展的理想游戏——引人发笑! 

目的：1．培养团队精神。

　 　 2．让队员们彼此对抗。 

准备：给所有气球装大约一升水，然后把里面的空气挤掉，扎好口。 

步骤：1．每个人选一名搭档。

　 　 2．每对搭档相距2米远，面对面站立，形成两排。

　　  3．给每对搭档中的一名队员发一个装水的气球。

　　  4．要求把气球仍给自己的搭档，保证气球不破裂。

　　  5．大多数都成功完成投掷后，让其中一排向后退一大步，再把气球投给自己的搭档，不能使气球破裂。重复以上步骤，直到只剩下一个完整的气球为止。获胜的那对搭档可以随意处置他们的气球。

讨论问题示例：·哪对搭档投球最远? 

安全：寒冷和刮风的天气里不宜开展这种活动。 

变通：气球爆炸，其中一个人被淋一身水后，建议和搭档拥抱，共享游戏快乐。

时间：30～60分钟 

人数：大约24人以上 

道具：·一颗枝权粗壮的大树，用来悬挂绳子。

　　 ·一条结实的长绳(绳子能拉起最重的队员)。

　　 ·一根长木杆或绳子(代表山洞人口)。

　　 ·每人一块直径约30厘米的圆胶木板。 

概述：这个游戏会使参加者协同工作，热血沸腾。注重提高团队合作和沟通能力。 

目的：1．促进团队合作。

　　    2．提高团队解决问题的能力。

　　    3．让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。 

准备：1．游戏开始之前要准备好场地。首先把绳子系在大树的枝权上(确保枝权足以承重)，绳子垂下来恰好落在将要搭建的“山洞人口”处。

　　　2．把绳子系好后，就应该想到人们喜欢沿哪个方向摆动绳子。然后在这一侧的地上，横置一根长杆或绳子代表山洞人口。如果用绳子代表山洞入口，最好在地上立两个标桩，把绳子两端分别系在标桩上并拉紧。

　 　  3．把所有的圆木板放在地上，让它们全都分布在绳子的晃动区内。 

步骤：1．给每个小组做游戏开场白。开场白示例如下：

　　 你们都还记得电影《法柜奇兵》中的情节吧，山洞内的地面上有很多压力敏感区．一旦踩到这些地方。就会有大麻烦。游戏的情况相类似，为了进入藏有宝藏的山洞，需要大家站到对面的圆板上，而且不能离开圆木板一步。因为和电影中相似，圆木板周围的地方是压力敏感区。假如你踩到这些地方，那些麻烦事就会接踵而来。垂到地上的绳子表明洞口是开着的，你们只有紧握绳子摆动到圆木板上，才是进入山洞的唯一方法。踩到圆木板后，只能呆在上面不许乱动．直到各个板上都站满了人为止。这时候山洞的墙壁就会打开，隐藏的财宝将展现在大家面前。首先要抓住悬在洞顶上的绳子，记住，不能踩地。好了，祝大家好运1

　 　 2．任何人踩地全队都需要重头再来。

　　    3．游戏结束后，引导大家就团队合作、如何解决问题展开讨论。 

讨论问题示例：

 　 　 ·你们在游戏过程中碰到了什么问题?如何对问题进行拆分的?每个人的任务是什么?

　   　 ·哪些因素有助于成功完成游戏?

　 　 ·你们在游戏过程中遇到了什么困难?如何克服的?

　 　 ·游戏中有无领导者产生?

　 　 ·这个游戏揭示了什么道理?

　 　 ·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来? 

安全：通常情况不允许在悬挂的绳子上打结，但是如果队员坚持这样做或者他们年龄较小时，可以考虑在绳子末端打一个结，距地面l米左右，这样他们就可以用两腿夹住绳结，比较容易地摆过去。 

变通：1．如果参加人数超过24人，让多余的人做监护员或者再建一个游戏场地。

　　    2．游戏时间。告诉队员们，当第一个人落到木板上时，洞口还能开15分钟，之后将关闭永不再开门。

　　    3．可以采用体育馆内的爬绳在室内开展此类游戏。

时间：5～10分钟 

人数：不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由5～7个人组成的小组。 

道具：·l包牙刷。

　　  ·l包顶针。 

概述：这是一个快速的竞争性游戏，它有助于培养团队合作精神。 

目的：1．培养团队合作精神。

　 　  2．使小组充满活力。 

步骤：l．告诉队员们他们即将开始一场比赛。

　　   2．人数较多时，将队员分成若干个由5～7个人组成的小组。

　　  3．给每个队员发一把牙刷。

　　  4．给每个小组一个顶针。

　　  5．让每个小组站成一排(或一圈)。

　　   6．让每个队员把牙刷叼在嘴里，直至游戏结束。

　　  7．把顶针交给每个小组站在队首的队员，让他们把顶针套在牙刷上。

　　  8．每个小组要完成的任务是按顺序经由每个组员，把顶针由队首传到队尾(如主图所示)。只允许用牙刷传递顶针，不允许用手碰顶针。如果有人不慎把顶针掉到了地上．只能用牙刷把顶针拣起来，而且不能把牙刷从嘴里拿出来。

　　  9．第一个把顶针传到队尾的小组获胜。 

讨论问题示例：

 　　 ·哪个小组第一个把顶针传到了队尾?

　　  ·哪些因素有助于成功地完成游戏?

　　  ·在游戏过程中遇到了哪些困难?是如何克服困难的?

　　  ·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来? 

变通：1．按照实际的工作团队划分小组。

　　    2．重复玩3～4轮，每轮游戏开始之前，给每个小组2分钟时间讨论战略战术，并且记录传递时间，看各小组是不是一次比一次传得快。 

时间：1小时以上 

人数：不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由5～7个人组成的小组。 

道具：(每个小组)

　　 ·一段长lO米，直径12毫米的绳子。

　　 ·一个约2．4米长的笤帚把(或类似尺寸的树枝)。

　　 ·一根约2．4米长，直径5厘米的竿子(或类似尺寸的树干)。

　　 ·一块4米长，截面为20厘米×5厘米的硬木板。

　　 ·一个装有半桶水的水桶。

　　 ·一个1．2米高的陡坡(队员们在此展开游戏)。如果找不到陡坡。用类似的阳台代替。 

概述：在团队看来，该游戏中的任务似乎是一个不可完成的使命—但是当他们真正做起来以后，就会发现并非如想像的那么困难。 

目的：1．展示同心协力的益处。

　 　 2．培养团队精神。

　 　 3．让团队完成一个似乎不可能完成的任务。 

步骤：1．将队员划分成若干个由5～7人组成的小组，每组选一名志愿者做监护员。

　 　 2．让各个小组站在陡坡上，把水桶放在他们不易拿到的地方——需要他们动脑筋。费力气才能拿到。

　 　 3．说明各组的任务。要求他们只能利用所给的道具拿到水桶，并且不允许离开斜坡。换句话说，他们不能从陡坡上走下来直接取走水桶。游戏过程中，如果有人接触了陡坡下方的地面，立刻会被蒙上眼罩。只有按着要求拿到水桶，而且里面的水不溢出，才算成功。

　 　 4．开场白示例：

　　 你们组到一个遥远的藏宝之地探险，探寻一个位于密林深处的古老城市。经过几个月的寻找，你们最终发现了这座城市。令人头疼的是城市自身已开始下沉，而且下陷的最低部分还被一种罕见的孢子植物覆盖着。如果接触到孢子，就会立即致人失明。然而经历了各种艰难困苦之后。你们组发现了一个古老的花瓶．相传这是雏纳斯的花瓶，里面装着各式各样绚丽夺目的珠宝玉石和金币。大家决定带走花瓶，问题是不能接触地面和孢子。你们只找到了这些(指着道具)，这也是唯一可以使用的工具。如果瓶中的宝物散落出来，谣传灾难就会降临到你们头上。因此大家要想方设法避免失误。眼看风越刮越大了，大家抓紧时间完成任务才是头等大事——因为猛烈的风会把孢子吹到空气中，那样损失将更为惨重。时间紧迫，希望你们能幸运地拿到花瓶! 

讨论问题示例：

 　　 ·你们在游戏中遇到了什么问题?如何对问题进行分解的?每个人都做了什么?

　　  ·什么因素有助于解决问题？

　　  ·你们在游戏过程中遇到了什么困难?

　　  ·游戏中你们是如何分工的?

　　  ·整个团队能有效运作吗?

　　  ·怎样做才能使任务完成得更出色? 

安全：要求监护人员密切观察游戏的进行情况，保证队员的安全 

变通：增加一些没用的道具迷惑队员，如一个长着叶子的小树枝或者一个空的饮料瓶(散布在陡坡上)。 

　　·1把哨子。

　　·两种颜色的蒙眼布。

　　·l块比较大的游戏场地。

　　2．促进沟通与交流。

　　3．培养团队合作精神。

　　2．每个队员在自己的小组内找一个搭档。

　　3．根据蒙眼布的颜色给两个小组命名。如果你买的是黄色和绿色的蒙眼布，那么把一个队称为黄队，另一个队称为绿队。把黄色的蒙眼布发给黄队，绿色的蒙眼布发给绿队。确保每对搭档拿到一块蒙眼布。每对搭档中只有一个人戴蒙眼布，另一个人不戴。

　　4．告诉大家：“我们即将进行一场别开生面的足球赛。每对搭档中，只有被蒙上眼睛的队员才可以踢球，他的搭档负责告诉他向什么方向走、做什么。”

　　5．详细解释游戏规则。要求那些被蒙上了眼睛的队员保持类似于汽车保险杠的姿势——弯曲双肘，手掌向外，手的高度与脸齐平。在发生意外碰撞时，这种姿势有助于避免或减轻对身体上半部的伤害。负责指挥的队员不允许碰自己的同伴，只能通过语言表达指令。这场球赛中没有守门员，每个队踢进对方球门一个球得一分。你——作为培训专员，是这场比赛的裁判。任伺一队进球后，都要把球拿回场地中问，重新开始比赛。不允许把球踢向空中，在任何时候，球都是在地面上滚动。如果某个队员踢了高球，裁判会暂停比赛，并把该队员罚下场一段时间。如果球被踢出界了，裁判将负责将球滚回场地。除此之外，没有其他的关于出界处理的规则。比赛一共进行lO分钟，中间休息，交换场地。

　　6．宣布完游戏规则之后，让两个小组用投掷硬币的方法选择场地。场地定好后，把两个球放在场地中间。然后吹哨，开始游戏。用两个球意味着比赛中每个队一个球，各自为多得分而奋斗。

　　·哪些因素有助于最终取得胜利?

　　·被蒙上眼睛的队员感受如何?

　　·指令的清晰度如何?哪些方面还有待改进?

　　·这个游戏对我们的实际工作有何启发?

　　不允许把球踢向空中，因为这非常容易导致队员们受伤。

　　2．在参加人数较多的情况下，可以考虑用3～4个球。