活动目标：
1、在现场互动表演中思考被锁在车里时的自救方法。
2、能大胆地提出自己的想法。
活动准备：教师扮演幼儿被锁在车里
活动过程：
一、情景导入活动。
1.教师：今天天气真好，老师带领小朋友们去春游。意外发现旁边车里有一个小朋友。咦?车门锁上了!
2.大班小朋友：你们帮我想想办法，我该怎么办呢?
二、引导幼儿帮忙想办法，并讨论各种方法的可行性。1.可能的回答一：打电话。教师：你手里有电话吗？车内幼儿：没有。教师：那怎么办呢？
2.可能的回答二：大声地叫人。 关在车里叫喊，外面听得见吗?
3.教师：还有什么办法能让别人知道?快动脑筋想想办法!
三、拓展幼儿的思维，了解解决问题的多种途径。（按喇叭、用力敲打窗户）
幼儿每想出一种办法，教师可以尝试后引导幼儿发现这种方法的可行性。
教师小结：刚才我们小朋友想的方法不小心被锁在车里后，可以按车喇叭，引起别人的注意，让大人来救自己。如果喇叭不响，也可以敲打车窗，发出声音。千万不能独自在车里哭泣哦，这样别人就没有办法知道你需要帮助了。下载本文
