本期认真落实学校工作要点，对照教务处工作计划，以全面提高教育教学质量为重点，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥了教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展了教务处的工作，现将本学期具体工作情况作以下回顾：
一、 本学期主要工作
（一）抓好教学常规，把教学管理落到“实处”。
1.认真落实各学科《课堂教学常规要求》、《导学案实施细则》、《课堂教学评价标准》、《集体备课制度》等教学相关文件精神。从实施方案、课堂模式基本要求、课堂评价办法、备课要求、导学案编写要求、督导检查标准等每一个环节的操作规程都按照标准严格检查和要求。对于教学过程性材料实行个人自查、主管领导检查、教导处复查制度，检查结果和考核挂钩；教学主管领导和主管部门对老师们所做的一切工作都了熟于胸，好的做法要进一步推广，工作漏洞进行及时补救，对于工作懈怠的老师及时提醒。
2.抓好听课、评课活动。为了提高我校教师课堂教学效率，学校领导深入课堂听课、评课，特别是加强了对初三年级老师的教学指导。帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。经过听课、评课活动，教师执教能力有了一定的提高。
3.抓好周清考及三次质量调研考试质量分析及奖励。按照学校周清考试的相关规定认真组织周清考试，做好考后落实工作；教导处和年级教务处认真组织了三次质量调研考试及质量分析和奖励。
（二）以研兴教，提高教科研能力，促进教师专业化成长
1.德育处、教务处和音、体、美组共同承担的中国教育学会“十三.五”教育科研规划课题《以大课间为突破口，培养学生良好习惯的实验研究》和《体育艺术类兴趣活动课体系整合的行动研究》两个国家级立项课题，本学期进入全面实施阶段。这两个课题把“书艺成趣学思成习”的理念文化内化成行为文化，依据《中小学“体育、艺术2+1项目”的实施意见》的精神，以“健体·学艺·启心智”作为我们的主要工作思路。在严格落实国家课程的基础上，把音、体、美课和学生社团进行整合，开设了体育、音乐、美术、科技、阅读、综合实践等共六大类32门课程，进一步拓宽了课程领域，大力推进了我校自主德育体系的完善和校本课程体系的建设。
2.各教研组组织完成了备课组、教研组两级达标验收，学校50%以上的一线教师参加了此次活动。各教研组按照学校要求的比例推选出了参加学校课改达标验收的教师。
3.认真落实学校对班级小组建设的考核方案，每月检查考核，培训班长和组长，小组建设工作逐步规范。所有班级都制定和落实了班级小组建设方案，小组合作学习和捆绑评价工作已经常态化；部分班级创造性地开展班级小组建设工作，效果显著，值得推广。
（三）毕业年级工作：
毕业年级工作领导小组依据《初三年级工作方案》，扎实、有序地开展各项工作，一学期以来对照工作方案逐一检查、指导、落实。组织全年级教师分批赴东胜区实验中学学习并组织了学习经验交流会，对我们对教学工作起了极大的促进作用；组织教师认真研究鄂市中考试卷，针对性地制定教学策略；全面推广分层落实、周清考、错题重组、跟踪补漏、答辩通关。组织了三次模拟考试和质量分析及奖励；举办了学生百日誓师、心理辅导、考法指导；组织了三次全体家长动员会等，凝心聚力、齐抓共管，极大地调动了全体师生的工作和学习积极性。理化生老师、实验员、体育、信息技术老师全力以赴，牺牲休息时间，夜以继日的工作顺利完成了毕业迎考工作。
（四）强化教师队伍教师，提高教师综合素养
1.举办了青年教师基本功大赛，锻炼了青年教师，为青年教师提供了展示自我的平台。
2.不断健全教研组考核方案，进一步规范教研活动。加强了教研组建设，抓实了备课组活动。积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加具体的要求。备课组每周集中备课一次，组员不得无故缺席，全体教师以团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内工作。
3.加强理论学习及培训，提高教师自身知识修养和文化内涵。
二、有待解决的问题
1．课堂教学改革力度有待进一步加强。小组合作只停留在课堂学习上，和班级管理及德育工作结合的不够紧密；合作学习还停留在课堂的浅层次合作，整个学习过程的合作涉及的还不够；教师只注重学习过程的合作而忽视了对合作学习结果的检测。
2．教研活动质量有待进一步提高，应教研意识进一步加强。
3．组织教学方面，有的老师驾驭课堂的能力需要增强，不管纪律或管不住，没有一个良好的课堂教学秩序。
4．希望有的老师更新教学理念，改进教学方法，不断提高教学水平。
5.规范教学常规、考核制度，加强常规管理检查，进一步精细化管理教学。
今后，教务处将进一步改进和完善教学管理工作，提高工作效率，服务好教育教学，为我校教学质量再上一个新台阶而不懈努力。
乌审旗第一中学教务处
2017年7月下载本文
