为了全面贯彻东丰县幼教南片学区三年发展规划，构建东丰县幼教南片学区区域协作继续教育新项目实施方案要求，落实轮值承办、共享交流的指示精神，根据《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》相关文件，特制订本方案。
活动时间：2014年10月 日上午 （待定）
活动地点：东丰县实验小学幼儿园
一、活动目的：
1、落实东丰县幼教南片学区开展“大型活动引领，实行以点带面”的年度目标，增进幼教南片学区间的交流，了解实验小学幼儿园的教育工作，做到校际间的资源共享。
2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
3、让小朋友们乐意与同伴一起参加游戏活动，增进幼儿间情感。感受与同伴共同活动的乐趣。
4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。
二、活动主题：成长路上洒阳光 幼儿风采尽飞扬
三、活动要求：
1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。
2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使与会领导和教师能够看到孩子在幼儿园的正常表现。
3、在户外体育活动中，教育幼儿要遵守各项规则，让规则教育落实到每一个游戏环节之中，潜移默化地渗透到幼儿的心里，做好幼小衔接的准备。
四、活动准备：
1、各班级特色展示内容设定：于9月19日提将本班半日开放活动方案上交。
2、做好两节五大领域展示课的准备，五大领域内容自选，要求突出幼儿主体地位，教案初稿于9月19日上交。
3、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动
4、做好户外体育活动的展示准备，加强练习，要求动作整齐，有力，秩序井然进退场。
5、做好幼儿语言训练展示的指导工作、要求高质量、高效率展示幼儿风采。
6、拟定通知，做好会序以及活动中的各项准备。
五、活动具体流程：
1、8：00～8：10 幼儿入园，晨间接待 签到
2、8：10～8：20 区域活动展示
3、8：20～8：40 班级特色展示 欣赏幼儿作品
4、8：40～9：10 集中教学展示（一）
5、8：40～9：10 集中教学展示（二）
6、9：10～9：40 幼儿语言训练展示
7、9：40～10：20 户外活动
8、10：20～11：00 总结
附：工作具体流程表
| 时间 | 环节 | 过程及要求 | 备注 | |
| 班主任 | 配班教师 | |||
| 8：00～8：10 | 幼儿入园，晨间接待， 签到 | 放轻音乐，热情接待幼儿，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置，并愉快进行区域活动。 | 配合班主任关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置，并愉快进行区域活动。 | |
| 8：10～8：20 | 区域活动展示 | 开放自主性游戏区域，有重点的指导幼儿进行区域活动。如体育区，美工区，语言区，操作区等，注重个别指导。 | 配合指导幼儿开展自主性区域游戏，给有需要的幼儿提供帮助（入厕、洗手、喝水等。）做好户外活动的准备。 | |
| 8：20～8：40 | 班级特色展示 欣赏幼儿作品 | 根据平时训练将成果作以展示，要求面向全体幼儿，使每个幼儿都能充分参与到每个活动当中 | 配合班主任做好成果展示，并做好活动中幼儿的安全工作，观察幼儿在活动中的情绪状态，配合班主任关注每一个幼儿。 | |
| 8：40～9：10 | 集中教学展示（一） | 承担五大领域展示课的教师组织幼儿集中教学，其他教师按正常教学环节进行教学。 | 配合班主任教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等。等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作。 | |
| 8：40～9：10 | 集中教学展示（二） | 承担五大领域展示课的教师组织幼儿集中教学，其他教师按正常教学环节进行教学。 | 配合班主任教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等。等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作。 | |
| 9：10～9：50 | 幼儿语言训练展示 | 班主任选派1—2名幼儿进行语言训练展示，组织幼儿在服装、仪表等方面做好准备。 | 配合班主任组织幼儿在服装、仪表等方面做好准备，并做好班级其他幼儿的安全工作。 | |
| 9：50～10：20 | 户外活动 | 组织早操活动，精神饱满，动作规范到位，积极参与，游戏生动有趣，达到锻炼的要求和效果。 | 配合组织早操活动，检查场地安全等。领操操节动作规范到位，与主班教师一致。 | |
| 10：20～11：00 | 总结 | 为幼儿整理仪表，准备幼儿离园前物品整理。教师热情与幼儿和家长道别，与家长个别交流。 | 配合班主任做好幼儿离园工作。 | |
