本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）

1.信息加工学习理论的创始者是。A：斯金纳B：巴甫洛夫C：加涅D：苛勒

2.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于阶段。A：感知B：前运算C：具体运算D：形式运算

3.人格的核心是。A：能力B：智力C：性格D：气质

4.皮亚杰的前运算阶段是在。A：0—2岁B：2—7岁C：7--12岁D：12岁以后

5. 新学习的概念是认知结构中原有概念即上位概念的一个特例，它完全可以由上位概念派生出来而获得意义。这种概念学习形式被称为。A：关系类属学习B：总括学习C：并列结合学习D：派生类属学习

6. 有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做。A：教学测量B：教学测验C：教学评估D：教学检查

7. 态度改变的先决条件是。A：社会风气B：认知失调C：态度定势D：道德认识水平

8. 基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为。A：常模参照评价B：正式评价C：标准参照评价D：非正式评价

9. 知识保持和。A：知识巩固B：知识运用C：知识提取D：知识迁移

10. 下面不属于个性倾向性的是。A：信念B：兴趣C：动机D：气质

11. 以下不是柯尔伯格的儿童道德发展水平的是。A：前习俗水平B：习俗水平C：后习俗水平D：原则水平

12. 独创性和。A：多样性B：迅速性C：流畅性D：价值性

13. “为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于。A：近景性内部动机B：近景性外部动机C：远景性内部动机D：远景性外部动机

14. 以下哪种理论中，体现的学习是刺激一反应的联结?A：完形一顿悟说B：尝试一错误说C：意义学习D：建构主义的学习理论

15. 先行学习对后继学习的影响叫。A：顺向迁移B：逆向迁移C：正迁移D：负迁移

16. 教育心理学成为一门学科的时间是。A：1879年B：1905年C：1907年D：1903年

17. 当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征?A：关注发展阶段B：关注学生阶段C：关注情境阶段D：关注生存阶段

18. 在学期即将结束时，教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于。A：形成性评价B：总结性评价C：配置性评价D：非正式评价

19. 一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢，记得差，这支持了哪种遗忘的理论?A：痕迹衰退说B：干扰说C：动机说D：抑制说

20. 倾向于选择非常容易或非常困难任务的是。A：避免失败者B：力求成功者C：自我实现者D：追求荣誉者

21. 普遍迁移也叫。A：顺向迁移B：负向迁移C：特殊迁移D：非特殊迁移

22. 测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为。A：信度B：效度C：难度D：区分度

23. 苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究，从而提出了完形—顿悟说，与这个理论相对立的理论是。A：操作性条件作用论B：尝试—错误说C：认知—结构学习论D：有意义接受学习论

24. 小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方式是。A：示范法B：系统脱敏法C：代币奖励法D：认知调适法

25. 先行学习对后继学习的影响叫。A：顺向迁移B：逆向迁移C：正迁移D：负迁移

26.智力的核心成分是。A：观察力B：记忆力C：想象力D：思维推理能力

27.关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为。A：形成性评价和总结性评价B：常模参照评价和标准参照评价C：配置性评价和诊断性评价D：正式评价和非正式评价

28.群体规范强大的动力功能主要通过什么发挥出来?。A：B：目标C：奖励D：领导

29.长时记忆的容量。A：较大B：没有限度C：非常之小D：为7±2个组块

30. 学习英语单词属于。A：概念学习B：符号学习C：命题学习D：原理学习

31. 研究表明，我国儿童摆脱成人惩罚的影响，根据行为本身好坏作出分析判断的转折在。A：5～6岁B：6～7岁C：7～8岁D：8～9岁

32. 锐角，很快掌握钝角的概念，这是。A：水平迁移B：垂直迁移C：顺向迁移D：逆向迁移

33. 分析，善于迁移、举一反三，触类旁通。这是思维的哪一品质的体现?A：思维的广阔性B：思维的深刻性C：思维的批判性D：思维的灵活性

34. 口头言语发展的关键期是几岁?A：1岁B：2岁C：3岁D：4岁

35. 美国教育心理学家桑代克提出了迁移理论。A：关系转换说B：共同要素说C：形式训练说D：认知结构说

36. 一个测验的效度不包括。A：内容效度B：构想效度C：预测效度D：直接效度

37. 皮亚杰道德研究采用的方法主要是。A：对偶故事法B：道德判断晤谈法C：正直测验D：现场观察法

38. 下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?A：思维可逆性B：以自我为中心C：思维D：具体逻辑思维

39. 影响小学生生理发育的因素是A：遗传和环境B：教育C：文化D：政治

40. “狗”、“鼠”等概括为“动物”的学习属于。A：信号学习B：言语联结学习C：辨别学习D：概念学习

41. 下列选项属于学习的是。A：每天跑步B：视力下降C：装修房屋D：不怕见生人了

42. 平衡、灵活的神经类型相对应的气质类型是。A：胆汁质B：多血质C：黏液质D：抑郁质

43. 具有失败倾向的学生更倾向于将失败归因于。A：能力B：难度C：努力D：运气

44. 道德情感和。A：道德理念B：道德行为C：道德品质D：道德意识

45. 在教学活动前，教师为了解学生的现有水平和个别差异以便安排教学所进行的评价称之为。A：形成性评价B：标准参照评价C：配置性评价D：诊断性评价

46. 最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是。A：艾宾浩斯B：巴浦洛夫C：冯特D：弗洛伊德

47. 个体遵守纪律的心理发展历程中的遵从集体阶段是。A：0-6岁B：6—9岁C：9—16岁D：16岁一成年

48. 一般来说，最有利于提高学习效率的动机激起水平是。A：中等程度的动机水平B：较低的动机水平C：较高的动机水平D：非常高的动机水平

49. 和小学生的概念联系在一起的是。A：感觉B：知觉C：表象D：记忆

50. 被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习毫无进步。对此实验最恰当的解释是。A：没有即时给予奖励B：练习单调、过多，导致疲劳C：被试不知道自己练习的结果D：主试未对被试进行学习评价下载本文