一、命题的指导思想
语文考试是学业评价的重要方式之一，教学改革是把考试作为一个激励、展示的平台，让学生在评价中树立自信，体验成功的快乐，是评价改革的目标。本份测试试卷是一种水平性测试，其主要目的是考查学生是否达到了课程标准所规定的目标，是否实现了本学期预定的学习目标。
二、命题的依据
以现行所用的教材为依据，遵循当前课改精神，确定考试内容。
三、命题的范围
考查字、词、句等语文基础知识，第十二册的课文内容、古诗词等；同时考查与小学语文课本程度相当的课外阅读；以及学生的习作能力。
四、试卷安排
试卷分三大块：基础知识部分（约占30%），阅读理解（约占30%），习作（占30%）
五、命题内容
（一）基础知识部分
重点检测学生对语言的积累、理解与运用能力。试题，以教材中的拼音汉字、词语、成语、各种句式、古诗词为主；考察方法与能力的试题，考点源于教材，但试题不会照搬教材。
(二）阅读理解
这一部分是考查学生课外阅读的能力，考两篇阅读。阅读理解方面主要是考查学生提取信息的能力、做出解释的能力、整体把握的能力、做出评价的能力。
（三）习作
安排一篇习作。习作命题力求灵活、自由、宽泛，提供较大的选择空间；习作内容尽量贴近学生的生活实际，充分挖掘其生活积累；习作提示注意诱发学生的情感，调动学生的生活经验。
