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人教版七年级上册《古诗四首》练习题
2025-09-29 04:03:18 责编:小OO
文档
人教版七年级上册《古诗四首》练习题

《古代诗歌四首》同步练习

训练一

一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

sǒng zhì()() jié()石澹澹()()

萧瑟()()

二、下面各句中都有错别字,请在错别字下面划横线,并在括号内写出正确的字。

1、幸甚至栽,歌以泳志。()

2、潮平两岸阔,风正一帆县。()

3、乡书何处达,归燕洛阳边。()

三、填空、简答。

1、《观沧海》一诗选自《》,作者,字,(朝代)

家、家、诗人,他的诗以见长。他与其子、合称“三曹”。

2、《次北固山下》一诗中“次”意为,该诗作者为代诗人。

3、《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是:。

4、《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是:,

训练二

一、找出诗句中的错别字并订正在括号内。

1、明月别枝惊雀,清风半夜呜蝉。()

2、枯腾老树昏雅()

3、路转溪头忽现()

二、填空。

1、《天净沙?秋思》体裁为,“天净沙”是名,作者,代著名家。

2、接续所给的句子,完成填空。

“夕阳无限好,只是近黄昏。”“夕阳西下,断肠人在天涯。”面对夕阳,我却

三、辨别下面诗句所使用的修辞手法。

1、日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。()

2、潮平两岸阔,风正一帆悬。()

四、阅读《天净沙?秋思》,按文后要求作答。

小桥流水人家,

夕阳西下,

断肠人在天涯。

1、在横线上补出省略的部分。

2、本曲可分两层。在文中用“‖”标出,并写出层意:

第一层:

第二层:

3、全曲感情的基调是()

A、依恋

B、悲伤

C、惆怅

D、痛苦

4、曲中能够概括全篇主旨的词语是:

5、本曲运用了的写法表现羁旅异乡的人的惆怅之情。

6、本曲中在满目萧瑟的秋景中为何插入写“小桥流水人家”?

答:

训练三

一、我国古代不同历史时期常常衍生一种占据主导地位的文学体裁,请写出不同朝代的此种文学体裁。

汉代:唐代:宋代:元代:明清:

二、下列诗句朗读节奏不正确的是()

A、七八个星/天外

B、江春/入/旧年

C、几处/早莺/争暖/树

D、断肠人/在天涯

三、请找出本课五首诗词中与“水”有关的诗句。

《观沧海》:

《次北固山下》:

《天净沙?秋思》:

五、阅读下面这首唐诗,回答问题。

题破山寺后禅院

清晨入古寺,初日照高林。

万籁此都寂,但余钟磬音。

1、给诗中加点字注音。

禅院()万籁()钟磬()

2、诗中有四句诗被抽取了出来,请结合诗句的内容,并运用诗歌对仗及押韵的知识,将它们排列为正确的顺序。

①山光悦鸟性②禅房花木深③曲径通幽处④潭影空人心

正确的顺序为:

3、以下说法不正确的是()

A、末句中“但余钟磬音”的“但”字意思为“只”。

B、这首诗以写景为主,描绘的是清晨山林禅寺的景色。

C、所写的景物如古寺、山林、曲径、深潭、钟磬等共同构成一幅幽静的图画。

D、“潭影空人心”一句的意思是说,潭水深深,让人心中的杂念都消除了,心中澄静无比。*4、有人认为,最后一句话所写的钟磬之音未免破坏了这幽静、宁谧的氛围。你的看法和他相同吗?为什么?你能否从古诗词中找出与末句写法相似的诗句?请写出来。

训练一

一.竦峙碣 dàn dàn xiāo sè

二.1.哉咏 2.悬 3.雁

三.1.《乐府诗集》曹操孟德东汉末年政治家军事家慷慨悲壮曹丕曹植 2.停泊唐王湾 3.水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。 4.海日生残夜,江春入旧年。

训练二

一.1.鹊鸣 2.藤鸦 3.见

二. 1.(散)曲曲牌马致远元戏曲作家 2.(略)

三.1.互文、对偶 2.对偶

四.1.枯藤老树昏鸦古道西风瘦马 2.……古道西风瘦马‖夕阳西下……第一层:描绘晚秋残景,渲染悲凉气氛。第二层:直抒胸臆,道出天涯游子的悲凉心情。 3.C 4.断肠 5.寓情于景(物) 6.萧瑟的秋景是从正面衬托游子的悲秋思乡之情,“小桥流水人家”则是从反面烘托游子乡愁的浓重。

训练三

一.赋诗词曲小说

二.C

三.水何澹澹,山岛竦峙。客路青山外,行舟绿水前。(潮平两岸阔,风正一帆悬。)小桥流水人家

四.1.chán lài qìng 2.③②④① 3.C 4.不同。因为这是采用了以声写静的手法,将静谧更充分地表现出来。如:王维《鸟鸣涧》:蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。辛弃疾《西江月》:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。贾岛《题李凝幽居》:鸟宿池边树,僧敲月下门。下载本文

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