一、单元内容总述
1.本单元主题：本单元主题是 “探索自然奥秘”，全单元主要包括《我们奇妙的世界》、《海底世界》和《火烧云》三篇课文，目的是引导学生读课文，探索自然的秘密。
2.本单元重点：
（1）了解课文是从哪几个方面把事情写清楚的。学生要《我们奇妙的世界》有感情地朗读课文，体会作者是从哪几个方面介绍天空和大地的奇妙的。读完《海底世界》学生要明白课文是从哪几个方面介绍海底世界的。学完《火烧云》学生要说出课文写了火烧云的哪些特点。教学时，教师要引导学生读懂课文，从文中搜集、整合重要信息。
（2）初步学会整合信息，介绍一种事物。本单元安排了习作《国宝大熊猫》，学生要好好查找资料，仔细列好问题，认真写作交流。
3.单元教学建议：在理解课文的基础上，学会整合信息，概括内容。
| 内容 | 教学要点 | 课时 | 教学建议 |
| 22.《我们奇妙的世界》 | 本课从天空和大地两个方面介绍了世界的奇妙，重点是感悟世界的奇妙，学习把事物写具体。 | 2 | 朗读课文，从文中提取重要信息。小组合作交流。 |
| 23.《海底世界》 | 本课写了海底的秘密，重点是感知海底的景色奇异、物产丰富。 | 2 | 朗读课文，通过分析关键词、重点句，感受海底世界的神奇。 |
| 24.《火烧云》 | 本课介绍了火烧云颜色和形状的特点，重点是观察火烧云颜色变化多和形状变化快的方法。 | 2 | 朗读课文，理解课文，从文中搜集信息，复述段火烧云变化快的内容。 |
| 口语交际 | 本次口语交际以“劝说”为交际内容。重点是能动之以情、晓之以理地进行得体的劝告。 | 1 | 多从对方的角度着想，注意说话的语气和说话的技巧，不要用指责的口吻。 |
| 习作 | 本次习作以“国宝大熊猫”为题目，重点是抓住特点、按照一定顺序来介绍大熊猫。 | 2 | 根据问题和资料，抓住特点、按照一定顺序来介绍大熊猫。 |
| 语文园地 | 本次学习园地主要内容包括：交流关于积累运用好词好句的知识，围绕开头一句话写一段话，学写寻物启事，正确、美观地书写笔画多和笔画少的字，积累了古代成语。重点是采用多种形式的朗读和背诵，学会写寻物启事，积累成语。 | 2 | 1.交流关于积累运用好词好句的方法。 2.用合作探究法做好训练题。 |
